1樓：低調_路過
這種場面的出現，根本原因就在於發言者的話沒有吸引力。聽者僅僅是出於紀律的約束或處世的禮貌而扮演一個「接受」的角色。所以說，冷場的出現，是發言者的失敗。
實際經驗表明，為了避免冷場的發生，領導者在演講中應掌握以下方法。
（1）簡短式的發言。
實踐經驗表明，單向交流中那種應景式講話，越短越好。而在雙向交流中，任何一方都不要滔滔不絕地包場，要有意識地給對方留下發言的時間和機會。自己一輪講不完，應待對方有所反應後再講。
這個話題在前文中已有涉及，這裡就不再多敘。
（2）變換話題，穿插趣聞軼事。
所謂變換話題，就是當眾講話時遭遇冷場可通過暫時變換話題的辦法吸引聽眾的注意力。如通過穿插趣聞軼事活躍現場氣氛來吸引聽眾的注意力。趣聞軼事是人們在生活中津津樂道的閒談資料，生活中的許多情趣即由此而來。
演講者抓住人們渴望趣味的視聽傾向，恰當而又適時地講述一些趣聞軼事，會使混亂或呆板的演講現場馬上活躍起來，聽眾的注意力也被迅速地集中到演講內容上。這時演講者仍要回到原有話題的軌道，而效果就要理想得多了。如果是雙向交流，話題的變換就是不定的，根據現場情況隨時進行。
如當年孫中山先生在廣州廣東大學、即中山大學發表演講，談論三民主義。當時因為禮堂小，聽講的人多，通風不夠，空氣不好，所以有些人精神較差，顯得比較疲倦。孫中山先生看到這種情況，為了提起聽眾的精神，改善一下場內的氣氛，他於是巧妙地講了一個故事：
「我小時候在香港讀書，見過有一個搬運工人買了一張馬票，因為沒有地方可藏，便藏在時刻不離手的竹竿（挑東西用的粗竹槓）裡，牢記馬票的號碼。後來馬票開獎了，中頭獎的正是他，他便欣喜若狂地把竹竿拋到大海里去。他以為從今以後就不再靠這支竹竿生活了。
直到問及領獎手續，知道要憑票到指定銀行取款，這才想起馬票放在竹竿裡，便拼命跑到海邊去，可是連竹竿影子也沒有了……」講完這個故事，聽眾當中議論紛紛，笑聲、嘆息聲四起，結果會場的氣氛活躍了，聽眾的精神振奮了。於是，孫中山先生抓住時機，緊接著說，「對於我們大家，民族主義這根竹槓，千萬不要丟啊!」很自然地又回到了原有話題的軌道上。
（3）適時地讚美聽眾，求得共鳴和好感。
聽眾發現演講內容與自己的關係不大，自然不會給予太多的關注，在這種情況下，常常會出現冷場。此時，演講者應當注意採用恰當的方式，拉近與聽眾的心理距離。貼近聽眾的一個有效方法就是發自內心地讚美聽眾，用中情中理的話語撥動聽眾的心絃，激起他們的共鳴，使他們重又對演講產生濃厚的興趣，從而打破冷場的尷尬局面。
如實際場景中，演講者為了打破冷場局面，常會以現場中具有代表性的某一類人為話題，進行讚美，近而產生對方的共鳴，從而達到活躍現場的目的。
（4）調動聽眾參與的熱情。
這種方法是基於演講的特性使然。也就是說，演講者在以自己的演講辭和形象的語言來感染聽眾的同時，聽眾的積極迴應也有利於推動演講的順利進行。因此，演講者在需要的時候向聽眾提出富有針對性和啟發性的問題，可以調動聽眾參與演講活動的熱情，使他們意識到，自己也是整個演講的一個重要組成部分，這樣會有效地避免冷場和打破冷場。
如一位領導正在面向群眾進行普法意義的演講，由於話題具有一定的專業性，聽眾的注意力出現了分散，進而不少人開始交頭接耳起來。這時，這位領導者及時提出了這樣的話題：「請開小差的同志們想想，如果我們自己的權益受到了侵害，我們又將怎樣來尋求法律的幫助呢？
」這樣一來，交頭接耳的聽眾也就能重新將注意力轉移過來。
（5）製造懸念，激發聽眾的興趣。
好的懸念不僅能夠使演講者再度成為聽眾注目的中心，而且能夠活躍現場氣氛，激發聽眾聆聽與參與的興趣。因此，在演講中製造懸念，可以有效地吸引聽眾的注意力，使演講內含的資訊和情感得以準確傳達。如果演講者能在出現冷場的情況下，適時地製造一兩個懸念，確實是重新吸引聽眾注意力的非常有效的辦法。
請看下面這個事例：普列漢諾夫有一次在日內瓦做關於《無產階級與農民》的演講，當時會場亂哄哄的，幾乎使演講不能繼續下去了。這時，普列漢諾夫雙手交叉在胸前，目光嘲笑地掃視著會場。
當臺下逐漸平靜了些，他大聲說：「如果我們也想用這種**同你們鬥爭的話，我們來時就會——（他停頓了一下，大家以為他會說，帶著炸彈、**、棍棒，然而他說出的話卻出人意料），我們來時就會帶著冷若冰霜的美女。」此語一出，整個會場笑聲一片，甚至連一些反對者也笑了起來。
普列漢諾夫見時機已到，話頭一轉，又重新回到了演講的正題上。
2樓：
冷場尬聊急救技巧，如何3招解決聊天問題？
如何有效應對面試的"冷場"？
3樓：斂春殊
你的關注點可以放在用人單位的發展上。一般企業都比較願意談起自己產品的種類和效能、產品的銷售和更新，以及今後單位的拓展空間等等。你可以順著這個思路，引導企業的招聘人員把他們最想表達的資訊介紹出來，在輕鬆和諧的交流中，把你自己關心的一些敏感問題穿插在其中。
這樣，既展現了自己的應變能力，也能從企業的介紹中找到一些不好單獨提出的問題的答案。
還可以把關注點放在個人在單位的發展上。你可以談一些自己在應聘單位的發展理想，有意識地把自己的發展理想和企業的發展聯絡起來，並對企業給予實現自己這種理想的可能性表示關心。用人單位基於自身的發展，常會把應聘人員的理想高低和他在企業的努力程度成正比例考慮，也就是應聘人員在企業中的職業理想越高，對企業做出的貢獻也越大。
因此，用人單位一般都樂於對此類問題給予比較充分的回答。這種交流無疑會給你的面試增加幾分。
只要你善於蒐集和分析用人單位的資訊，就能通過交流技巧展現出自己的優勢，把握住和用人單位見面的良好機會，得到你所關心的資訊，打動用人單位，邁出成功就業的第一步。
很多人會在面試中遇到自己沒有將問題聽清楚的情況，有時候雖然聽清了問題，但是由於緊張等原因沒能答得圓滿，總是想著找機會彌補，以證明自己水平不差，因此一直想找機會補答一下，並解釋剛才為什麼沒答好。由於下面的問題一個接一個，一直沒有合適的機會。這時一方面要回答新問題，另一方面想著前面問題的回答缺憾，鬧得新問題也沒答好。
在這方面，需要你明白：面試不是**答辯，某個問題沒搞清楚並不能完全說明你的能力和水平難以過關。
很多難題沒有標準答案，主要是考查你的邏輯分析能力。你只要有充分的自信，誠實地說出自己的觀點，並且能夠自圓其說就算是好的回答了。既然沒有對錯之分，你儘可以按照自己的思考做出回答，並且做到不怯場。
應聘者在回答對方的問題時感到緊張在所難免，一旦沒有聽清楚提問，很容易頭腦發矇，這時千萬要放鬆。你不妨重複一下剛才問題，或用自己的話複述一下，這樣既可搞清問題，也可爭取到思考的時間；如果不準確，還能得到招聘者的補充說明，這樣問題就迎刃而解了。
有效應對面試中的冷場
有這麼一個負責面試工作的人，在單位裡的資格很老，他有個外號叫殺手，原因是每次面試的時候，他會找個時機忽然沉默下來，然後帶著微笑看著面試物件，很多面試者因此方寸大亂。他現在的同事中很多人當初進單位時都險些中招。
實際上，許多主試人都像這個人一樣，喜歡用這樣毒招，因為這能有效檢驗應聘者的心理素質和應變能力。一位人事主管說，在與求職者面談的時候，他就非常喜歡沉默，以此來看看對方的應變能力，只有那些沉著冷靜，處亂不驚的人才是他們想要的人才。
一位求職者說，他就是因為這個原因而遭到了淘汰。在面試之前，他做了認真的準備，自以為能夠應付自如。可是沒想到，面試正進行時，主試人卻忽然沉默不語。
這突如其來的情況使他一下子不知所措。該說的已經說完，一時又想不到新的話題，有一分多鐘的時間雙方在沉默中度過，這位求職者因此非常尷尬。最後還是主試人主動打破了沉默，面試結果也就可想而知了。
遇到這樣的場面，你可以這樣做：
適當地總結。適當地總結一下，也是不錯的處理辦法。當主試人沉默時，你可以大膽地說總之，為你的言論作了簡短的結尾。事實證明，這往往能夠行之有效。
另起一個新話題。最好能在面試之前，就準備這樣幾個新話題，以備不時之需。一旦遇到冷場，馬上刀鋒一轉，與主試人進行新的討論。
當然，要處理好冷場的不利局面，關鍵還是要看個人長期積累起來的心理素質和應變能力。上面所說的方法，不能從根本上解決問題，最重要的是：不斷鍛鍊自己的心理素質，努力增強應付意外事件的能力，以不變應萬變。
面試中注意的其他要點
面試時，求職者常常是被動地回答對方的提問。若能抓住機會，打亂對方的既定思路，就可變被動為主動。
面試的時間有限，切忌滔滔不絕，一定要簡明扼要，突出重點。
要學會陳述，主試人提的問題大多是開放性的，約有20%的時間是在提問，其餘的時間是求職者陳述。
怎麼打破冷場?
4樓：匿名使用者
聊點有趣的話題呀~~~~···如果是不行的話，那就是別人不想說話，沒興趣吧~···
5樓：匿名使用者
乾脆臉皮厚點，不就ok了？
會銷冷場了怎麼辦？如何繼續下去
6樓：拜明冬
1、調動聽眾熱情
不要只是一味的講，適當的跟觀眾互動一下，可能效果更好。演講者在以自己的演講辭和形象的語言來感染聽眾的同時，聽眾的積極迴應也有利於推動演講的順利進行。
因此，在需要的時候向聽眾提出富有針對性和啟發性的問題，可以調動聽眾參與演講活動的熱情，使他們意識到，自己也是整個演講的一個重要組成部分。這樣會有效地避免冷場和打破冷場，也能更好的表達你所要表達的意思。
2、發言簡潔明瞭
沒完沒了的講只會帶給觀眾厭倦感。單向交流中那種應景式講話，越短越好。而在雙向交流中，任何一方都不要滔滔不絕地包場，要有意識地給對方留下發言的時間和機會。
自己一輪講不完，應待對方有所反應後再講。
3、巧用故事說事件
當眾講話時遭遇冷場可通過暫時變換話題的辦法吸引聽眾的注意力。如通過穿插趣聞軼事活躍現場氣氛來吸引聽眾的注意力。
趣聞軼事是人們在生活中津津樂道的閒談資料，生活中的許多情趣即由此而來。演講者抓住人們渴望趣味的視聽傾向，恰當而又適時地講述一些趣聞軼事，會使混亂或呆板的演講現場馬上活躍起來，聽眾的注意力也被迅速地集中到演講內容上。
這時演講者仍要回到原有話題的軌道，而效果就要理想得多了。如果是雙向交流，話題的變換就是不定的，根據現場情況隨時進行。
4、製造懸念，激發興趣
讓人充滿好奇，才能有精力繼續聽你的演講。好的懸念不僅能夠使演講者再度成為聽眾注目的中心，而且能夠活躍現場氣氛，激發聽眾聆聽與參與的興趣。
因此，在演講中製造懸念，可以有效地吸引聽眾的注意力，使演講內含的資訊和情感得以準確傳達。如果演講者能在出現冷場的情況下，適時地製造一兩個懸念，確實是重新吸引聽眾注意力的非常有效的辦法。
5、不吝嗇於讚美，求得好感
誰都喜歡別人誇自己，當然這也適用於演講中，聽眾發現演講內容與自己的關係不大，自然不會給予太多的關注，在這種情況下，常常會出現冷場。
此時，演講者應當注意採用恰當的方式，拉近與聽眾的心理距離。貼近聽眾的一個有效方法就是發自內心地讚美聽眾，用中情中理的話語撥動聽眾的心絃，激起他們的共鳴，使他們重又對演講產生濃厚的興趣，從而打破冷場的尷尬局面。
不同的人可能有不同的應對技巧，不管你怎樣去面對，只要拿出你的聰明才智，相信都能夠化險為夷，完成自己完美的演講。
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在孩子們成長的過程中，他們總會產生一些負面情緒。當這些負面情緒出現時，教師們應當積極引導學生克服這些不良情緒，幫助他們以正確的態度來面對生活中的事情，讓孩子們學會管理自己的不良情緒。當孩子們出現負面情緒時，教師不能夠忽視孩子們的情緒變化，而應該積極地與他們進行溝通，耐心地聽孩子們訴說，這樣孩子們才能...