1樓：
仰之彌高，越高，攀得越起勁；鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨。
《聞一多先生的說和做》中哪些語句表現聞
2樓：du知道君
1、文章引用聞一多先生的話為開頭有何作用？
《聞一多先生的說和做》中有幾個段及它們的大意是什麼?
3樓：白鷺丹楓
《聞一多先生的說和做》中有兩個段落
第一段：（1—7自然段）記述聞一多先生作為學者方面「做」了再「說」、「做」了也不「說」的特點。
第二段：（8—20自然段）記述聞一多先生作為革命家方面「說」了就「做」的特點。
《聞一多先生的說和做》中從哪幾個方面寫了聞一多先生的說和做
4樓：沐雨蕭蕭
《聞一多先生的說和做》中：
從：（作為學者）和作為（革命者）兩個方面寫聞一多的說和做。
聞一多先生前期：為了探索救國救民的出路而潛心學術 ，不畏艱辛，廢寢忘食，十數年如一日，終於在學術上取得累累碩果。後期則：投身於民主運動，成為中國革命知識分子的楷模。
5樓：可以
我一多先生的做了不說。和作了再說。兩方面。
《聞一多先生的說和做》中哪些語句表現聞一多刻苦學習
6樓：匿名使用者
刻苦學習的精神:聞先生也總是頭髮零亂,他是無暇及
此的.飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧；夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰.深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,「漂白了的四壁」.
嚴謹的工作態度:不動不響,無聲無聞.一個又一個大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙.幾年辛苦,凝結而成《唐詩雜論》的碩果.
《聞一多先生的說和做》中的好詞
7樓：風箏lk人生
他,是口的巨人.他,是行的高標
用議論的手法,表達出對聞一多先生的高度評價!
《聞一多先生的說和做》中 5
8樓：柯雅雋
1.起稿政治傳單
2. 在群眾大會上發表演說
9樓：匿名使用者
1.起稿政治傳單
2. 在群眾大會上發表演說
3.遊行示威
錯了我就去死，給分吧，老師講的
10樓：one兔
這道題很簡單
方面一：起稿政治傳單（文中第14自然段）
方面二：群眾大會演說（文中第15自然段）
方面三：參加遊行示威（文中第18自然段）
對照著自然段來看，你一定會懂的。希望這些能給你的語文帶來些幫助
《聞一多先生的說和做》中運用了哪些形象的描寫，並說說這些描的作用
11樓：匿名使用者
形象的描寫：
課文中對聞一多的語言、肖像有許多具體描寫。如：
版（1）語權言描寫：如：「人家說了再做，我是做了再說。
」「人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。」這兩句話表現了作為卓越的學者的聞一多實幹精神和謙虛美德。再如：
「我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，後腳就不準備再跨進大門。」表現聞一多大無畏的革命精神。
（2）肖像描寫：如：「炯炯目光」「頭髮零亂」「昂首挺胸」「長鬚飄飄」「目不窺園」都具體表現聞一多那令人尊敬的高大形象。
（3）細節描寫：如「一個又一個的的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙」表現聞一多先生嚴謹治學的精神。
在《聞一多先生的說和做》中聞一多做了哪些事
12樓：匿名使用者
文章從作為學者和作為革命家兩個方面寫聞一多的說和做.圍繞這兩方面文章寫了聞一多十多年來默默鑽研,寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》；起草政治傳單、在群眾大會上演說、參加遊行示威共六件事.
把這兩方面結合起來看,聞一多先生是一位治學嚴謹、成就卓越的學者,一位言行一致的民主戰士.
聞一多先生的說和做選段,《聞一多先生的說和做》選段,回答後面的題。13分1人家說了再做,我是做了再說。2人家說了也
1.做了再說,說了再做 2.寫出了 唐詩雜論 楚辭 古典新意 3.認真 為國家和國民著想。4.廢寢忘食 5.為了中華之崛起而鑽探 聞一多先生的說和做 選段,回答後面的題。13分 1 人家說了再做,我是做了再說。2 人家說了也 小題1 寫作為學者的聞一多 做了再說,做了不說 的特點。用文中原句答不給分...
《聞一多先生的說和做》課文大意，《聞一多先生的說和做》主要內容
聞一多先生的說和做 這一篇課文運用夾敘夾議的方法記敘了聞一多先生作為學者和革命家 民主戰士 的主要事蹟，表現了聞一多表裡如一的高尚人格，高度讚揚了他為國家，為民族，為民主的獻身精神！聞一多先生的說和做 主要內容 本文在敘述中注意通過細節描寫來展現聞一多的人物形象，結合文中一兩個例子，說說這種寫法的好...
聞一多先生的說和做對偶句，《聞一多先生的說和做》中的對偶的句子
對偶句對偶句 對偶是將字數相等 結構相同或相似的兩個片語或句子成對地排列起來的修辭法。對偶句是由對偶組成的句子。對偶的句式看起來整齊美觀，讀起來節奏鏗鏘，便於記誦。中國傳統文化的對聯，很多就是很好的對偶。嚴式對偶的要求極嚴，上下兩句對應的位置要詞性相同 聲調平仄相對 不能有相同的字。如 青山橫北郭，...