上語文課用的演講稿(高一)高一語文演講稿

2023-03-18 00:10:23 字數 2278 閱讀 2620

1樓:匿名使用者

可是那個朋友卻說:「我一無所知啊!」於是,開啟箱子一看,竟是一堆無用的木頭! 大家想一想,就這麼一個故事,粗看起來,隊長給他們的只是一箱無用的。

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2樓:張治民

真誠待人。

弗萊明是蘇格蘭一個窮苦的農民。有一天,他救起一個掉到深水溝裡的孩子。第二天,佛來明家門口迎來了一輛豪華的馬車,從馬車走下一位氣質高雅的紳士。

「我不能因救起你的孩子就接受報酬。」

正在兩人說話之際,弗萊明的兒子從外面回來了。紳士問到:「他是你的兒子嗎?

「我們訂立一個協議,我帶走你的兒子,並讓他接受最好的教育,如果這個孩子能象你一樣真誠,那他將來一定會成為讓你自豪的人。」弗萊名答應簽下這個協議。數年後,他的兒子從聖瑪利亞醫學院畢業,發明了抗菌藥物盤尼西林,一舉成為天下聞名的弗萊明。

亞歷山大爵士。

有一年,紳士的兒子,也就是被弗萊明從深溝裡救起來的哪個孩子染上了肺炎,是誰將他從死亡的邊緣來了回來?是盤尼西林。那個氣質高雅的人是誰呢/他是二戰前英國上議院議員老丘吉爾,紳士的兒子是誰呢?

他是二戰時期英國著名首相丘吉爾。

本傑明。富蘭克林曾說過,一個人種下什麼,就會收穫什麼。我們如果真誠的待人,別人也會真誠地對待我們。

弗萊明因為真誠才讓自己的兒子有了成才的機會。老丘吉爾也因為真誠才挽救了自己兒子的生命,並使之成為20世紀影響人類歷史程序的政治家。

要不然你會歌唱就唱首歌得了,我的是語文課前4分鐘演講的每天按一個同學按坐位從第一張桌右邊向左一直迴圈下去的。我就是這樣,上講臺隨便歌唱一首歌不就得了,反正我也會歌唱。我隨便歌唱完他們就說我歌唱得太好了。

呵呵……還是有點開心的。你呢?你也一定行的。

相信自己。

3樓:首師附小景

誠信是金:有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口,他已經擁有了「健康「、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」和「榮譽」七個背囊。渡船開出時風平浪靜。

不久,風起浪湧,小船上下顛簸,險象環生。船家說道:「船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可渡過難關!

」年輕人看著七個背囊想來想去,最後把「誠信」拋進了水裡……

誠信可以扔掉嗎?

4樓:小馬的大象

櫻花最美的不是爍於枝頭,而是隨風飄零的飛飛揚揚。最美好不過遺憾。

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5樓:段雨朦的情怨

話說:「臺上一分鐘,臺下十年功。」如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。

沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於「肯學」和「敢學」。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳,並準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。

這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小「肯學」、「敢學」。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是「天才」、「神童」,像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為「天才」、「神童」的先決條件。

經科學家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點點而已。所以說,「天才」、「神童」是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。

狄更斯說過「我所收穫的,是我種下的。」每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

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6樓:匿名使用者

找一篇論人生,論理想的文章嘛。培根寫的,隨便找一篇,然後提取精華。

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五分鐘演講的字數應該在1000以內。高一語文課前五分鐘演講 真誠待人 弗萊明是蘇格蘭一個窮苦的農民。有一天,他救起一個掉到深水溝裡的孩子。第二天,佛來明家門口迎來了一輛豪華的馬車,從馬車走下一位氣質高雅的紳士。見到弗萊明,紳士說 我是昨天被你救起的孩子的父親,我今天特地過來向你你表示感謝。弗萊明回答...

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