操作圍棋的方法是,自學圍棋的步驟和方法?

2022-09-04 05:26:17 字數 5469 閱讀 5892

1樓:匿名使用者

圍棋基本下法

對局雙方各執一色棋子,黑先白後,交替下子,每次只能下一子。

棋子下在棋盤上的交叉點上。

棋子落子後,不得向其他位置移動。

輪流下子是雙方的權利,但允許任何一方放棄下子權。

棋子的氣:一個棋子在棋盤上,與它直線緊鄰的空點是這個棋子的「氣」。棋子直線緊鄰的點上,如果有同色棋子存在,則它們便相互連線成一個不可分割的整體。

它們的氣也應一併計算。棋子直線緊鄰的點上,如果有異色棋子存在,這口氣就不復存在。如所有的氣均為對方所佔據,便呈無氣狀態。

無氣狀態的棋子不能在棋盤上存在,也就是——提子。

提子:把無氣之子提出盤外的手段叫「提子」。提子有二種:

1.下子後,對方棋子無氣,應立即提取。2.

下子後,雙方棋子都呈無氣狀態,應立即提取對方無氣之子。拔掉對手一顆棋子之後,就是禁著點(也叫禁入點)。棋盤上的任何一子,如某方下子後,該子立即呈無氣狀態,同時又不能提取對方的棋子,這個點,叫做「禁著點」,禁止被提方下子。

2樓:娛樂放肆聊

對局雙方各執一色棋子,黑先白後,交替下子,每次只能下一子。

棋子下在棋盤上的交叉點上。

棋子落子後,不得向其他位置移動。

輪流下子是雙方的權利,但允許任何一方放棄下子權。

棋子的氣:一個棋子在棋盤上,與它直線緊鄰的空點是這個棋子的「氣」。棋子直線緊鄰的點上,如果有同色棋子存在,則它們便相互連線成一個不可分割的整體。

它們的氣也應一併計算。棋子直線緊鄰的點上,如果有異色棋子存在,這口氣就不復存在。如所有的氣均為對方所佔據,便呈無氣狀態。

無氣狀態的棋子不能在棋盤上存在,也就是——提子。

3樓:愛問愛答來來

棋子直線緊鄰的點上,如果有異色棋子存在,這口氣就不復存在。如所有的氣均為對方所佔據,便呈無氣狀態。無氣狀態的棋子不能在棋盤上存在,也就是——提子。

提子:把無氣之子提出盤外的手段叫「提子」。提子有二種:

1.下子後,對方棋子無氣,應立即提取。2.

下子後,雙方棋子都呈無氣狀態,應立即提取對方無氣之子。拔掉對手一顆棋子之後,就是禁著點(也叫禁入點)。棋盤上的任何一子,如某方下子後,該子立即呈無氣狀態,同時又不能提取對方的棋子,這個點,叫做「禁著點」,禁止被提方下子。01

4樓:匿名使用者

把棋子夾在兩個手指之間,跟老師一起做練習。棋子要下到交叉點上,通過故事的形式來了解圍棋。

將棋盤看成大森林,將棋子看成小動物。黑子是大灰狼,白子是小白兔,棋盤上的空格是湍急的河流,交叉點是堅實的陸地,直線是滑溜的獨木橋。

小動物們要在陸地上生存,如果掉到河裡就會被淹死,也不能在又光又滑,很危險的獨木橋上玩。

5樓:

圍棋規則

棋之盤,方十九,三百六十一叉點。 黑白子,黑先走,黑勝要過一八五。

交叉口,氣相連,氣盡棋亡最自然。 遇打劫,停一手,防止全域性形再現

6樓:常勝將軍

就看一本書。小林光一的吃子技巧。學會吃子。操作無窮。

7樓:南山探險

基本的是圍棋總共有361個交叉點,有黑白兩子,黑子181枚,白子180枚,其中棋盤上有九個點被稱為星,四個角的心稱為星位,**的星成為天元,主要是與下棋手法有關,雙方下棋可以猜單雙來決定誰執黑子,最後看誰圍住的空地較多就贏

8樓:來自小龍山頂天立地的鬱金香

目前圍棋流行於亞太,覆蓋世界範圍,是一種非常流行的棋類遊戲。圍棋在很大程度上反應了中國傳統思想文化的精髓, 是在中國發展最廣的藝術,是中國的國粹。被認為是目前世界上最複雜的遊戲之一。

自學圍棋的步驟和方法?

9樓:王瘦瘦

第一步驟:死活

學習死活,就是掌握如何在硝煙四起的棋盤上,將自己的部隊獲得安定,給對手冒然闖入的不速之客予以痛擊。死活乃最最基礎的求生之道,也是捕獲獵物獲取美餐的叢林技巧。多做死活題,勤加練習,便能很快地培養計算能力,養成一種走一步想幾步的好習慣。

第二步驟:子效

圍棋是道家的產物,圍棋的棋子,僅僅只有黑白兩種,正可謂一陰一陽之謂道。棋盤上的棋子,黑白雙方對立,共存,共同發展。每顆棋子都長得一模一樣,棋盤上每顆棋子所發揮的效能也不盡相同。

雙方下棋,一人一手棋,為何上手能贏下手,歸根結底就是,上手的行棋效率高。我們將每顆子在棋盤上所產生的效能,稱為「子效」。在走完每一個區域性,都習慣性地思考,做子效分析,在不知不覺中,分析能力可獲很大的提升,棋力在不斷分析中自然提升。

第三步驟:棋形

棋形就是在圍棋世界中的建築學,結構學,美學。棋盤上簡單的2顆棋子,就能組成最基本的棋形,因此,簡單棋形的掌握,也是下好圍棋的基本要素。但是棋形是千變萬化的,牽涉到死活、厚薄、輕重、子效、對殺、全域性配置等方方面面,每進步到一個階段,便會對各種棋形有新的理解。

第四步驟:官子

圍棋從序盤,到中盤(攻防戰鬥),到終盤(收官),形成一個完整的棋局。序盤比較抽象,對於初學的人來說,比較難理解,需要循序漸進地來學習。中盤戰鬥比較複雜,變化無窮,當然樂趣橫生。

而官子,是實實在在的,可以數字化的。收官子,就是打掃戰場,在雙方中盤戰鬥以後,將各方的地盤邊界劃分清楚的棋局最後步驟。官子注重計算,就是每一手棋的價值究竟是幾目。

正確的收官與錯誤的收官,出入往往在20目以上,有時甚至更多,因此,官子的重要性,不言而喻。

第五步驟:定式

定式多為棋盤角部向邊上發展而衍生的變化,是古今中外對弈者不斷實踐而形成的區域性黑白雙方最佳應對手法。學習定式,就是學習手筋、棋形、攻防等最佳學習手段。經過數千年的演變,定式可謂層出不窮,既是棋手殫盡竭慮、苦思冥想的產物,也是圍棋國粹歷經千年的智慧沉澱。

目前定式已有上萬種變化,我們學習定式,當然不能死記硬背,在熟悉基本的定式,在理解定式的基礎上,活學活用,能夠根據棋理和計算去應付自己不熟悉的變化。

第六步驟:手筋

手筋是源於日本的圍棋術語,即為「妙手」的意思。手筋多出現在雙方接觸戰時,手筋的種類繁多,有整形手筋、騰挪手筋、攻殺手筋、棄子手筋、爭先手筋…… 並且,手筋有時不只是一手棋為妙手,連續完美連貫的好手(組合拳),也可稱為手筋。多做手筋題,會在戰鬥中增強力量,增加各式各樣的手段,對於圍棋的棋形有更深入的理解,更可領略圍棋藝術的妙趣所在。

第七步驟:攻防技巧

圍棋的最終目的,就是圍地盤,只要終盤時,我的地盤比對手多,我就是這盤棋的贏家。在圍棋世界中,黑白雙方在經過短暫的幾十手棋的佈陣以後,就開始進入中盤戰鬥,甚至沒有佈局就進入中盤戰鬥的棋局,也很多。有戰鬥,就有攻防,而攻防的目地,一直是圍繞著搶佔地盤而的。

增強攻防戰術和技巧最好的方法有三種:1、多看高手的棋譜 2、自己的棋譜尋求教練有針對性的指點 3、增加實戰訓練。

第八步驟:形勢判斷

這個步驟,完整得說,是須掌握形勢判斷+制定計劃與方案。形勢判斷是在敵我雙方某一區域性戰鬥告一段落以後,對當前的整體局面進行分析,評估當前雙方的實地目數,外勢的潛力,弄清自己形勢是處於優勢還是劣勢,並制定下一步作戰方案。每盤棋通常需要多次的形勢判斷,新的作戰方案一定要基於當前的形勢判斷來制定。

值得注意的是,當下很多人,在對弈期間,都不做形勢判斷,因而缺乏思想性,行棋目的不明確。這樣經常造成明明贏的棋卻拿不下,而明明劣勢的棋卻最後安樂死的情況。判斷+計劃,在我們處理學習、工作、生活各種事務時經常涉及的思維習慣,經常作形勢判斷的孩子,大局觀清晰,做事有條理,且能夠靈活應對當今日新月異的變化節奏。

第九步驟:佈局構思

我們將棋局剛剛開始,雙方排兵佈陣,搶佔大場的階段,稱為佈局。佈局是在中盤戰鬥之前,此階段雖然沒有激烈的戰鬥,卻是極為重要的時刻。良好的開端是成功的一半,佈局的優劣,往往可以主宰整盤棋的輸贏,因為在佈局階段,每一手棋都是價值連城,不得有半點馬虎。

佈局講究的是搶佔大場,棄子爭先,正確的行棋方向,良好的大局配置,舒展的棋形結構……

第十步驟:棋理推究

古人說,「棋如人生,人生如棋」,「 善弈者,通情達理之人也」。此話也不假,很難想象一個不懂道理之人,在棋中能有何等造詣。因此,通棋理,學做人,相輔相成。

學棋之人多儒雅,究其原因,是圍棋告訴了他更多人生的道理和哲學。在我們學棋過程中,我們應該將每一個棋理,結合生活的道理,故事,自己去**。棋理通了,不僅棋力增長,生活中的閱歷豐富了,反過來又能增進棋藝,兩者相輔相成,受益終身。

圍棋自學的方法

1、第一眼看到題目,首先在腦子裡過目,不要直接擺放在棋盤上,看看有沒有和之前學到過的相類似的棋形,先在腦子裡心算看看能否找到正確答案;

2、眼位:做死活題必須要有足夠的眼位和空間,一般來說所圍住的交叉點(也就是自身棋形所具有的空)要有六個或者六個以上才能確保活棋,當然特殊棋形除外。所以當我們棋面臨做活的時候,首先要去儘量擴充自己的地盤;反之如果是殺棋的話,要去儘量從外側或在對方棋形之內通過斷、撲等手段壓縮對方的地盤,讓對方不具備活棋所擁有的空間;其次要思考的是如何才能擴充自己或壓縮對方的地盤呢?

首先是自己的棋向外擴充套件或阻止對方的棋向外延伸;

3、要點:如果眼位並不是很充分的時候,比如一補就活,一點就死的棋形,還必須佔據活棋的要點;

4、如果當棋形比較複雜,一眼發現不了要點的時候,就觀察對方或己方棋形有什麼缺陷?比如自身或對方棋形有沒有氣緊或斷點等問題,從而通過彌補乙方或對方弱點去做活或殺棋;

5、採用具體的技術手段去做活或殺棋:比如利用斷、立、撲、挖、拐、長、板、一2路妙手等更好的實施在棋形上;

6、排除法:做死活題其實並不是很難,因為可以選擇點是有限的,不象佈局可以選擇的地方很多,從而難以判斷。每選擇一步走法,不斷站在己方和對方的立場上去思考問題,從而不斷驗證或推翻自己之前的手段,之後必會找到正確答案。

10樓:韭菜

第一: 死活。學習死活,就是要掌握如何在硝煙四起的棋盤上,將自己的部隊獲得安定,給對手冒然闖入的不速之客予以痛擊。

死活乃最最基礎的求生之道,也是捕獲獵物獲取美餐的叢林技巧。孩子學棋伊始,多做死活題,勤加練習,便能很快地培養計算能力,養成一種走一步想幾步的好習慣。

第二:子效。圍棋是道家的產物,圍棋的棋子,僅僅只有黑白兩種,正可謂一陰一陽之謂道。

棋盤上的棋子,正如人類社會那樣,從無到有,由簡入繁,黑白雙方對立,共存,共同發展。每顆棋子都長得一模一樣,因此,在棋盤上,絕對是「人人平等」。然而每個人所創造的價值是不同的,因此,棋盤上每顆棋子所發揮的效能也不盡相同。

雙方下棋,一人一手棋,為何上手能贏下手,歸根結底就是,上手的行棋效率高。我們將每顆子在棋盤上所產生的效能,稱為「子效」。孩子在走完每一個區域性,都習慣性地思考,做子效分析,在不知不覺中,分析能力可獲很大的提升,棋力在不斷分析中自然提升。

第三: 棋理推究。古人說,「棋如人生,人生如棋」,「 善弈者,通情達理之人也」,中國前棋王馬曉春又說:

「圍棋中一切棋理,在生活中都可以找到相通的道理。」;還有人說,「棋如其人」,此話也不假,很難想象一個不懂道理之人,在棋中能有何等造詣。因此,通棋理,學做人,相輔相成。

學棋之人多儒雅,究其原因,是圍棋告訴了他更多人生的道理和哲學。孩子學圍棋,最能使他受益匪淺的,我看不是技巧性的東西,而是讓他通了棋理。在孩子學棋過程中,我們應該將每一個棋理,結合生活的道理,故事,讓他們去明白,甚至有一天能夠自己去**。

棋理通了,不僅棋力增長,生活中便成為一個懂事的孩子;生活中的閱歷豐富了,反過來又能增進棋藝,兩者相輔相成,受益終身。

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