1樓：
數學學不好
對數學不感興趣
因為數學差所以變的更差
因為沒認真聽課
因為某些加戰隊教育方式使孩子的思維受到禁錮解決方法：
.先要讓孩子覺得數學的樂趣，然後加以引導
.現在開始，讓孩子失去的都補回來
.培育孩子的注意力，讓孩子不為外界因素所感染.改變教育方法，不要把壞的一面展現在孩子面前，不要裝太富，也不要顯得太窮，該有的教育一定要有，改鼓勵改表揚的不要吝嗇，但 改懲罰改評判也是必要的，但不要動不動就打罵孩子，要於他講明事情的本質
.：其實，孩子的學習大多是關於家長，家長是孩子心中的支柱。正所謂上樑不正下樑歪就是這樣，家長的一舉一動都將會改變孩子，還有要讓孩子多接觸社會，培育獨立能力，還要加強身體鍛鍊，增加自保能力，更能使思維更加廣闊。
數學其實並不難，不用想語文那樣背，也不用想英語那樣考慮語法，數學只需要一顆會轉的大腦！
2樓：依曲文
調整心態。心態是最重要的如果孩子心態不太好，如畏難、自卑猶豫不決等，不要批評他，要加以適當的鼓勵，使他自信，那就向前走了一大步。如果因為懶惰，那就比較嚴重了，多加督促培養興趣。
務實基礎，確保理解基本概念
思考比做題更重要。做題不思考，不如早點睡覺。上課時跟著老師思考，勤做筆記（前提是不影響聽課），尤其注意老師講的多種方法，寫作業前腦海中藥想一想今天有什麼收穫
高效完成作業一般在校自習效果較好，同時先做數學還是最後做對效率也有影響，因人而異。作業中遇到不會的，不要怕老師批評而查答案，那幾乎沒有任何效果。記下思考到那裡卡住了，評講時重點解決。
看錯題。我知道初三很忙，可能沒有時間抄錯題，所以學會看錯題很重要。先看知識點，再看錯誤的題型，然後看錯誤原因，最後看方法。
看看自己**有漏洞，對照之前的看看自己問題出在哪兒，考試前再過一遍
不要怕問思考充分了再問。不要一碰到不會的馬上就問了，缺乏思考。問了沒有聽明白一定要告訴老師。
很高興能向您提出我的建議，我初中時數學也不理想，但最後一年實現了飛躍，考上了重點高中，以上就是我的初三學習經驗，希望對您有幫助。不要放棄不到最後一刻，一切皆有可能。祝您的孩子考出滿意的成績，加油！
孩子努力學習數學，但是就是學不好，這是為什麼？
3樓：天涼好個秋呀誒
提取碼: iq8j《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。
4樓：肉顏
提取碼: vxn2 希望可以幫到您和您的寶寶。
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5樓：貧道丶
答：孩子努力學習數學，說明孩子對於數學還是有一定的學習興趣，至於學不好的話，說明孩子沒有把握到學習數學的技巧，比如針對一些內容比較複雜的題目時，孩子一般理解不透徹題意，這時候去寫作業，如果沒有老師在旁邊給他解答的話，孩子一個人是寫不出來的，這會打擊他學習數學的自信心，從而避重就輕，也就是所謂的假裝努力。想要改善這種情況貝爾安親認為，主要是讓孩子由專業人士進行深度學習，因為託管老師還是很專業的，每天都和學生打交道基本知道孩子的掌握情況和學習狀態，比如用雙師課堂的動畫形式來展現數學內容，然後由西安市未央區經開第五小學老師丟擲問題引導孩子發現題意，找到解題方法。
其實只要孩子能夠集中注意力，認真進行學習和解答，肯定能夠學好數學。
6樓：西蜀丹青
很多東西，不是單單努力就行的，但沒有努力肯定不行。
學不好，不是因為孩子笨，更不是不用心，主要在於興趣。
不要急著讓孩子去做題去提高、去和人攀比，首先要做的是引導孩子的興趣，讓孩子對數學有一種求知慾，變被動為主動。舉個簡單的例子：11乘以任何兩位數，能不能快速的口算出來，比如32*11=352，其實就是32這個數兩邊拉開，中間相加。
同樣的53*11，也是5和3來開中間填5+3=8，結果就是583.如果孩子第一次接觸這樣的計算方式，肯定會很好奇，自然而然回去嘗試別的數字。再舉個例子，23*27、35*35這種乘數相乘會不會有簡單演算法呢。
引領孩子的興趣，讓他自己慢慢尋找自己的方法。會學的很輕鬆很快樂，不需要追尋成績而成績自己慢慢就變好了。
7樓：匿名使用者
因為每個孩子的天賦是不一樣的，所以小孩的興趣側重也是不同的。並不是所有的孩子都能學好數學，你們也不要為這件事情過度急躁了。
8樓：易查分
使用正確的學習方法，有些孩子理解能力差，提升並不明顯。
9樓：匿名使用者
什麼叫學的好學的不好，刷題考高分。
10樓：流星雨中的野鶴
可能是方法不對造成的
一方面要理解透教材上的知識點
另一方面要進行多多地做題目
孩子數學不好適合學奧數嗎?
11樓：檸檬玖瑤
絕對不適合。數學向來就是從易到難的，如果水平不到，千萬不要涉足奧數，除非有一個很很堅定的條件，就是孩子對數學的興趣非常非常堅定，否則，只會讓孩子討厭數學。
數學成績不好，重點抓好基礎，學奧數更容易打擊孩子的學習積極性，反而不好。
會挫傷孩子的積極性。奧數比一般的數學題難度要大，孩子解答不出會產生畏難情緒，不利於孩子的健康成長。
會增加孩子負擔。學習奧數需要暫用大量的課外時間，對於不感興趣的孩子來說，學習奧數就是負擔。
學習奧數只適合那些學有餘力，又對數學有濃厚興趣的孩子。如果一個連課本知識都掌握不好，或是一般的家庭作業都不能獨立完成的孩子來說顯然是不適合學習的。
奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。2023年和2023年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱，2023年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。
國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題範圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。
12樓：羅州學茂學
數績重點抓基礎
奧數更容易打擊孩
習積極性反
13樓：匿名使用者
一般地，數學好才學奧數的。一般的培訓班擅長的掐尖，這樣對他們宣傳有好處。
如果自己想通過奧數培養興趣，提高數學成績，這個不是不可以，有點本末倒置了。
如果本身有興趣，倒是可以學的，所謂學習好壞，其實區別不是很大，只要有興趣，經過有針對性的訓練，數學素養的提高是明顯的。
14樓：匿名使用者
看孩子自己的態度。如果他對數學有興趣，數學成績不好是暫時的，你還是可以讓他從易到難一步步提高的，可以學習奧數。如果他對數學沒興趣，那麼還是勸你不要讓他去學習喲，可不能讓他產生了厭學情緒，抵制學習那就麻煩了。
你最好還是徵求他自己看法吧，他有學好的決心也還是可以，只要數學不是特別差。回答完畢！
15樓：匿名使用者
不適合，要先把基礎題做好，打好基本功。成績不好的話，做奧數會感覺更吃力，打擊孩子的自信心，還耽誤了正常學習的時間。我大一的，以前數學較好，跟風搞奧數，搞得頭昏眼花，結果競賽沒得獎，又浪費了時間金錢，後悔不已。
我才意識到天才頭腦才適合搞這個。
孩子數學總是考不好，怎麼辦？
16樓：錢豆豆
孩子考不好有很多原因，作為家長應該認真分析原因，並教授孩子用正確方法和心態對待學習，考試，(一)教孩子不害怕考試，家長不是隻講道理，而是在考試的過程中給孩子心理支援，教給具體方法，逐漸形成了良好的考試心裡素質。不要訓斥薰醋，這樣只會造成更多恐懼
（二)要教給孩子具體方法
考試的具體環節，家長可以先講給孩子聽，告訴他們怎麼去做，這樣孩子就不會太生疏。
1.讀題、聽題，教孩子仔細聽題、讀題，聽清楚、聽完整之後再開始做題。
2.答卷過程。
要告訴孩子答卷的時候，一是要仔細，要依次做題，要有條理，不說話，要專心做，不要只圖快；二是要注意格式，如果寫得很亂，自己都看不清楚，這道題寫到另一道題的地方去，就全錯了，書寫整潔、清楚、一目瞭然，答題就不會混淆。教孩子仔細答題、仔細寫考卷也是培養孩子沉著、穩重、凡事有條理的好習慣。
3.檢查環節。
家長要堅持一點，從一年級開始，孩子的作業一定要教孩子自己檢查。
(三)培養「中等緊張度」。一是太緊張， 一個是太不緊張，這兩種都不是考試的好狀態，心理學指出，好的考試狀態是「中等緊張」，即：不是不緊張，也不是太緊張，全神貫注，大腦清晰敏銳。
有的**宣傳就不懂得這一點。宣傳某個考上北大、清華的孩子，考試一點不緊張，是唱著歌去考場的，這樣「太不緊張」的狀態並不是好的考試狀態，所以觀點錯了，誤導了好多學生和家長。
17樓：匿名使用者
/步驟11.提高基礎
很多孩子之所以會出現偏科或者是數學不好的情況，多半是因為基礎不紮實的緣故，在數學中各種數學定義、公式等都非常的重要，如果這些基礎不記牢的話就會導致基本解題步驟和方法都掌握得不紮實。也許很多家長都有發現，在看書到時候很多孩子對這些公式稍稍看會就差不多會了，但一到考試的時候卻發現還有很多知識並沒有完全掌握。
因此家長要注意，在孩子學習的過程中一定要讓孩子學會一步一個較腳印，把每個基礎公式都牢記於心了，這樣在做題的時候就能得心應手很多了。
22.學習的方法
還有一些孩子是因為學習方法不好才導致某一科學的不好，如果不能掌握好學習數學的方法，要想提高數學成績也不是那麼容易的。很多孩子在學習的時候雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，但在實際應用的時候卻顯得力不從心，這就是學習方法不正確的緣故。
專家提醒，在學習相關知識的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要及時應用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話時間一長很多孩子對這些靠短時記憶學會的內容就會全部忘記，並且基礎的題型稍加變型就更加不會做了。
33.邏輯思維欠缺
邏輯思維的欠缺同樣是導致孩子數學不好的主要原因，因此在日常生活中，家長一定要注意幫助孩子培養邏輯思維能力以及習慣。每個人思維能力各不相同，因此思維習慣也就各有不同，比如有的孩子比較偏向形象和感性思維，這部分孩子對數學的數字和邏輯思維相對較弱。
這一類的孩子在數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但如果遇到一些相對於比較難的題目上，解答起來就比較吃力了。對於這部分孩子，家長在平時可以讓孩子多看一些具有推理性的**，以此來鍛鍊孩子的邏輯思維。在孩子數學不好怎麼辦的問題上，專家還提醒家長，教育孩子的時候千萬不要用打罵的方式。
44.學習規律
很多家長在看到孩子數學不好的時候，就一味的讓孩子盲目地補習或做題，專家提醒這樣的做法是非常錯誤的。對於這部分孩子，最好的方法便是選擇適合自己學習的規律，這樣才能深刻的理解。有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，只有通過實際的動手才能真正完全的掌握。
因此專家建議家長，不妨每週給孩子做20道典型題，這樣對孩子來說負擔並不是很大，同時還能幫助孩子打好堅實的基礎。
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