1樓：帳號已登出
你好！讓群裡都在吹捧老師，要不要跟風？我覺得沒必要跟風，我覺得要都跟風的話吹捧的話，那麼讓老師也感覺到很假，也會很不舒服的，所以說不要跟風。
你好！讓群裡都在吹捧老師，要不要跟風？我覺得沒必要跟風，我覺得要都跟風的話吹捧的話，那麼讓老師也感覺到很假，也會很不舒服的，所以說不要跟風你好！
讓群裡都在吹捧老師，要不要跟風？我覺得沒必要跟風，我覺得要都跟風的話吹捧的話，那麼讓老師也感覺到很假，也會很不舒服的，所以說不要跟風你好！讓群裡都在吹捧老師，要不要跟風？
我覺得沒必要跟風，我覺得要都跟風的話吹捧的話，那麼讓老師也感覺到很假，也會很不舒服的，所以說不要跟風你好！讓群裡都在吹捧老師，要不要跟風？我覺得沒必要跟風，我覺得要都跟風的話吹捧的話，那麼讓老師也感覺到很假，也會很不舒服的，所以說不要跟風你好！
讓群裡都在吹捧老師，要不要跟風？我覺得沒必要跟風，我覺得要都跟風的話吹捧的話，那麼讓老師也感覺到很假，也會很不舒服的，所以說不要跟風。
2樓：青青原野老師
沒必要跟風，如果這個老師好這一口，那也只能說明這個老師的素質堪憂，如果這個老師是個有修養的人，就會對那些拍馬逢迎的家長不屑一顧！所以你沒必要跟風，對老師保持禮貌和尊重就可以了！
3樓：歷史中的八卦
家長之所以吹捧老師還不是為了孩子。老師心情愉快，孩子也能跟著好好學習。尊師重教也體現了家長的素質。
況且都是成年人了，老師也知道家長的意思。這基本上也就是社交中的寒暄。所以跟跟風無傷大雅。
4樓：老王老師**
我覺得真的沒有必要。其實作為老師肯定也比較反感這個。是而已，工作群是家長與老師溝通的地方，不是這一週。肆意吹捧好帶節奏的感覺。更不是某些家長此奇思亂想的結果。
5樓：網友
不需要跟風，跟風是一種口不對心，不情不願很不真誠的一種表現。而這種不真誠會在老師和家長之間帶來許多的障礙，掩蓋了許多本能更及時被解決的問題。每個學生都有很多的問題表現，而想要改變這些問題，就需要每乙個家長和老師之間的溝通和配合。
作為家長應該做到的是讓老師知道你很關心孩子，也讓老師更全面的瞭解孩子，以便更好的去引導自己的孩子，最重要的是因為你上心，老師也會對你的孩子更上心，這真比你複製千百條資訊去吹捧老師管用的多。
6樓：網友
家長群裡都在吹捧老師，要不要跟風？我們必須要先給出乙個事實，乙個有師德的老師不會因為家長群裡對老師的吹捧與誇獎，就對學生產生區別對待，這也是我們要明確的問題。這件事的上限就到吹捧老師為止，因為如果要再往上走，到了送禮的地步呢，不僅違反了老師的職業道德，更有可能觸犯法律。
網上有好多關於老師失職的新聞，我們身處乙個諾大的社會群體，任何乙個行業都有品德高尚的人，自然也有不負責任的人。好訊息是老師這個職業面對的是這個國家的未來，所以呢也面臨著更強和更透明的監督管理。如果我們認真去想一想，一名老師真的會因為家長群裡的一句吹捧就去特殊對待乙個學生嗎？
我想這很難在邏輯上站住腳。老師看家長群裡的一句話只需要幾秒鐘，而它在一天中絕大部分的時間會真實的面對他。每乙個學生如果真有特殊對待，絕不會是因為家長群的幾句吹捧。
老師呢更加喜歡和關注成績好，性格也好的學生，還有呢就是特別調皮的學生。如果說家長群裡吹捧老師，想要讓孩子被關注，種家長呢會讓老師不太敢關注學生，因為家長對孩子保護欲太強。通過站在老師的角度上來看，我們分析了只是在家長群裡吹，彭老師並不會有什麼影響，老師基本是得會將教育的公平性最大化，找到關注學生而不去特殊照顧的平衡點。
7樓：香菸
我覺得沒有必要去跟風。一來很麻煩，你總是會關注這個訊息。吹捧老師的目的在於孩子學習成績的提高，有那個功夫不如多教孩子兩道題讓他成績提高，不是更好嗎？
在說跟風的去吹捧老師，老師就一定去更多關注你的小孩？這個很難講。如果老師因此去關注你的孩子那麼這個老師的品德就有點不好說了。
如果老師也不喜歡這樣的方式那豈不是多此一舉？所以沒必要去跟風。問題的根本是孩子的學習。
多督促督促孩子學習才是正解。
8樓：牛一種態度
不要跟風吹捧，老師的好與壞與你的吹捧與否沒有多大關係，真正愛護關心學生的老師不管你怎麼做都會對學生好的，要想關心老師，那就教育好自己的孩子，讓孩子好好學習，那就是對老師最好的回報了，比在群裡跟風吹捧強一百倍。
9樓：網友
家長群裡都在吹捧老師，不要跟風，因為這對於老師的工作沒有任何幫助，有時刷屏反倒把重要通知給刷不見了，真正關心孩子就和老師打個**多溝通一下，讓老師知道孩子在家的表現，家長也能知道孩子在學校的表現，不僅能全面瞭解孩子的情況也能更好的去引導孩子。這是有效的方法，而無意義的吹捧起不到任何作用。
10樓：網友
我覺得真的不需要吹捧，也許跟風吹捧老師是一種舉手之勞的事情，畢竟只是複製貼上或者是+1的事情，於任何人而言都不是一件有難度的事兒。
另外，我認為當老師和家長有一點是相似的，只要學生能學好，辛苦一點都是值得的，家長們也無須太緊張，放輕鬆看待師生關係，必要時配合老師工作，比啥吹捧都強。
有時候感動是需要時間沉澱的，每年可以在老師生日或者節日時，發一條訊息「老師，節日快樂！」這種比起跟風吹捧，更讓老師覺得被珍重。
11樓：呼采綠
對乙個人的評價要實事求是，老師也是如此。個人有個人的觀點，個人有個人的情況。評價乙個人要本著實事求是。
所以沒有必要吹捧誰。要給人乙個正確的評價。家長群裡在吹捧老師十指，這是一種不正常的行為。
不論對老師也好，對學生也好，對學生家長也好。對整個社會形成好的風氣來講。都沒有好處。
所以不要跟風進行吹捧。
12樓：有常
不應該跟風，因為家長要有自己獨立的想法。
13樓：柒柒知識推介
建議不要跟風。
第一，跟風吹捧，得到的利益會到吹捧發起人身上，跟風的人只會是別人的助力，對自己以及孩子沒有太大的用處。
第二，過度跟風吹捧，容易捧殺。導致老師們分辨不出自己的教學質量，做得好而完美是勞動收穫，純粹為了吹捧而吹捧，實在要不得。
第三，跟風吹捧無形中也會給孩子做了負面榜樣。更加不可行。
14樓：貓耳
如果大家把讚揚老師定性為吹捧的話，那麼就千萬不要跟風。因為每個人所處的位置不同，看問題得出的結論也不同。如果覺得老師根本不配這些讚美的言辭。那麼為什麼要虛偽的去做這件事呢。
15樓：鷹在天涯
可以隨意，吹捧老師的目的就是想讓老師對自己的孩子好一點，大家應該一致的行為，也就會回到公平了。多數的老師都明白的，不會因為一點好聽入耳的語言就走錯路的。家長群就是老師與家長，家長與家長溝通的平臺。
實際上沒有必要跟風。
16樓：在生活中成長
如果老師的做法讓你深為認同，那你可以在群裡表達你的讚揚和肯定。如果是不重要的事，那就沒有必要跟風吹捧。
17樓：牧希山貨
老師跟家長是共同目的的，過度捧老師只會讓老師得意忘形，期末成績會打臉的。
尊師重教，重的是個禮，老師的通知花個時間回覆就好。不要無視。
老師的提議大家響應一下就行，可執行的執行就行。
18樓：卷寒雲
這個情況，如果老師確實做得很好，而且也值得讚揚，那麼肯定就需要一起來吹捧，畢竟老師也是需要鼓勵的，這樣沒什麼關係。
如果是什麼也不是，都亂拍馬屁，老師做得一般，沒什麼值得表揚的地方，還在這裡吹捧，這樣沒有意思，不會一起跟風的。
19樓：網友
我認為不一定要跟風，因為吹捧老師不一定對你孩子有什麼好處，只是表面而已，你應該在家好好教育好孩子，在學校配合好老師，我認為比群裡吹棒老師好。
20樓：網友
一、作為老師，這樣做不僅對工作沒有幫助，還會降低工作效率(有時候不得不一遍一遍發通知，一遍一遍告訴家長不要刷屏)。
當過老師就知道，沒哪個老師會覺得複製貼上那些酸幫倒牙的話是真心的。
某些家長，從未和老師溝通過自己孩子的學習生活，卻總在家長群的跟風吹捧裡出現，老師甚至會看不起這些家長。
真心關心孩子，一學期多少抽時間給老師打個**，聊上幾分鐘，你就能知道孩子在學校裡的表現，老師就能知道孩子在家裡的表現，讓老師知道你很關心孩子，也讓老師更全面瞭解孩子，以便更好去引導孩子。
最重要的是，因為你上心，老師也會對你的孩子更上心，這真比你複製千百條資訊都管用。
二、學生。作為學生，要學習的不是去區分利弊，那是成年人的功課。而是要去區分事情的對錯，哪個家長和老師敢教孩子說，吹捧乙個人和跟風一件事，這樣做是對的？
三、家長。這道題**的可能就是：教育焦慮的大環境下，家長應該怎麼做？
小鹿有個觀點，意思是說：「家長跟風吹捧老師，會讓家長自己潛意識認為，這是一種對孩子的付出。意思是你看，我能為你做的我都做了，甚至不惜跟風吹捧老師，那你最後學的不好，總不能是我沒有盡力吧？
這個觀點梁秋陽也說到了，他說的更深刻一些，大概意思是：家長的這種責任推卸，最終會推卸在孩子身上，甚至可能會形成道德綁架：「我為你忍辱負重，付出了那麼多，你卻這麼沒有良心，辜負了我的心血！
我們都曾是孩子，這種話也許我們都曾聽到過。聽到這種話的時候，那種無處可藏的愧疚感、羞恥感，最終可能會讓我們產生長期的自我厭惡。
家長最常和孩子說的話：
比如：你現在不……，以後你就不能……，只能……。
這樣的句式是在給孩子製造焦慮。
再比如：你如果現在不……，我就不……你，我就把你……。
這樣的句式是在給孩子施加恐懼。
我不敢說什麼樣的教育方式是正確的，但我敢說這兩種教育方式是錯誤的。
所以跟風吹捧有什麼是實際作用呢？不過是家長給自己的安慰劑罷了，就不要自欺欺人了。
21樓：玩樂星
家長群裡面都在吹捧老師，我們不要去跟風，因為畢竟在家長群裡面預設都是最好的一種方式，家長跟風的話，這也是對自己的一種不肯定辛。表不一的一種表現所以說老師遇到了困難或者遇到的事情我們不要去摻和有意見都是可以明朗的去指出。
22樓：汝雲嵐
不要吹捧老師跟風，因為啥你的孩子學習好，老師就會對他好，你孩子學習不好，在吹風。根本老師也不也不會帶給你家孩子，你知道正常的對待這個事兒就行。
23樓：生活小百科達人
老師肯定也比較反感這個。是而已，工作群是家長與老師溝通的地方，不是這一週。肆意吹捧好帶節奏的感覺。
更不是某些家長此奇思亂想的結果。我認為老師的辛勤付出我們是看在眼裡的，去讚揚老師的精神這倒是應該的，但是去極力的吹捧老師，違背自己的意願去這樣做，我認為是不合情理的，也是沒有意義的，我們做什麼事情都以實事求是的態度去對待老師做出的貢獻，我們能夠用實際行動教育孩子好好學習，來表達對老師的敬意，以及對老師的付出的一種懷抱。
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