1樓：匿名使用者
小學二級，小學一級，小學高階，小中高------
小學教師的級別如何劃分的？
2樓：中公教育
小學教師按照科目劃分可以有:語文，數學，英語，科學，體育等。具體招聘什麼教師建議你以當地公告為主。
3樓：浪朵
小學教師氛圍二級教師一級教師和高階教師還有正高階教師每一個級別之間都有很大的差距
4樓：粟新宇
小學教師的級別分別分別為幼師教師，小學教師以及高階教師中的教師，還有高階藥師以及教授。
5樓：
小學教師的級別是根據教師的文憑和教學能力劃分的。
6樓：匿名使用者
小學教師就只有初級和高階的。就是分別教123年級和456年級。
7樓：濮虎
小學高階教師屬於哪個行政級別
8樓：匿名使用者
試用，二級，一級，高階，特級
小學教師評職稱共有多少個級別？
9樓：匿名使用者
這是江蘇的職稱級別
在進入工作崗位的第一年為試用期,這一學期中考核為不定等次,沒什麼其他的問題的話自然進入小教二級.小教二級滿兩年後,沒什麼其他問題會晉升為小學一級,從你的情況來看的話,第四年應申報小學一級教師.根據當地教育局的規定,有的可能要交一篇**,有的要求教學質量.
聘任一級教師中專學歷五年後,大專學歷四年後可申請小學高階教師資格.根據當地教育局的規定,可能要一篇認可的教育刊物上發表一篇**,並對教學質量有所要求.做到小學高階過後就沒什麼指望了.
因為要想做到小學特級教師要求太高,所以現在還是去看一下小學一級聘了沒.聘了就好好的幹四年(你已經取得了大專文聘),爭取搞個小學高階職稱哈.
根據[2007]9號檔案規定，對已取得專業技術資格，後因工作變動轉換了專業技術職務系列的人員，須在現專業技術崗位工作滿一年，才能按現崗位資格條件規定評審同檔次的專業技術資格（俗稱「同級轉換」）；按現崗位申報比轉換系列前高一檔次的專業技術資格的，在現崗位專業技術工作時間至少須滿兩年，資歷可按變動專業技術工作前後實際從事相應檔次專業技術工作的年限累加計算
10樓：匿名使用者
任教一年後可以評小學2級，再3年後評小學一級，再5年後可以參評小學高階。最後還有個小中高（相當於中學高階）
11樓：時尚買手
諮詢專業機構啊，版睜 爾爾柒流靈 思一捌留久
小學老師的職稱是怎麼評的？
12樓：奎隆動畫
教師職稱評定是指我國教師職稱的評定方法。先前的評定辦法是按照國家規定，中學教師職稱最高等級為副高階，小學教師職稱最高等級僅為中級，影響了很多中小學教師的積極性以及國民整體素質教育的高度。現在將原來獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一併入新設定的中小學教師職稱系列。
職稱設定從正高階職稱到員級5個等級，依次為正高階教師、高階教師、一級教p>
13樓：愛榮婷
職稱評定一般是這樣的：
首先要有初級職稱，4年後才能參加中級職稱評定，符合這樣的條件，才能參加。
戶籍關係與評定職稱不掛鉤。
私立學校可以參加職稱評定。
教師級別都有哪些
中小學教師職稱怎麼分？哪些屬於初級、中級和高階？ 5
14樓：匿名使用者
小學二級、小學一級、小學高階、小學特級
中學二級、中學一級、中學高階、中學特級
小一、中二為初級職稱，小高、中一為中級職稱，小特、中高為高階職稱
小學教師評職稱共有多少個級別？
15樓：匿名使用者
這是江蘇的職稱級別
在進入工作崗位的第一年為試用期,這一學期中考核為不定等次,沒什麼其他的問題的話自然進入小教二級.小教二級滿兩年後,沒什麼其他問題會晉升為小學一級,從你的情況來看的話,第四年應申報小學一級教師.根據當地教育局的規定,有的可能要交一篇**,有的要求教學質量.
聘任一級教師中專學歷五年後,大專學歷四年後可申請小學高階教師資格.根據當地教育局的規定,可能要一篇認可的教育刊物上發表一篇**,並對教學質量有所要求.做到小學高階過後就沒什麼指望了.
因為要想做到小學特級教師要求太高,所以現在還是去看一下小學一級聘了沒.聘了就好好的幹四年(你已經取得了大專文聘),爭取搞個小學高階職稱哈.
根據[2007]9號檔案規定，對已取得專業技術資格，後因工作變動轉換了專業技術職務系列的人員，須在現專業技術崗位工作滿一年，才能按現崗位資格條件規定評審同檔次的專業技術資格（俗稱「同級轉換」）；按現崗位申報比轉換系列前高一檔次的專業技術資格的，在現崗位專業技術工作時間至少須滿兩年，資歷可按變動專業技術工作前後實際從事相應檔次專業技術工作的年限累加計算
教師分為那幾個等級？
16樓：匿名使用者
目前，中小學教師的職稱有未定、二、一、高階職稱；
在大學有助教、講師、副教授、教授等職稱；
中學裡有:正教授級高階教師、高階教師（相當於副教授）、中學一級、中學二級;
小學裡有：小中高（相當於中學高階）、小學高階（相當於中學一級）、小學一級（相當於中學二級）
小學：小教二級 小教一級 小教高階 小教超高。
17樓：愛國愛校愛家
一等教師是校長，光說不幹只管錢;
二等教師是副職，媚上欺下有大權;
三等教師是主任，無異封建老把頭;
四等教師比較多（團委書記及各副主任），蓋世太堡錦衣衛;
五等教師是（教研）組長，手下管的沒幾個;
六等教師是課任，只管上課少風波;
七等教師是幹事，除了教課還服務;
八等教師是後勤，無權教課只二活;
最後一等班主任，乾的越多事越多。
18樓：匿名使用者
中級職稱 都能評到 但是有時間限制 要初級講師幾年後才能評講師抄教案不如用點money解決，手寫教案，就幾十園兩本每學期，有多種字跡和備課本可選，可以用貴校教案本抄寫，另有手抄聽課記錄和各科教師工作總結 當然是在馬雲**， 搜鋪子名字：疼你手寫教案
或者看看我的資料
祝你早日評到高階講師
小學教師等級怎麼劃分?依據是什麼?
19樓：教育
1、小學教師的職稱有未定級、二級、一級、高階職稱。
2、職稱評定，依據教齡、任職年限、教學成績、教學業績、表彰獎勵等。
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