1樓：
群落中生物種類數目的多少稱為豐富度，並不是生物個體數目的多少，不同群落物種數目不同，生物的豐富度不同．
故選：d．
2樓：皋天藍勞嫻
數量的多少和數目的多少基本沒有什麼區別，只是在教材中會有固定的使用。
在現代漢語詞典中有如下解釋：
數量：[名]事物數目的多少。舉例：不能只顧數量，不顧質量。
在人教版高中生物教材必修3穩態與環境一書中有如下名詞解釋：
豐富度：群落中物種數目的多少稱為豐富度。（此處用的是「數目」）種群密度：在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。種群密度是種群最基本的數量特徵。（此處用的是「數量」）
群落中物種數目的多少稱為（）a.種群密度
3樓：翰林學庫
種群中物種數目的多少什麼也不叫,因為一個種群只有一種; 群落中物種數目的多少稱為豐富度。
下列有關豐富度的敘述中，正確的是 a.種群中物種數目的多少稱為豐富度b.種群中生物個體數目的多少稱為豐富度c.
群落中物種數目的多少稱為豐富度d.群落中生物個體數目的多少稱為豐富度
檢舉試題難度：一般 試題型別：選擇題 試題內容：下列有關豐富度的敘述中，正確的是
a.種群中物種數目的多少稱為豐富度
b.種群中生物個體數目的多少稱為豐富度
c.群落中物種數目的多少稱為豐富度
d.群落中生物個體數目的多少稱為豐富度
試題答案：c 試題解析：試題分析：群落中物種數目的多少稱為豐富度。一個種群只有一個物種，種群中生物個體數目只能表示種群的大小。故答案選c。
考點：群落的物種組成
點評：本題非常簡單，考查的只是基本概念。
lz的意思是多少物種才能稱為群落是吧。
其實，群落的劃分不是按照物種數目的多少，只要居住在一個地區的一切生物所組成的共同體，都可以叫作群落。
而地區的大小就很有學問了，可以是小到一個培養基，房間；也可以大到城市，森林甚至整個地球。因此群落中物種的多少取決於你研究的相對獨立的這一地區的大小，只要符合群落的定義，就沒有問題。
群落中物種數目的多少稱為（ ）a.種群密度b
4樓：匿名使用者
數量的多少和數目的多少基本沒有什麼區別，只是在教材中會有固定的使用。
在現代漢語詞典中有如下解釋：
數量：[名]事物數目的多少。舉例：不能只顧數量，不顧質量。
在人教版高中生物教材必修3穩態與環境一書中有如下名詞解釋：
豐富度：群落中物種數目的多少稱為豐富度。（此處用的是「數目」）種群密度：在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。種群密度是種群最基本的數量特徵。（此處用的是「數量」）
a.種群中物種數目的多少稱為豐富度 b.種群中生物
5樓：匿名使用者
群落中物種
數目的多少稱為豐富度。
不同群落的物種數目有差別。群落中物種數目的回多少稱為豐答富度。科學家研究了我國從東北到海南的木本植物的豐富度,發現越靠近熱帶地區,單位面積內的物種越豐富。
物種豐富度不是指某物種的數量，而是說物種的數量。
例如：地區甲一定面積內有3000只老鼠，沒有其他生物，而地區乙一定面積內有300只老鼠，加上30只貓，加上3只狼，那麼乙的物種的豐富度要比甲豐富。
群落中物種數量的多少和數目的多少有什麼區別
6樓：匿名使用者
數量的多少和數目的多少基本沒有什麼區別，只是在教材中會有固定的使用。
在現代漢語詞典中有如下解釋：
數量：[名]事物數目的多少。舉例：不能只顧數量，不顧質量。
在人教版高中生物教材必修3穩態與環境一書中有如下名詞解釋：
豐富度：群落中物種數目的多少稱為豐富度。（此處用的是「數目」）種群密度：在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。種群密度是種群最基本的數量特徵。（此處用的是「數量」）
7樓：hi漫海
數量，是對現實生活中事物量的抽象。從遠古時代開始，在日常生活和生產實踐中，人們就需要創造出一些語言來表達事物（事件與物件）量的多少。
數目1. 通過單位表現出來的事物的多少。
群落中物種數目的多少稱為（）a.種群密度
8樓：歐陽菲扶寅
群落中生物種類數目的多少稱為豐富度，並不是生物個體數目的多少，不同群落物種數目不同，生物的豐富度不同．
故選：d．
9樓：翰林學庫
種群中物種數目的多少什麼也不叫,因為一個種群只有一種; 群落中物種數目的多少稱為豐富度。
下列有關豐富度的敘述中，正確的是 a.種群中物種數目的多少稱為豐富度b.種群中生物個體數目的多少稱為豐富度c.
群落中物種數目的多少稱為豐富度d.群落中生物個體數目的多少稱為豐富度
檢舉試題難度：一般 試題型別：選擇題 試題內容：下列有關豐富度的敘述中，正確的是
a.種群中物種數目的多少稱為豐富度
b.種群中生物個體數目的多少稱為豐富度
c.群落中物種數目的多少稱為豐富度
d.群落中生物個體數目的多少稱為豐富度
試題答案：c 試題解析：試題分析：群落中物種數目的多少稱為豐富度。一個種群只有一個物種，種群中生物個體數目只能表示種群的大小。故答案選c。
考點：群落的物種組成
點評：本題非常簡單，考查的只是基本概念。
lz的意思是多少物種才能稱為群落是吧。
其實，群落的劃分不是按照物種數目的多少，只要居住在一個地區的一切生物所組成的共同體，都可以叫作群落。
而地區的大小就很有學問了，可以是小到一個培養基，房間；也可以大到城市，森林甚至整個地球。因此群落中物種的多少取決於你研究的相對獨立的這一地區的大小，只要符合群落的定義，就沒有問題。
群落中物種數目的多少稱為（ ）a．種群密度b．種群結構c．群落結構d．物種豐富
10樓：手機使用者
群落中生物種類數目的多少稱為豐富度，並不是生物個體數目的多少，不同群落物種數目不同，生物的豐富度不同．
故選：d．
群落中物種數量的多少和數目的多少有什麼區別
11樓：功昆頡騰存
數量的多少和數目的多少基本沒有什麼區別，只是在教材中會有固定的使用。
在現代漢語詞典中有如下解釋：
數量：[名]事物數目的多少。舉例：不能只顧數量，不顧質量。
在人教版高中生物教材必修3穩態與環境一書中有如下名詞解釋：
豐富度：群落中物種數目的多少稱為豐富度。（此處用的是「數目」）種群密度：在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度。種群密度是種群最基本的數量特徵。（此處用的是「數量」）
衡量群落中物種數目多少的標準是什麼快點,急需
其實,群落的劃分不是按照物種數目的多少,只要居住在一個地區的一切生物所希望對你有幫助。稱為什麼?的多少b.群落的豐富度是指群落中物種數目的多少c a 群落中生物種bai 類的多少稱為豐富度du 並不是生物zhi個體數目的dao多少,a錯誤 b 不同專群落物種數目不同,生物的豐屬富度不同,b正確 c ...
下列與物種相關的敘述中,錯誤的是A群落中的個體
a 一個種群中的所有個體屬於同一物種,群落由不同的種群組成,一個群回落中的個體可答能屬於同一物種,也可能屬於不同物種,a正確 b 突變和基因重組 自然選擇和隔離是新物種形成的三個基本環節,b正確 c 共同進化是指不同物種之間,生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,c錯誤 d 生物進化包括種內...
海洋生物物種資料，關於中國海洋的物種有哪些記錄？
這個麼，你去買一本海洋生物分類圖譜就什麼都有了，如果要齊全的好大一本的，要收費的。這個問題太大了，你要研究什麼啊？說詳細點才好幫你忙啊。不可能研究的完的。單純列出來也沒有用的，要給一個主題，圍繞這個主題找材料才有用哦。否則的話，你會浪費時間和經歷的。這麼深奧的問題幾乎沒人能回答你 除非巧合遇到同行 ...