1樓：匿名使用者
作為一個猶猜他的生活很很枯燥單調，他為了豐富生活，就在他所行的路上，每天重點撒下了花子兒，這樣他就感到了無窮的收穫，也給大家帶來了美好。
概括短文的主要內容？
2樓：翠柳清茶
再加上作者的寫作目的，
就構成了一篇短文的中心思想。
簡言之，就是:
中心思想＝內容+目的
3樓：鄢英皇甫曉筠
本文主要寫了天山牧場美麗的景色成群的牛羊與好客的哈薩克族牧民。
4樓：剛珧富高峰
閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，瞭解大意後，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最後回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，並概括中心思想。
概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什麼。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。
文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。
概括文章主要內容的方法：
法一：段意合併法。段落大意概括了一段的主要內容。
把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：
1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。2、要區分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以捨去。
法二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。
把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
法三：問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。
讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。如《窮人》一文，讀後可以行先提出以下幾個問題：
桑娜在等丈夫回來的時候，發生了什麼事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？
為什麼她會這樣想？丈夫回來以後，她又是怎麼想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內容。
法四：標題追溯法。有些以內容命題的文章，我們可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫「標題追溯法」。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主要內容。
法五：內容藉助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。
如《養花》一課，結尾的「有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。」總結了全文的主要內容。
總之，不管運用哪種方法，都必須先認真閱讀課文，分析理解，在此基礎上，才能正確概括文章的主要內容。同時，各種方法結合運用，效果更好。
5樓：扈多綦祖
小時候一次去祖父母的農場，在參加車隊旅行時，我對一則廣告中的資料進行計算，並得出了吸菸會減少16年生命的資料。我把它告訴吸菸的祖母，她卻哭了。祖父便告訴我：
「仁慈比聰慧更重要。」
不知道題目要求是什麼，根據具體橫線或是字數再新增或刪減一些內容。（我只上預備，寫得不好還請見諒）
概括本文的主要內容？
6樓：喵小採
需要概述主要內容的話，首先需要。對此文章做一個總結。以及理解。這個文章。
7樓：完珹
一般離不開時間地點人物，圍繞的中心門內容，說大概是很容易的。
8樓：因為在我這
哪篇文章，我不太理解你的意思，，，
9樓：ouyangming爺
我覺得也是要通看全文才能概括。
10樓：
就是概括文章的主要內容呀。
11樓：長街風景舊
主要描述就取開頭結尾就可
概括文章主要內容
12樓：北京百利天下教育諮詢****
用一句話概括文章的主要內容，也就是對文章中心思想、文章寫作意圖的正確把握，概括時可以從以下方法著手。
歸納文章的中心思想，有時還需瞭解、分析文章寫作的時代背景，瞭解文中的事件、人物活動的時代環境，作者寫作的意圖，這些都有助於歸納中心思想。
文章中有些語句往往是全文的點睛之筆，人們稱之為「文眼」，這個「文眼」就是作者表達感情、揭示主旨的「泉口」，文章的中心思想常常蘊含其中。
13樓：王家園端寶
關於語文課中概括課文主要內容的一些看法中國**閱讀教學概括能力概括方法《語文課程標準》在第二學段閱讀教學目標中已提出：「能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。」每一種知識的獲得必有其一定的學習方法，如何幫助學生準確、簡潔、快速地概括出課文主要內容？
在教學實踐中，從學生思維的角度出發，總結了五種方法。
一、題目擴充法題目是文字最好的視窗，透過它，我們能捕捉到文字許多重要的資訊，甚至是直接點明瞭文章的主旨。有的課題提示了課文的主要人物，如《詹天佑》《少年閏土》等；有的課題提示了主要事件，如《草船借箭》《山中訪友》等；有的課題提示了主要物件，如《北京的春節》《祖父的園子》等。概括這類文章的主要內容，我們可以藉助課題，對它稍加擴充套件充實，從而概括出文章的主要內容。
首先要理解課文題目字面上表達的意思，再根據課文內容把課題擴充套件成一句完整的話，在此基礎上逐步進行豐滿，使表達更加完整，更加全面。課題擴充應注意：（1）記事類，應擴充完整時間、地點、主要人物以及事件。
（2）寫人類，應擴充完整主要人物以及主要事件。（3）寫景、狀物類，應擴充完整重要景物、狀物及其特點。教師有意識地指導學生多使用課題擴充法概括課文的主要內容，既能提高學生質疑的能力，又能讓學生明白課題是文章的眼睛。
14樓：語文溜溜老師
概括文章主要內容有方法。
發現是一種快樂這篇短文中請概括這篇短文的主要內容
15樓：匿名使用者
從短文中得到什麼啟示
16樓：free跪求
回*****過得v***v人v
概括這篇短文的主要內容 【急急急急急】
17樓：尾狐美湖君
一次下雨天坐公車，我看見了一個女孩摔倒而母親卻置之不理，於是下車後找這位母親問了個明白，懂得了一個道理：古今中外的母親都一樣，表面上的殘忍掩蓋了內心的慈祥，但這一切只為兒女更好的成長。
用一段話概括我在等你說謝謝這篇短文的主要內容
18樓：九賀撥才
等你說謝謝
讀《等你說謝謝》有感今天有幸讀到了這篇文章，讓我很有感觸。文章講的是一個富人的車螺絲鬆了，一個小男孩幫他擰了螺絲給了點錢，男孩不要，文章的結尾是讓我最有感觸的，「我在等你說謝謝...
概括這篇短文的主要內容
19樓：匿名使用者
短文的主要內容就是：小羅在小小年紀就懂得選擇並堅持自己的理想。長大後也終於實現了自己的理想。
20樓：筆筆★最愛
通過蒙迪·羅伯特堅持夢想最終實現的故事，告訴我們成長要學會堅持。
概括短文的主要內容歸納短文的主要內容
不管短文也好，長篇也好，一般都是按照四個步驟在走，即開始 發展 高潮 結尾，那麼要概括主要內容，則是以總 分 總的形式來，即精煉開始 中間 結尾幾部分，提取前後結尾最重要的幾句，濃縮中間故事發展，總結即成。閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，瞭解大意後，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸...
用幾句話概括大橋這篇短文的主要內容
在共和來國誕生五十週年，舉世源矚目bai的江陰大橋 du中國第一橋 勝利建成了。zhi 走上大橋，dao迎面是巍然屹立的70層樓高的橋塔。橋塔上鑲嵌的江總書記題寫的 江陰大橋 四個遒勁有力的大字，在陽光下熠熠生輝。橋上，6車道的橋面寬闊平整，白色的行道線清晰的印在黑色的瀝青上，不斷延伸。兩跟海藍色的...
極夜的故事主要內容，極夜的故事概括短文的主要內容
極夜的故事 主要內容 在滯留在極夜的南極的探險者隊伍裡，醫生為了幫助大家裝作發瘋似的大家在互相幫助中走出了困境。意外地，一隊探險者沒來得及趕在日落前離開，他們被留在了南極，留在了極夜。雖說有足夠的食物與生活必需品，可整整一個多月，這兒將只有黑夜沒有白晝，冰天雪地，生靈絕跡，與世隔絕，與光明隔絕。人，...