1樓：
莫扎特3歲彈鋼琴，4歲作曲；居里夫人4歲開始讀書；馬友友5歲開始演奏大提琴**會，8歲與著名的伯恩斯坦大師合作；富蘭克林很早就開始讀書，以至於他都記不起他不讀書的那些年了。許多天才都是這樣的，
這些天才的故事使成千上萬的普通父母著迷。當他們聽到孩子的第一聲啼哭時，他們在想：我的孩子是天才嗎？
真正的天才是贏得第一名還是落後？當然，對於更多的父母來說，問題更實際：天才，顧名思義，是上天賜予的。
千分之一的人口中有一個孩子成為神童渺小的。我們不能選擇孩子的天賦，但我們可以選擇如何培養孩子。早期智力發展能提高兒童智力嗎？
智商主要由基因決定。但教育對智商的影響可能微乎其微。父母花在創造性地與孩子玩耍、給孩子讀書、與孩子進行有趣和深思熟慮的對話上的時間越多，孩子的智力發展就會越健康。
相反，如果家長犧牲了這樣的家庭幸福感，把孩子交給不熟悉的早教專家，讓他們用過多的課程來佔據孩子的童年，或者用大量的生詞卡來填塞孩子，他們的智力發展可能會放緩。這是中國父母最常犯的錯誤。
2樓：悅之金翼
第一個是隨著現在生活條件越來越好吃的以及是喝的營養方面跟上之後，孩子的智力得到了很大方面的提高。其二是由於社會目前是快節奏的，以及人們追求的一些新鮮快速的事物，導致了這樣一位14歲的少年大專畢業生。
3樓：匿名使用者
11歲就少年大專畢業了。首先擁有高智商是一方面。但我覺得更重要的應該是良好的家庭教育以及孩子自身濃厚的學習興趣。所以才造就了這些神童。
4樓：翻譯好翻窗
第一個，應該是智力問題，擁有好的智力，學什麼都快。
第二個，良好的家庭教育，家裡從小應該就大力培養，學習各種技能。
5樓：未知汝名知吾心
首先是智力的問題吧，如果智力很高的話的確可以提前上大專，其次是家庭教育的原因。如果家庭教育足夠好的話，神童也是可以創造的。
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