1樓：了
你好要求：
1 先描寫老師的外貌
2 通過具體事例描述（例如，放學下雨，老師不顧身體，送我回家)
3 強調你喜歡老師的原因
例文：我愛我的老師
她，清秀的身材，烏黑的頭髮扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上有一位不速之客——眼鏡，眼鏡的後邊流露出嚴肅深沉的目光。她就是我的啟蒙老師——·~~老師。
~老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。
~老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活裡的益友。~老師負責教我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋裡遨遊，讓我們積極回答問題。
誰的發言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。~老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
還記得有一次，我參加了作文比賽沒有獲得名次，您不停的安慰我：「沒關係，下次還有機會！」從那以後，有時間，老師就會幫我細心的輔導作文，而我，也是寫完一篇作文，去找~老師修改，您每次細心的幫助我。
有時，我坐在座位上發呆，總是能看到你那慈祥的面孔，看到你那微笑的表情。有時，我甚至想回到四年級，回到和你相處的那一瞬間...... ~老師，您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識，讓我們一步一個腳印，腳踏實地的走向成功的道路。
是您給我們開拓了一條光明的大道。老師，是您無私哺育著我們這些剛剛出生的太陽。是您讓我們這些無知的羔羊找到了人生的航向。
您是燈塔，照亮我們前進的路；您是舵手，指引我們前進的方向；您是工程師，塑造我們純潔的心靈；您是大樹，為我們遮風擋雨；您是肥沃的土壤，我們在您的懷抱裡茁壯成長。是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？
又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，我敬愛的老師。
望採納，謝謝
2樓：徐兆大王
老師我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神聖的職業。六年來我遇到過許許多多的優秀教師，但是有一位她是我終身難忘。
教師節快到了，使我想起了那可親可敬的王老師。回憶起與王老師在一起的那段日子是那麼的幸福，不由的熱淚從我眼眶中流出。王老師對我的關心和培養使我永記在心。
記得有一次，我因在外面玩而被一輛無情的摩托車給撞了一下，醫生說，我一個月不能上學。我心想這下子肯定回被別的同學拉下的。可我萬萬沒有想到那慈愛的王老師帶領著班裡的幹部來看望我了。
我那激動的淚水在眼眶裡直打轉轉。老師和同學們問我傷勢怎麼樣，「沒事，沒事」我不由自主的說了出來。老師給我補了一上午的課，這才使我傷勢好了之後課程沒被別人拉下。
還有一次，王老師讓我們向作文編輯社投稿。我可是對作文狠之入骨,就像有一百道數學題在等著我做。可是王老師再三的鼓舞我們讓投稿，我寫了一篇《偉大的母愛》在王老師的精心批改之後得了二等獎。
此後我的作文水平有了大大的提高，這可都是我那可親的王老師對我的培養。
雖然小學畢業了，但是我以無發忘記我的王老師。每次我遇到了困難只要想起王老師我就會鼓足了勁克服困難，她給了我無窮的力量。這位偉大的教師她叫王淑珍，這個名字使在我的心裡生下了根，以永遠摩擦不掉了。
啊！我愛我的老師!
《我的xx老師》作文...急求400-600字
3樓：匿名使用者
對於一個學生來說，在校園的多年生活中，有很多值得記憶的東西，最多的便是對老師的記憶。
我愛家鄉的老師，因為它們教育我已經有6年之久；但是我更愛這裡的老師，因為他們不僅傳授我知識，還教我做人；讓我體會到了人生中的各種哲理。
到了一個新的環境，我對一些事情有了一種新的看法。我有時甚至認為：老師不會更多的接納我，因為我是一名普通的新生。
但是，是她，是那樣一位與眾不同的老師，讓我完全更新了自己的思想，和她一樣融入到了集體中。
還記得她剛到這兒時，給我一種這樣的感覺。
聽說今天要來新的語文老師，同學們都紛紛議論起來：
「哎！你說會不會是漂亮的那種型別。」
「可別像楊老師那樣嚴厲。」
「但也別長得太醜呀！」
過了一會兒，進來一個胖得均勻的，短短的頭髮透露一股神聖不可侵犯的氣質，個子還算可以，手裡捧著一本語文書，臉上略帶一絲甜美的微笑，一將書放在講臺上，便用緩慢而又樸素的語言介紹道：
「我姓董，名鳳琴。這個名字很土吧！但也很好記，因為當今社會已經很少有人叫「鳳琴」了，但我的父母就給我起了這個名字。」
簡單又樸素的自我介紹，使我心裡一顫。這就是我們新語文老師嗎？為什麼跟我想的不太一樣。但她真誠質樸的語言卻深深感染了我。
董老師很幽默，她總喜歡講一些她小時侯或是年輕時的瑣碎小事兒。還記得最為深刻的一件事，便是開學初老師講「藤野先生，說她教學嚴謹，細緻，不注重自己的儀表。」
「看！董老師又在那裡津津有味地訴說自己年輕時代的光榮歷史了。」從老師的語言中，我體會到了董老師和藤野先生一樣，有著對工作認真、負責任的態度。
她不僅把知識傳授給學生、引導我們怎樣自主地學習；更主要的是引導學生有目的的學習、教會我們怎樣做人。
班級的同學很淘氣，免不了會惹老師生氣。但董老師的臉上卻總是帶著微笑，因為老師是塑造靈魂的工程師，她的巨大力量是用心靈喚心靈，用人格影響人格。當我們犯錯誤時，她從來不捨得打我們、罵我們，而是用說教的口吻給我們講道理：
「現在不學習是不行的，不學習你將來準備幹什麼呀！」
董老師已經讓我們的思想改變了很多，因為她總是用善良和慈祥的平常心去對待所有事。她經常教育我們：一次的好成績不能代表永遠；一次的壞成績也不能代表過去。過去的事情總會過去的。」
我真的無法理解董老師，甚至不明白作為一位老師的她，為什麼會有如此博大而寬廣的胸懷。她從不會因為一件小事兒，而對我們大發脾氣。即使我們犯了錯誤，他臉上從不露出一點怒色。
好像天大的事兒，都與她無關似的。每一天都能看見她燦爛、坦然的微笑。
真的，是董老師讓我從新認識、理解了自己，讓我又從新更新了自己的思想。因為一個人只有一直往前看，才會看到腳下的路是筆直的。我明白了董老師為什麼這麼快被集體所接納，甚至使209班的每一個人都從內心發出一種對董老師敬佩和喜愛。
是因為……是因為董老師對同學們所賦予的是一顆真誠、寬容的心，是一種偉大的「愛」。
這就是董老師，一個與眾不同的老師。待人真誠、內心善良、寬容、理解學生。真不愧是受人尊敬的好老師！
這就是我對這位與眾不同的老師的詮釋。
4樓：匿名使用者
我心目中的好老師
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。 是他，是他，心目中的好老師。 我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。
在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學臉紅，心中默默的說：「好老師！」 我心目中的好老師，他有著紮實的基礎和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學們對他的知識無不否認。
我心目中的好老師，他有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了，創新——又是提高一另一基礎。 大海湛藍，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真正的心與心的連線，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達著。
也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴肅的數學課變成同學們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕鬆自如，發揮出自己的真實水平。 五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學習，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。
心目中的好老師，不求有什麼貼滿牆壁的紙張，不求有什麼帶滿頸脖的牌子，只求： 像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的紮實工作，陡峭山峰一樣的淵博知識，新穎的教學方式，和同學的親密接觸。 他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中 。
以我愛我的什麼為題寫一篇不少於600字作文
5樓：du想象
我愛我班，因為我是其中的一員，這裡有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家 學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的「家」，老師，同學和我。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，在這個家裡，我們有那麼多好爸爸，好媽媽，那麼多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那麼一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在於我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對於學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，61顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯絡在一起,攻無不克，戰無不勝。
走進我們班，你會有一股回家的感覺，這裡的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這裡可是一個臥虎藏龍之地。
就說我們的班長吧，他處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班，因為我是其中的一員，這裡有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家
6樓：匿名使用者
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」，每當聽到這嘹亮而又深沉的歌，我就想起媽媽對我的愛，我的心就像大海掀起了波浪，久久不能平靜。
我小時候體弱多病，經常感冒發燒。記得有一次，我白天還好好的，可到了半夜，突然發起高燒，一量體溫，竟燒到四十度，嚇得媽媽直掉眼淚（當時我爸爸在鄉下教書，家裡只媽媽和我）。媽媽彎下腰，說：
「來，兒子，媽媽揹你去醫院。」我家住在縣委大院，晚上大鐵門會上鎖，深更半夜的，媽媽叫了好一會兒，那門衛楞是沒起床來開門，可把媽媽急壞了。「怎麼辦？
這可怎麼辦？孩子的病可耽誤不得。」媽媽當機立斷，讓我先從門底下的小洞鑽出去，自己則冒著生命危險翻鐵門出來。
事後媽媽幾次心有餘悸地說當時真不知是怎麼爬出去的。到了醫院，醫生診斷為急性扁桃體發炎，需要住院打吊針。當針刺進我的手背時，媽媽閉上眼，像針刺進媽媽的心一樣。
安定下來後，媽媽一會兒用冷毛巾為我冷敷，一會兒又為我驅趕蚊蟲，忙得不亦樂乎。突然，不知怎麼回事，我的手腳劇烈的抽搐著，急得媽媽帶著哭音大聲叫道：「醫生，醫生，快來呀！
我兒子這是怎麼啦！」同時緊緊地把我抱在懷裡，好象別人會把我奪走似的。經過一番緊急處理，我才穩定下來。
第二天早上我醒來看見媽媽的眼睛紅紅的，我這才明白媽媽昨晚守了我一夜，為我擔驚受怕了一晚，一夜沒閤眼呀！
媽媽雖然愛我，但從不嬌縱我。我犯了錯，媽媽不姑息我，總是耐心地教導我，直到我認識
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自己寫的才有意義。有真情實感，不是嗎？你認為你的母親是怎樣一個人，就怎麼寫唄！求一篇我的母親的作文 你難道沒有自己的母親嗎？上網抄！鄙視！先寫 我的母親很平凡 再寫外貌 注意 用上打比方 比喻句 和一些抒情句子。接著寫一件令你難忘的事 注意 用上打比方 比喻句 最後再 首尾呼應 我的母親很平凡，但這...
以《我愛我家》為題寫作文，以《我愛我家》為題寫一篇作文
我愛我家 家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨 幸福 和睦的家。我愛我家。我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽...
求我要飛得更高的作文，求一篇我要飛得更高的作文
誰給個 唄1！到作文網上去找，有很多呢！初二作文 以 我要飛得更高 為題，寫一篇不少於600字的作文 第一段，我滿意現狀 第二段，我遇到新問題，感覺以前的狀況還需要提高第三段，我有了一個新的夢想 第四段，我努力達到了 第五段，感悟 人的夢想沒有極限，人生的意義在努力向上，永不停步。你這個時候要自己去...