1樓：職場導師陳元芳
因為只有讓孩子更加主動的學習，這樣才可以讓孩子更願意學習，學習成績也會更好，這才是最好的教育成果。
2樓：網友
內在驅動力就是在需要的基礎上產生的一種內部喚醒狀態或者緊張狀態，表現為推動有機體活動以達到滿足需要的內部動力。只有讓孩子從內心知道了教育的意義，想要得到教育，他才會去認真的學習。
3樓：譚談社會
因為孩子自己想學，他才會覺得有興趣，學得好，他才會自律地學習，外人的逼迫只會讓他反抗。
想要喚醒孩子學習內驅力，可以嘗試什麼方法呢？真的有助於提公升成績嗎？
4樓：發瑞說娛樂
有沒有發現當孩子上了幼兒園之後，做家長的你們心態也開始轉變了，之前孩子無論怎麼鬧騰，家長很多時候都會覺得，那只是因為他年紀還小，他還沒有自己的思維能力，很多事情等他長大了就會好起來。
可當他們上了幼兒園或者小學之後，家長才猛然發現自己兆此的孩子跟別人家的孩子差距可真不是一點點，別人家孩子可能已經會彈琴，唱英文歌，，會認字等等，但自己家的孩子還處於每天吃喝玩樂，做作業拖拖拉拉的狀態。
家長意識到自己孩子跟別人有很大差距的時候，想讓孩子春衝奮起直追，學習各種幼小銜接的知識，卻發現孩子根本提不起一點興趣，時間和費用是花出去了，但效果卻是一點都不明顯，這就讓家長更加焦慮。
孩子成績和表現都不如人意，家長在攀比、焦慮等各種情緒的作用下，就會嫌棄孩子能力不足，甚至對他們進行打罵，孩子也非常委屈，自己努力了不但沒有受到表揚，反倒要捱罵，這樣讓他更加反感學習，容易形成乙個惡性迴圈。
家長覺得孩子學習不好，想著要不給他學乙個一技之長吧，但仔細一想，壓根不知道孩子對什麼感興趣，如果通過報讀各種興趣班來挖掘孩子的興趣，這樣成本很高，而且最終也未必真的能找到。
這個時候家長就會陷入迷茫，孩子看起來也不蠢，但無論學什麼就是提不起勁來，家長想要激發孩子學習的興扒猜殲趣，卻不知道該從而入手。其實孩子沒有學習的動力，是因為他內驅力還沒被激發出來，當內驅力上來了，他自己就會有一股力量去促使他學習，這樣不但家長能省心，孩子也會學得更加輕鬆。
5樓：小美美學姐
可以嘗試鼓勵的方法，真肆橘的有助於提高成績，因為鼓勵了孩子之後，鍵雹御孩子覺得比較有自信，所以成績也可稿巖以提高。
6樓：自己滴定
可以嘗試鼓勵的方式，也可以嘗試陪伴孩子一起進步的方式，這樣的話就有助於提公升成績，也會讓孩子有信心。
7樓：隨遇而安
可以嘗試多乎禪鼓勵孩子，和孩子一起制定學習目標，一起制定學習計劃，多讚美歲春塵孩子，制定獎勵政策。孩子有學習內需力可以提公升學習成績，因為這個時候孩子森如會主動學習，探索學習方式，學習方法。
想要喚醒孩子學習的內驅力，作為父母首先要做什麼呢？
8樓：雜談鮮事
孩子對學習自己有興趣，就是喚醒孩子自己的內心驅動力，這說起來簡單做起來難，因為學習本身不是一件容易的事情，他本來就是個困難的事情了。所以要讓孩子自己積極主動的去學習，就要讓孩子認識到學習的迫切性以及重要性。<>
大多數人的家庭環境都談不上太好，有的可能是普通家庭，有的可能條件稍微好一些，但還沒有到那種可以讓孩子一輩子不用努力，每天什麼都不用幹，就能夠享受美好的人生的程度。所以要告訴孩子學習是有意義的，相比較於其他的職業的上公升途徑，人生的發展道路來說，學習相對是成本比較低的，風險比較小的，並且可以自由把控的一種途徑，應該珍惜這種途徑，因為這個機會錯過了就不會再有了。<>
主要就是讓孩子認識到學習，他是有必要的敏逗，不應該給孩子太大的壓力不能考第1名就如何如何了不自覺，因為學習本來就是人外有人天外有天的過程。孩子可能很努力在這個學校考第1名，但是換了乙個學校，強中自有強中手，可能還會有更厲害的人，這不是重點，重點就是讓孩子要知道學習是重要的，要比過去的自己強。每一天都在進步進步一點點，這就是跟得上大的時代趨勢了，不會輕易被別人甩在後面，起碼能跟大多數同齡人的水平差不多。
我有強迫性的讓孩子去學習，現在孩子就是對學習沒有興趣，七竅通了六竅，一竅不通但非要讓孩子去看那些課本上的知識，理解不了，完全學不進去，而且還是沒有效率的，家長可以嘗試換一種學習的方法。比如說體槐拿困驗一下社會實踐生活到鉛念底是什麼樣的，沒有乙個好的成績，貿然進入社會要承擔什麼樣的代價？這些是現實給孩子上了一課。
9樓：黎昕科普知識小屋
作為父母首先就要多誇獎孩子學習學得好，並且多誇誇小孩子，智商特別的高，這樣才會讓孩子有動力。
10樓：帳號已登出
不和孩子聊天，給孩子講一些故事，夠引起孩子的學習興趣，然後培養孩子的閱讀能力。
11樓：是顧言吖
父母要了解孩子的想法，然後帶著孩子去圖書館買一些圖書，培養孩子的閱讀能力。
什麼是內在驅動力？喚醒孩子學習的「內驅力」 ，哪些方法簡單又實用？
12樓：注意沈題
內在驅動力就是要讓孩子養成獨立的性格，要讓孩子有自主性；想沒則橋要喚醒孩子的內驅力，就要讓孩子有足夠的自主權，要做孩子心枯猛靈的守護者，而且還要多去讓孩子體會到學盯漏習的成就感。
13樓：無言
內在驅動伏隱爛就是孩子自己明白該如何去學習，如何努力如何拼搏；家長要讓孩子仍然是到學習，對於他們來說是多麼重要的事情，最好是讓他自己真實的體驗一攜殲回，這樣他就會喚醒自己的內缺漏驅力了。
14樓：馮人就誇
他的意思就是慎帶皮我們在基礎的情況下可以更好的開發以及刺寬差激我們，讓我們的情緒達到乙個緊張的狀態，可以讓自己行冊變得更優秀；我們可以建立很好的親密關係，讓孩子體驗學習的快樂，多給他們主動權。
在教育孩子過程中，想知道怎樣能培養孩子的內驅力？
15樓：匿名使用者
家長會在現實生活中發現有些孩子從來不需要家長的催促，就能自覺地把自己的事情做完，然而有些孩子無論怎麼催促，就是不肯做。孩子毫無動力做事情的本質原因就是缺乏"內驅力"。
1、 讓孩子知道他可以做得很好。
家長要積極地鼓勵孩子，讓他明白自己很優秀，孩子為了保持自己在父母心中優秀的形象，就會默默努力，不至於讓父母失望。鼓勵孩子可以幫孩子樹立自信心。當孩子做了些可以原諒的錯事或者哭鬧的時候，家長不要一味地責罵，責罵是解決不了任何問題的。
2、 家長要及時反饋孩子，肯定孩子的成長。
家長要明白教育孩子是會有"滯後效應"的，就像今天栽下的果樹不可能明天就能結果。家長正面的及時反饋不僅是給孩子的，同樣也是給自己的，只有父母和孩子雙方都感覺到了日積月累的進步，把過程中的點滴放大，才會產生更多的動力去改變。
3、 讓孩子懂得要有責任感。
正如門肯所言："人一旦受到責任感的驅使，就能創造出奇蹟來。"
家長要認真培養孩子的責任感，沒有責任感的孩子就如同一潭死水，什麼樣的人生他都無法過得好。有些父母因為疼愛孩子而不願意孩子承擔太多的責任，然而，沒有責任感孩子就離開了線的風箏，沒有目的地漂浮在空中，沒有著力點。
家長要讓孩子學會自主成長，既不能讓孩子一味地依賴父母，漫無目的，缺乏"內驅力"，對人生沒有任何的規劃和夢想，也不能讓孩子太過獨立，把神經繃得很緊，整個人透著疲態。家長要懂得適度放手，讓孩子睜眼看看社會，感受社會。
16樓：網友
培養內驅力的方式有很多，可以採用獎勵的方式，但是不能馬上兌現，需要一段時間的努力才能獲得獎勵。比如做乙個獎勵**貼在牆上，給幼兒設定的內容一開始能太難，但是持續時間長一些，比如培養幼兒的閱讀習慣，每天閱讀乙個小故事並能說出大概含義，達成了一天貼乙個五角星，達成了一週就能獲得乙個小獎勵，達成了兩週就能獲得乙個小獎勵，一般三週就能養成乙個習慣了。值得一提的是，家長的耐心陪伴是最重要的，任何的策略都離不開每天堅持使用的人。
17樓：家庭教育導師高建偉
乙個孩子要想學習好，必須具備的是內驅力，目標感，意志力，和他的主體感。如何做的這些呢？我們聽聽這一講。
如何激發孩子的學習內驅力
18樓：快遞員巨蟹
2、培養孩子的成長型心態
為了激發這種成長心態，作為父母的，我們要多讚揚孩子身上，用於解決問題的切實努力和聽他們想到的各種點子，而不要表揚他們所取得的成就。成長心態能讓孩子們獲得控制感，因為他們相信自己其實有能力，在某些事情上變得越來越好。
3、培養孩子的內在動機
給孩子信心，讓他們感覺到自己能把事情處理好，這是一種對於自身能力的意識。歸屬需求：就是孩子對父母的信任，他相信父母是無條件包容和支援他們的，不會因為做不好就被拋棄、被放棄。
比如：當面對成績不佳的孩子時，作為父母，我們可能會有不開心，會有對孩子的責罵等。其實，孩子本人很可能面對不好的成績已經非常不是滋味了，如作為父母的再去責怪，孩子的心情可想是多糟糕，甚至可能還有些無助及對自己的不自信。
媽媽知道你對這個分數很不滿意，媽媽也知道你付出了努力，如果你願意的話，媽媽很樂意跟你聊聊，這樣就能在下次考試時幫上你。」
激發內驅力，讓孩子主動學習！這樣的目標父母該如何達成？
父母應該多跟孩子交流，父母在孩子小的時候就應該跟他們交流學習方面的東西，給他們樹立一下主動學習的想法，跟孩子商量學習的優點，培養他們學習的想法。我覺得，可以讓孩子去試著學一些東西，然後家長可以和孩子一起去學，並且給孩子定乙個小目標，然後幫助孩子一起完成目標。先要讓孩子明白學習的好處，通過給他講了，說...
教育特別強調內驅力，如何理解內驅力呢
所謂的內驅力，實際上是驅使著我們做出某種行為的內在原因，比如當我想要吃飯的時候，必然是因為我內在的需求，此時的需求驅使著人作出相應的行為來滿足這種需求，在教學上所體現出來的內驅力，往往可以被理解成為求知或者認知內驅力，意思是應該讓學生通過對於知識的渴望而增加內心的需求，從而讓他們更加喜歡學習，主動的...
孩子走路內，怎麼糾正孩子走路內八字，怎麼糾正？
1 直線走，是消滅八字腳的最簡單方法，效果也很好，直線走時要求腳尖向前內，雙腳平行，一 容前一後都會在一條直線上，剛開始會有些不穩，不得不用八字腳來矯正，但是多加練習之後，這種現象會慢慢改善。2 跑步矯正，掌握跑的正確技術動作，並在教師的指導下，反覆練習正確技術動作，使動作達到動力定型，這樣可以有效...