1樓：汲夜南
中文師範本科畢業生來嘗試下~
我覺得誠實是對的~但這個理解一般同學都能想到，如果語言和結構比較好的話可以得中到中上的成績~
在寒鴉的角度，我認為更深刻的意義是人要了解自己的長處，要勇於做自己的樣子，不應該隨波逐流，諂媚地活成別人的樣子。如果硬是裝扮成別人的樣子，模仿別人往往會讓自己變為笑柄，導致失敗。
在宙斯的角度，在判斷事物的時候，不能只看表面。
在眾鳥的角度，無智的憤怒往往得不償失。
當然你只要選乙個角度寫就好，對這個題目來說，無疑寒鴉的角度比較好寫，你可以聯絡生活經驗或者歷史資料來成文。
材料作文應該從不同角度分析，角度獨特會讓老師眼前一亮。雖然我以後不做老師了，難得遇到這種題目還是上來獻醜拉~~但希望對你有所幫助喲~
2樓：時代的風
誠實這個立意當然也是可以的，只是偏淺。
成功要靠自己，而不是靠別人，只有自身實力真正的提公升了，才能獲得別人的認可。寒鴉藉助別人的羽毛，改變了自己。她雖然可以騙過宙斯，卻騙不了眾鳥，即便是當上鳥王，也不會得到認可，所以實力**於自身的努力，實力**於自我的奮鬥。
我不夠專業，希望能夠對你有用。
這篇高一作文怎麼寫？ 求高人~！
3樓：安史之珠
筆桿和筆芯是一對好朋友，它們形影不離。主人要寫字的時候，鉛筆就會幫主人把字寫得工工整整。人們總是表揚鉛筆。
時間一長，筆桿慢慢地驕傲起來了。筆桿神氣地說：「瞧，你這個黑不溜秋的東西，多難看呀，你看我多漂亮。
你有什麼漂亮呀，我才不喜歡你這花花綠綠的，這才叫難看哪！」「你沒有我，你早就把主人的手弄黑了。」「你沒有我，你就寫不出來字呢，不信你試試。
誰怕誰呀，試就試。」筆芯離家出走了。筆桿比以前更賣力地寫了一排工工整整的字，它回過頭去一看，什麼也沒有。
它說：「原來每個人各有各的優點呀！」從此以後，筆桿和筆芯又成為了一對形影不離的好朋友。
名師點評：小作者賦予筆桿和筆芯人類的情感，將他們之間的對話敘述了出來，表達了「每個人各有各的優點」這個中心思想。文章通過筆桿和筆芯的爭吵的敘述，結果「筆芯離家出走了。
筆桿比以前更賣力地寫了一排工工整整的字，它回過頭去一看，什麼也沒有」，最後得出了「每個人各有各的優點」的結論。文章結構緊湊，思路清晰，表達完整。
高中作文立意！ 跪求幫忙
4樓：鷹帝掛
關鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。
材料】乙隻蚌跟它附近的另乙隻蚌說：「我身體裡有個極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了。
另乙隻蚌懷著驕傲自滿的情緒答道：「我讚美上天，也讚美大海，我身體裡毫**苦，我裡裡外外都是健康的。」這時，有乙隻螃蟹經過，聽到了兩隻蚌的談話。
它對那隻裡裡外外都很健康的蚌說：「是的，你是健康的。然而，你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠。
分析】通過分析這則材料，學生會發現這則材料中的關鍵句就是螃蟹所說的話--「你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠」。據此，學生可以立意為--成功必須經過艱辛和痛苦，成功的喜悅與創造過程的艱辛密不可分。
材料】有乙個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：「像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什麼意思呢？」院。
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5樓：居朵朵
這個。。適合寫言情小**。應該文體不限的吧==
求兩篇自己寫的超好的高中作文 不限題目 不要抄得 自己寫的 不能讓老師查到 **
6樓：沒必要解
高中三年，無怨無悔。
終點是不可言喻的靜，起點是無端。
莫名的痛苦。於是在上蒼的安排下，一步乙個腳印、一步一滴眼淚、一步一點坎坷地奔走在生命的跑道上。從童年的小學到朦懂的初中，乙份乙份地艱辛匯聚在一起，伴著那份成長的渴切，我步入了青春的高中。
陌生的環境、陌生的人群，讓我有所陌生的畏懼。不想靜默逝去，只因為我熱愛輝煌、嚮往輝煌。於是，面對陌生的大集體，好勝而又自信的我暗下決心：
我要用我的智慧譜寫輝煌一高中。那份真切的執著伴我分分秒秒。
時間依舊在慢慢長流。不明白每天三角路線的意義，有點朦朧，有些乏鼓掌。漸漸地，心中總公升起一股莫名的衝動，於是，慢慢地，那條路線在腳下彎曲了。
才體會到瀟灑的味道：空曠的教室裡約束不了我紛飛的思緒，寂靜的長夜安撫不了我叛逆的靈魂。幻想未來、幻想美好、幻想悸動，告訴自己那份幻想很美。
可是，當乙份份不如意的試卷映入眼簾時，當的一盆冷水澆滅了一切。我蒙了：我怎麼了，這幾個禮拜我是怎麼過的。
曾經的輝煌與我擦肩而過，我沒能抓住它。我害怕、我渴切。在不該揮霍的時光裡，我揮霍著錯誤與悔恨。
於是，我尋找答案，我經營思緒，與高中結下的第一盤棋我輸了，而且很慘。最終我找到了源頭――一切源於叛逆。
叛逆何來？朋友說：「你步入了青春。
青春？這是怎麼樣的乙個概念，有人說：「青春似流星一樣短暫、保護青春，就是保護未來。
失敗讓我明白了這句話的含義。對於茫茫宇宙來說，天空偶而的一道流星是微不足道的；在歲月的長河中，青春同樣是微不足道的。短暫的青春美麗與否，就在於你是否好好利用。
當你感嘆它的短暫時，青春便也帶著她的美公升為永恆的瞬間。那瞬間的美麗將成為美的主題。終於，我意識到不該用青春去賭明天，青春是短暫的，智慧是無限的，只有抓緊時間學習知識才是把握青春的最好方法。
青春是美麗的，更美麗的是我們正處一起青春的高中。我想告訴所有的高中生：把握青春、把握高中，未來在你手中。
讓美麗的青春填寫高中的光彩，讓我們驕傲地告訴全世界：「青春、高中、我無悔！」
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7樓：網友
如何感悟生活。
當我們對一件事物的意義或價值做出判定之先，應該把這以實物安置在乙個參照系上。譬如一塊石頭，空泛地說它的意義、價值不好說；但如果把它放到地質學家的手裡，它就有了意義和價值，因為那裡包含著年代、成分，甚至說不定他還是從天上掉下來的。
站在宇宙的高度看待人生，很難講它的意義和價值；而在人類之內的範圍裡，人生就具有了意義和價值——對人類而言，你的人生是有益的還是有害的？
把人生放到家庭這個範圍裡，其意義與價值突然被放大則是毋庸置疑的了。
生活感悟生活就像品茶。茶的品種繁多，生活的狀態也因人而異。你所品的茶正是自己的生活寫照，你若覺得這茶是苦的，那麼你的生活也會很艱苦，你若覺得這茶是甜的，那麼你的生活也會隨之甜如蜜。
因為不管這茶是苦是甜都是發自你內心的情緒的一種宣洩！
人生在世，往往會因這樣或那樣的傷害而心痛不已，正是這些刻骨銘心的痛讓我們懂得了珍惜生活，珍惜身邊的人。與其喋喋抱怨，不如靜下深思，流年似水，灼痛終將沉澱為一種經歷，成為躲藏在靈魂深處的暗夜精靈。與其怒形於色，不如痛過之後，輕輕拭去眼角的殘淚，用燦爛的笑臉遮藏明媚的憂傷，將暗湧深藏，再一臉陽光重新投入忙碌的生活。
朋友之間的戲虐，遭人誤解後的無奈，這時，過多的言辭申辯反讓人覺得華而不實，莫不如留下一抹微笑，任他人作評。
所謂君子坦蕩蕩，小人常慼慼。有時乙個微笑可以讓兩個宿怨之人冰釋前嫌，可以讓身居他鄉之人倍感溫暖。世界上最簡單的動作完美的詮釋了人世間最複雜的道理。
笑而不言留給人們更多遐想的空間，猶如蒙娜麗莎嘴角那抹淡淡的微笑，散發出來的魅力，讓世人為之作出無數猜想，乙個平凡的女人因為不平凡的微笑而感動了無數人，而世界也因此多了乙份神秘美！
朋友們，珍惜眼下自己所擁有的，不要等失去了才悔悟！
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我擁有 的快樂 我有我的快樂，快樂是我所擁有的。我是一個愛笑的人，也很喜歡快樂，快樂時，我會笑，傷心時，我會想著快樂，快樂曾給我過很多。俗話說，快樂是一種美德。無論揹著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝裡，我們要與快樂同行。同學們讓我們把快樂 傳染 給更多的人吧！讓更多的人都快樂起來吧！我擁有的 幸...
關於適量的作文，一篇關於適量的作文，，，，
一個冬夜，我正在做作業，四周一片寂靜，媽媽走來，悄悄地把她那單薄的衣裳披在我的身上。當時鍾報了十一點，作業才作完，我一回頭，看見母親一直靜靜地站在我的身旁，眼中佈滿血絲，我心痛極了，一頭撞在媽媽的懷抱中，抱住冷得發抖的媽媽，竟止不住嗚咽起來。你輕輕地說 快睡覺去，別哭了，媽媽不冷。躺在床上，我總睡不...
關於青蛙的作文，一篇關於青蛙的作文
保護青蛙 一天，我在回家的路上看見一個地攤，四周圍了許多人，我便好奇地湊過去看。不看不知道，一看嚇一跳。地上足足放了十幾張大網！每張網裡都分別裝著大青蛙和小青蛙，網裡面的青蛙看起來無精打采，張大嘴巴，聳拉腦袋，凸出的眼睛半眯著。看到這種情景，我便回想起以前在池塘邊看到 呱呱 叫個不停，機警的青蛙，和...