1樓：一米
需要開發智力，參加一些課外輔導很有必要的。
2樓：匿名使用者
需要好的計算能力。
3樓：狼狽
1 正方形。
c周長 s面積 a邊長。
周長＝邊長×4
c=4a 面積=邊長×邊長。
s=a×a2 正方體。
v:體積 a:稜長。
表面積=稜長×稜長×6
s表=a×a×6
體積=稜長×稜長×稜長。
v=a×a×a
3 長方形。
c周長 s面積 a邊長。
周長=(長+寬)×2
c=2(a+b)
面積=長×寬。
s=ab 4 長方體。
v:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2s=2(ab+ah+bh)
2)體積=長×寬×高。
v=abh5 三角形。
s面積 a底 h高。
面積=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面積 ×2÷底。
三角形底=面積 ×2÷高。
6 平行四邊形。
s面積 a底 h高。
面積=底×高。
s=ah 7 梯形。
s面積 a上底 b下底 h高。
面積=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圓形 s面積 c周長 ∏ d=直徑 r=半徑(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑。
c=∏d=2∏r
2)面積=半徑×半徑×∏
9 圓柱體。
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長(1)側面積=底面周長×高。
2)表面積=側面積+底面積×2
3)體積=底面積×高。
4）體積＝側面積÷2×半徑。
10 圓錐體。
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑體積=底面積×高÷3
1 每份數×份數＝總數。
總數÷每份數＝份數。
總數÷份數＝每份數。
2 1倍數×倍數＝幾倍數。
幾倍數÷1倍數＝倍數。
幾倍數÷倍數＝1倍數。
3面積=邊長×邊長。
s=a×a速度×時間＝路程。
路程÷速度＝時間。
路程÷時間＝速度。
4 單價×數量＝總價。
總價÷單價＝數量。
總價÷數量＝單價。
5 工作效率×工作時間＝工作總量。
工作總量÷工作效率＝工作時間。
工作總量÷工作時間＝工作效率。
6 加數＋加數＝和。
和－一個加數＝另一個加數。
7 被減數－減數＝差。
被減數－差＝減數。
差＋減數＝被減數。
8 因數×因數＝積。
積÷一個因數＝另一個因數。
9 被除數÷除數＝商。
被除數÷商＝除數。
商×除數＝被除數。
樓數=層數+（ 1 ） 層數=樓數-（ 1 )
如何學好小學數學
4樓：匿名使用者
要想學好小學數學，我以為小學數學本身是一切邏輯思維的基礎。孩子對小學數學的興趣在於家長對數學的態度。孩子的小學數學學習不能以會做幾道題來考察，更不能用考試時是不是都做對了來判定，那都是應試教育的手段，背會幾道例題，做題細緻一些，所有的孩子都能考100分。
孩子對數學的興趣應該**於生活，生活中到處充滿了數學，看家長怎樣利用生活。還是那句老話，培養孩子的興趣關鍵在家長，尤其是家長對待學習的態度。
1.孩子小學學習數學非常困難怎麼辦？ 每個班中都會有10%左右的同學學習數學非常困難，他們成績不好，上課聽不懂。
沒有成功和快樂的體驗。老師在和家長家長交流時，往往抱怨孩子不愛學習。不能完成學習任務(作業),學習基礎差等。
這些問題都是把責任推到孩子身上，認為孩子學習不好就是沒有認真學習，沒有認真聽講。那麼認真聽課的同學中也有數學很差的。這是什麼原因呢？
在工作經驗的積累和不端學習中。我體會到，每個學生的智力結構是不同的，有的孩子的抽象思維能力原本就弱一些，就像有的孩子天生運動的協調性就差是一樣的道理。作為教師，要允許這些孩子比大多數孩子學習速度慢一些，想辦法讓他們不端段體驗成功。
據我的經驗，設計適合這些孩子的練習，讓他們在完成專門的練習中不斷進步是很好的方法。
教師和家長都應該為設計這樣的練習出力，有了專門為自己設計的作業。學生還會有不完成作業的現象嗎？他還會中處於失敗的折磨中嗎？
2.為什麼有的學生在學習小學數學時會感到「老師一講究會，自己一做就錯」？ 有許多學生在學習中都有這樣的感覺。
產生這一現象的原因在於學生並沒有真正聽懂。它可能學會了這道題的解法，可能知道了這道題的答案，但是並沒有掌握分析問題的思路與方法，沒有真正理解該題所涉及到的最基礎的數學知識。 其次，解題技能的形成也需要一定的訓練，缺少訓練會導致「一做就錯」 第三，現在有許多學生參加了許多課外班，為了學習奧數，課外班提前學習了許多課堂上要學習的數學知識，但是這些知識學生往往只知其然不知其所以然，甚至一知半解，在課堂學習中又覺得自己都會了，放鬆學習要求。
許多家長規定孩子每天做幾道奧數題，只抓課外，不重視課內學習，學生數學基礎不夠紮實。
5樓：淡沫丶夏
一、課前預習。
二、認真聽講。
三、課後複習。
怎麼樣學好小學數學
如何學好小學數學
6樓：網友
1，作業一定要自己做，這樣上課才會專心，**不會會十分渴求老師的講解、
2.老師講題時不要急著動筆記，只要聽懂就行，即使你認為你已經聽懂了，蛋課後你自己再做一遍的時候你會發現你沒思路了，因為那是老師的思想你還沒有吸收。
3.你要做適當的錯題集，因為類似的問題你不解決的話，碰到一道你會錯一道，在錯題集中你要寫明做這道題得思路，為什麼會做不對，類似題型的不要重複記，我高中的時候記了十幾本錯題集，結果高考時都來不及看。
4.公式一定要熟，即使不會背概念，但一定要會用，這很重要，看到一道題，你要做的知道要用什麼公式。
5.自己做不出的題，不要一直抓著不放，問問同學或老師，這個方法更好，如果你上高中的話，根本沒那麼多的時間去鑽。
這只是我的觀點，希望能幫助你。
7樓：匿名使用者
上課認真聽講，別把學習當考驗，把它當做玩。
8樓：清淺
上課認真聽就行了，不要多整寫參考書什麼的，刻上40分鐘最重要。
9樓：匿名使用者
用心學為主，用腦記為輔。
怎麼樣學好小學數學
10樓：網友
學數學是聰明人的遊戲，思維能力猶如高速公路般運轉。
嗯~~數學題目是一種專門折磨思想的工具，不過我為了寫好題目可以廢寢忘食，我學它用的是好的判斷能力和分析能力。
不過我要提醒你，學數學，對於各方面的公式要像你學英語記單詞一樣記，勸你多去練習思維活躍的東西，當你的思維特別活躍時，再去反覆用數學公式，你會很好的。
*告訴你，數學題目是由出題人從一個答案去使用很多種公式逆轉為題目的，所以解答時，公式是亂七八糟的，要不斷去變換思維去想，所有公式一起出來，轉來轉去總會有答案只是很雜罷了，所以思維是很重要的！！！
11樓：厙寄風
一、上課認真聽講。
二、課後認真複習。
三、多做練習。
四、不懂就問。
五、多下功夫在課後。
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