1樓：俯允30316簾必
一路無話，在回來的整個路程中我們都心情沉重。儘管我們瞭解的情況或許會有偏差，但是貧困鄉村和小學正面臨著被公益捐贈「侵吞」的危險。一方面，在沒有資源互通的情況下，過多的公益物資被運往目標小學或鄉村，因而導致一些地方收到的公益資助超出了其所需求的量，而一些沒有受到關注的小學或鄉村也被忽略了，同時，現階段物資捐贈更多的是較為粗礦的，一大批物資運到這裡，志願者簽單走人，從此再無往來，沒有相應的志願者來告訴接收物資的被捐贈人應該怎麼處置這麼多的物資，物資的捐贈不是同情，從天而降的物資則會讓被捐贈人產生一種「不勞而獲」的心理，「我貧窮你理應為我捐贈東西」是不對的，物資的捐贈也應該是平等的，我為你捐贈，同樣，我也收穫你帶予我的激勵和感悟，甚至這樣，只有基於這樣，才能建立起長效的捐贈機制。
2樓：我叫派小星
第一：自己的穿著打扮很讓當地人理解，所以很多時候都限制了自己的穿著風格。
第二：很多小同學樂理很差，很難開展**老師的工作，尤其是匯演的時候。
3樓：事成成就老先生
我通過這幾天的支教活動，發現這的大多數孩子以及家長對學習的認識不是太正確，好像一切責任都是學校的。在家訪的過程中瞭解到家長對學校的一些看法，大多數都說學校的老師不好，結果導致自己孩子的學習成績上不去，然而很少去考慮自己的孩子是否在學校認真的學習。在家訪中，也去了兩位學習好的同學家裡，從他們的爸媽口中得到的完全是不同於其他家長的答案。
他們都是說自己的孩子是多麼的刻苦，努力去完成老師佈置的作業，課餘時間還看一些課外讀物，去豐富他們的知識面。
4樓：情獵陪昭務總
怎樣合理的分配這些物資成了他們面臨的難道，也沒有人教他們怎樣面對這麼多的捐贈物資，就像從天而降的禮物眷顧他們一樣，起因是因為他們貧困。久而久之，為了分配物資，村民之間漸生矛盾，為什麼你兒子分配到好看的衣服我孩子卻分到了破舊的衣服，是不是老師喜歡的孩子分到的都是最好的東西而他不喜歡的孩子只能分到不好的東西？到了後來，捐款資金也成了很大的矛盾點，有人懷疑那一大筆捐款資金被老師侵吞了，因為物資和捐款，村子裡矛盾重重，村民彼此懷疑，孩子也不想上課了，而時而會有一些機構則邀請老師們帶上學生去參加公益活動，沒有老師上課的學校也只有暫時停課。
5樓：辰星
孩子太調皮，沒有一點紀律。回到備課室，真的是好久沒緩過來。聯想到他們又是撬鎖，又是把煙盒貼在黑板上，上課吸菸的行為。
當時真覺得他們是沒救了，人品都有問題了。覺得自己支教沒有什麼意義，想改變的一點也改變不了。
6樓：婉麗且睿智的不倒翁
西安上的學，在西安周邊乙個村莊支教，孩子們大多是留守兒童，教室地面坑坑窪窪，黑板凹凸不平，沒有黑板擦只有髒兮兮的抹布，孩子們永遠是那麼純真善良，最愛的歌曲是鳳凰傳奇，因為他門課間操的伴奏曲永遠是這樣，只記得一次，孩子調皮搗蛋，我拿起棍在黑板上猛敲試圖讓他們保持安靜，下課後，一小男孩怯生對我講，老師，你下次別拿棍敲黑板好麼，下次敲桌子，這下黑板沒有那麼多的坑。臉紅尷尬當時真想抽自己幾個耳光，其實他們比你懂得多。
7樓：網友
對我來說最糟糕的不是不能洗澡，不是白天沒有電，不是廁所髒的受不了，而是上廁所有孩子偷看！某天，我趁孩子們上課去上廁所，一群不聽課的學生不去上課，在學校裡搗亂。我本來穿過校園的時候，他們在一旁玩，沒有在意他們。
進了廁所，剛站在坑上，一抬頭看見旁邊的廢舊樓上有人影閃過，廁所還是露天的，所以在樓上能看見廁所裡。我覺得不太對，趕緊出去，出了廁所門，看見有四五個孩子就在廁所大門對面，我又抬頭看了看廢舊的樓，果真是有幾個人在樓上。當時看見這一幕，我真是震驚了，站在原地愣住沒動，然後竟有他們一群的男生從隔壁走了出來！
農村學校的廁所，他們可以從隔壁的短牆上看見一切！我當時真是嚇傻了，感覺自己被圍攻了。
8樓：tj61409燎杆
只帶初一乙個班歷史，小孩們真的就剛開始可以把人氣哭，太可怕了。一開始上課就要樹立威信。你不樹立威信，那麼不好意思，你的課就進行不了，真的才初一，考試的時候材料題直接不寫，還一副我可牛逼上天得樣子，第一次模擬考試，及格了三個人，兩個60，乙個75。
現在每天給他們上課，就算用了棍子也沒啥用，而且村裡有些家長確實很混，上學期幾個學生家長來學校把政教處砸了，你說牛逼不牛逼。
9樓：知07700剖趕
我們支教隊員自己的問題。沒有處理好和孩子們之間的問題，結果可以說是讓自己的整個支教活動過程不是很開心。尤其最後幾天，問題更是嚴重，孩子們也是淘氣不聽話，大家發脾氣的頻率也提高了，可效果還不是很好。
我想這是我們自身的問題，一方面由於那幾天工作量大，每天沒有充足的睡眠時間，因此根本沒有精力去處理好那些事情；另一方面也是我們的方法不對，沒有真正的去了解孩子們想要的東西，而是按我們的思路去處理了一些事，結果是情況變得越來越糟。
10樓：沉夜孤星
於第一次參加活動的原因吧，不太清楚準備的內容，雖說同事告訴我很多需要準備的東西，但剛開始老覺得自己準備的挺充分的，沒有東西再去補充。直到看到雲燕寫了那麼厚的講義，才去考慮自己的工作態度是不是有問題，那時才注意到問題的嚴重性，才急忙去補充自己的空缺，在這裡向支農隊員說聲對不起，沒有很好的將工作準備充分。如果以後我們有機會在合作，定會注意這些問題，努力完成工作。
還有就是文藝聯歡的時候，由於自己的大意被小狗咬了一口，給大家又添麻煩了。
11樓：銘刻
師範院校，學校組織為期一學期的支教。生活條件差就不用說了。飯很差，住宿很差冷加潮溼，旱廁，並不能洗澡，交通不便。
12樓：網友
新疆支教四個月，學校很好，最後一週了，被教育局說請不要再給我們填麻煩。我肺都氣炸了，就現在，正在樓下溜達，氣的睡不下。
支教過程中都能遇到哪些困難呢？
13樓：網友
支教過程中遇到的困難就是在那裡生活的環境，並不是特別的好，每天風吹日曬，吃的也不是很好。 安全第一；
2. 出行前統一購買意外保險。
出發前把領隊的**號碼留給家人，並登記家人的**給領隊，以備緊急時聯絡；
3. 集體觀念第一，必須服從領隊統一安排，遵守團隊紀律，發揚團隊協作精神，不得私自離開校園；
4. 注意安全、注重環保，請勿隨便丟棄不能自然降解的垃圾；
5. 遵守《支教義工守則》《支教n不準》；
6. 按《支教計劃書》中個人所需物品攜帶，勿漏帶，也勿帶過的行李；
7. 如果發生危險情況或受到傷害，同行人員要儘量幫助和救護，但組織者和其他同行人員不擔負由此帶來的任何直接或間接的責任。
14樓：尹朶月
支教過程中遇到的最大的困難就是生活不方便，水和電都都是受限制的。並且道路交通也不是非常的方便。
15樓：念切鍋
支教過程中，會遇到很多困難，比如說因為天氣原因停電或者是設施不完備。
16樓：影子
支教過程中有可能會遇到，就是環境比較惡劣，然後就是住宿條件什麼都沒有之前的好，然後有可能會有一段時間的不適應吧。
17樓：達
我覺得在我的支教過程當中遇到的困難非常的多，但是最困難的乙個就是缺水，日常飲水用水都非常不方便。
18樓：阿qi棄
支教過程中孩子可能會叛逆，也會找麻煩，搗亂，或者怎麼去教，也會有不懂的學生，這些對於支教者來說是困難。
19樓：妙度離
我覺得支教過程中就是遇到的困難最多的就是條件有點兒艱苦，因為畢竟那些貧苦山區真的特別艱苦。
支教存在怎樣的利弊？
20樓：網友
支教工作的。
好處在於可以解決撤點並校帶來的一些師資不足的問題，也可以為貧困地區帶去新鮮的外界資訊；但是也存在時間短，斷續性強等問題。具體如下：
利：激發學生對新鮮事物和新鮮教學模式的興趣，點燃他們的學習熱情。跟他們年齡較為接近的哥哥姐姐們也許會比嚴謹刻板的家長老師更讓他們容易接受，從而學習的速度和效果都會更加顯著。
可以幫助他們快速拓寬視野，學會樹立短期目標。
此外支教工作還可以培養學生對美好事物的渴望，給他們堅持努力的動力。
弊：支教隊沒有事先了解過當地學校的教學模式、而更加傾向於自己合適的教學方式。沒有考慮到學生對這種轉變的適應能力。
兩種教學方式的衝突和矛盾可能會影響孩子們求知的慾望，前後的落差也可能影響孩子們的情緒，這都是支教後期老師需要解決的問題。
選擇支教或的原因
21樓：師姐在此
我是喜歡公益志願者的活動的，因為這就是人生的意義，對於我這樣乙個一直有著支教夢想，一直想去支援祖國貧困地區的人來說，我非常珍惜這次面試機會。 我性格樂觀，處事認真，樂於助人，對生活充滿了信心。我的特長是體育，擅長多種球類，以球會友使我性格豁達開朗，擁有良好的人際關係，和更多朋友的接觸也讓我有了較為廣泛的興趣愛好。
閒暇沒事時，習慣聽歌、讀書、看電影。我想要去支教的原因，是因為愛，是作為志願者，盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會的愛，我希望將這個信念帶到貧困地區，帶到最需要它的地方。第二個原因是責任。
作為一名大學生，有責任在奉獻自己的同時實現自身的價值。支援偏遠地區的文化教育事業，服務祖國最貧困的地方更是我們的責任和義務。所以我想要抓住這次機會為西部貧困地區的發展貢獻自己的乙份微薄之力。
首先，我在鄉村長大，有過體念生活的經歷，身體素質。
良好，能夠從容面對支教生活中的艱苦和困難。 其次，大一期間我參與多項志願者服務和社團組織，這些經歷使我有較強的組織能力。
社會實踐能力和團隊合作能力，養成了勤懇踏實的做事風格，我樂觀向上，不斷進取。
22樓：密幽光影
選擇支教的原因，大概是因為？內心的乙份熱情和乙份善意大部分做公益的人都是非常善良。他們守著為人無私奉獻的精神，更是值得頌揚的。
就像有的最美志願者他們用他們所學的知識去幫助那些山村裡的孩子，讓他們見識外面的世界，然後就溫暖他們的內心，這一件事情那是比較偉大的。我想雖然是人人，可為但是有的人是不想為的真的很佩服那些選擇終身奉獻給山村孩子的。偉大的人。
23樓：塗山紅紅的小蘇蘇
選擇支教首先是因為要經過支教這個履歷給自己鍍金，為將來的發展謀求乙個好的基礎。其次就是有乙個報效祖國的同情愛國之心。
24樓：網友
選擇支教原因很多，有些就是懷有理想，就想去幫助貧困山區的小孩，振興山區的教育事業的，想乘年輕貢獻自己的力量啊。
25樓：和藹的錯誤
我覺得如果是我選擇支教的話，那肯定就是因為我對教育這方面特別的喜歡。抱著很大的希望然後我也希望用我自己所學的知識給別人帶來希望和幸福。可能當我看到山區的孩子們在。
獲取到知識後那一張張笑臉，我可能才會明白支教的意義吧。
本人在學習C語言中的過程中，遇到了難題，希望高手能給指條明路
1 注意使用的函式必須要將其標頭檔案包含進來。2 例程也有拼寫錯誤的地方 3 抄寫例程有可能抄寫錯誤 4 環境設定要正確才可以正確編譯程式。你好，每個函式都有包含他的標頭檔案，也就是說你在使用某個函式的時候要知道它回是屬於答 哪個標頭檔案的，這樣函式才能執行的，一般的c函式手冊上都有寫明是哪個標頭檔...
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考研心態一定樣穩住，推薦一下幾種方法 1 自我暗示或者找人傾訴 當你心情浮躁，不想學習的時候，你可以自我暗示一下，不管你是有多麼的不想認真下去，你想一下取得好成績時的喜悅心情，想想美好的未來，這樣你就有動力繼續下去了。或者這個時候找家人，朋友傾訴一下，發洩一下，往往從他們那裡我們會得到更多的支援和啟...