1樓：師姐在此
孩子的習慣培養是需要父母付出很大耐心的。家長如果發現孩子有不良習慣時，一定要查清原因，根據不同的情況採取相應的措施，切不可有急躁情緒。否則對於良好的親子關係和孩子的心理健康成長都是非常不利的。
家長要儘量創造乙個溫暖的家庭氛圍，讓孩子學會有條理地生活。
孩子應具備的良好性格、習慣包括以下7種。
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快樂活潑。表情豐富、口齒伶俐、做事認真、喜愛運動歌舞、喜愛閱讀、思考、提問和討論。
安靜專注。喜歡靜靜地做自己愛做的事。如讀書、畫畫、做手工、下棋、聽**、做科技製作等。
勇敢自信。不怕摔跤，不怕運動，不怕打針吃藥，不怕在眾人面前說話；而且他的潛意識中有良好的「自我意向」，充滿自信：「我是乙個好孩子，我什麼都會！」
勤勞關愛。愛勞動，愛幫大人做事；關愛父母、老人和有困難的人；有「幫助他人，快樂自己」的心情。
有獨立性。沒有依賴心只要自己能做的事就自己做，以自己會做而覺得聰明能幹。
有創造性。不喜歡重複別人說過的，做事要比過去做得好；喜歡猜謎語、編故事、提問題、種植物、養動物、做玩具和科學小實驗，喜歡讀《十萬個為什麼》等科普圖書。
有幻想和志氣。想到長大了要做大事、做好事，要像某某名人、偉人那樣；儘管是模糊的幻想，但心中有氣概。孩子的領導能力、合作能力、服從能力都是乙個人的基本素質和成功的基礎。
這些能力的培養都要在集體的環境中進行。只要通過同伴之間的交往，才能使孩子的社會能力得到發展和提高。後記。
人的性格不可能十全十美，家長在培養孩子的時候也不要對孩子提出過高的要求。只要孩子在向好的方面努力，就要給孩子充分的肯定。這樣孩子才會有進步的動力，反之則會使孩子產生逆反心理，認為不論自己怎樣做媽媽都不會滿意，索性就會放棄對自己的要求。
這樣對於孩子將來的成長是十分不利的。平時家長要多以自身為榜樣，從生活中的點點滴滴做起，讓孩子在模仿中學習。當孩子表現好時，要多稱讚他的表現。
另外家長可以通過故事，榜樣等形式來一點點引導。
2樓：週週週週週週週週
這種孩子做事不顧後果，只想快速引起他人注意，給人一種急躁的感覺。愛表現自己，最多的情況就是通過接話、插話，加入別人的群體。為了引起別人注意，不管懂不懂的，就要說懂，一些小事情總是誇張來講，讓別人感覺自己很厲害，覺得自己很行。
容易情緒激動，會大聲反駁，不斷地辯解，希望通過這種方式改變別人的看法，力求讓自己達到完美。
3樓：網友
表現型孩子身上大多具有：善良、樂觀、自信、熱情、主動、積極、懂分享、有責任心、頑強不屈等美好的品質。書中分別從以上幾點特質，列舉了表現型孩子每乙個特質在生活中的具體表現。
4樓：拐崽崽
表現型的孩子像「熱情裡一把火」，性格外向型最明顯的特點，對應性格色彩為紅色。《兒童性格心理學》中是這樣描述的：紅色型的孩子，熱情又充滿活力，對各種情況都保持熱情，很難老老實實地去做一件事，或者把精力集中在乙個特定的任務上。
簡述孩子的性格特點
5樓：愛之翼
簡述孩子的性格特點，每個孩子都會有屬於自己的性格，一些寶寶比較好動，一些寶寶會比較內向，形成孩子的性格是多方面的，有先天遺傳，也有後天養成，下面來簡述孩子的性格特點。
一、現實型
現實型的人喜歡戶外、機械以及體育類運動。
優點：毅力、勤勉，實事求是。
缺點：缺乏良好的人際關係和言語溝通技巧，不善於表達自情感，靦腆害羞。
二、探索型
探索型的人好奇心強，有科學探索的熱情。
優點：全神貫注，心無旁騖。獨立自主、思辨，具有創造力。
缺點：拘謹、刻板、不善於表達自己，說服別人。
三、藝術型
藝術型的人有創造力、善表達、有原則、天真、有個性。
優點：自我反省、創造力、善表達。
缺點：敏感、衝動、不易與人相處。
四、社會型
社會型的人友善、熱心、外向、合作。
優點：善於表達自己、與人相處、友善、外向、樂於合作。
缺點：待人圓滑，不喜歡具體性的工作。
五、管理型
管理型的人外向、自省、有說服力、樂觀。
優點：善於辭令，勸說、調配。
缺點：缺乏耐心、
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廉潔無私，心胸坦蕩，生活簡樸，清心寡慾 樂觀豁達，處其自然 習辭善辯 不辱使命 從晏子使楚看晏子的外交特點 春秋時期晏子出使楚國，面對楚王的侮辱，他胸有成竹 沉著冷靜，憑著自己的機智和辯才維護了國家和個人的尊嚴，不辱使命。文中兩則故事，展示晏子這位傑出的政治家 外交家的風采，下面讓我們一道來看看晏子...
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