1樓:晨暮寶貝
說明抄下列說的含義人家說了再做襲我是做了再說這裡的「說」是表示自己的想法與決心的「說」(說難聽點就是誇大話)作為民主戰士,青年運動的領導人。聞一多先生說了 這裡的「說」是指聞一多先生發表演講,起草政治傳單,號召人民群眾起來反抗**,爭取民主用一個成語概括下面句子的內容我們要準備向李先生一樣,前腳跨出大門,後腳就不準備在跨進大門前赴後繼(額.......對於這個答案,我不大肯定,但以我懂得的成語來看,應該就是它了)下面這個我就不知道了
《聞一多先生的說和做》 請你指出下列句子中「說」字的不同含義 1.「人家說了在做,我是做了再說」
2樓:匿名使用者
還有一個1題人家說了再做,我是做了再說:.向人家宣告自己要幹什麼或告白自己幹了什麼。 2.
吹噓、自詡,這裡讚揚了聞一多先生的實幹精神和謙虛美德。 3.對於革命的宣傳和動員,對反動派的揭露和斥責。
3樓:丁暢和杭璐
1、「人家說了復
再做,我是做了再說。」制
2、他並沒有先」說「,但他」做「了。做出了卓越的成績。
3、「做」了,他自己也沒有「說」。
4、作為爭取民主的戰士,青年運動的領導人聞一多先生「說」了。
1、第一個說是說話的內容在前,第二個說是做的動作完成之後,再以語言表達出來。
2、這個說是表達了某個人的行為做出了創舉,但是沒有用言語表達,可我們依舊能知道他所作的事情。
3、做了某件事情的人,並沒有用語言表達出他做了某件事。
4、「說」是一個代詞。
4樓:手機使用者
1、2:表示宣佈、說明自己做了或要做某事。
3:表示宣傳「反對**,爭取民主」。
5樓:匿名使用者
我覺得第一個說是指一種對於自己未來計劃在描述,其中帶點吹噓的味道!因而有點貶義。而第二個說這完全是實事求是的陳述,沒有誇大的成分,為褒義。
《聞一多先生的說和做》中說字被作者賦予了許多含義,請說出文中不同含義說的句子,並且簡要賞析
6樓:花夜四點半
1.「人bai家說了在做,我是做了再說」:向人du家宣告自己zhi要幹什麼或告白自dao己幹了什麼
2.他並專沒有「說」,但他「做屬」了:吹噓、自詡,這裡讚揚了聞一多先生的實幹精神和謙虛美德
3.他「說」了,跟著的是「做」:對於革命的宣傳和動員,對反動派的揭露和斥責
求採納~
7樓:香水百合
1.「詩興不來作」自是文言說法.「作」,起.「詩興不作bai
」就是寫詩的興du致減少了
zhi,.20世紀20年代,聞一多寫了dao許多愛國詩篇.從20年代末起,轉入對我國古典文化的深入研究.
2.「開一劑救濟的文化藥方」是比喻的說法,指尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法.自20世紀20年代末起,聞先生過了十多年「書齋生活」,企圖從文化上尋找振興民族文化的途徑.
3.「望聞問切」是比擬的說法,把我們的民族比成一個病人(第2句就全句而言也是比擬),說明聞一多當時從文化研究上來探求救國的方法,也還僅僅是走出了第一步.
4.「它」至深夜燈火.深夜只有孤燈相伴,本來應感到寂寞,但聞一多則不然,他在一盞孤燈的照耀下全力進行學術研究,成績斐然.
「漂白了的四壁」引自聞一多詩《靜夜》,這首詩表現了詩人對祖國前途和人民命運的關切.課文中引用「漂白了的四壁」,意在表現聞先生深夜從事學術研究那種怡然自適的情景,與「大開光明之路」的意趣一脈相承.
5.「潛心關注」和「心會神凝」意思相近,都是說用心極專極深,除學術研究外,沒有別的任何事情使他分心.
8樓:匿名使用者
1.那時候,他已bai經詩興不作而du研究志趣正濃。
zhi2.他要給我們衰微的民族dao開一劑救濟的專文化藥方。
3.2023年到屬2023年,「望聞問切」也還只是在「望」的初級階段。
4.深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,「漂白了的四壁」。
5.他潛心貫注,心會神凝,成了「何妨一下樓」的主人。
《聞一多先生的說和做》中有幾個段及它們的大意是什麼?
9樓:**舊約秀
一、《聞一多先生的說和做》中有20個自然段,可以分為兩個大的自然段:
第一段:(1—7自然段)記述聞一多先生作為學者方面「做」了再「說」、「做」了也不「說」的特點。
第二段:(8—20自然段)記述聞一多先生作為革命家方面「說」了就「做」的特點。
二、作者用聞一多先生的「說和做」總領全文,上半部分寫聞一多先生「做了再說,做了不說」,表現聞先生「學者的方面」;後半部分寫聞一多先生「說」了就「做」,言行完全一致,表現聞先生「革命家的方面」。在上半部分與下半部分之間,用了總承上文和總起下文的句子,使銜接緊密,過渡自然。
三、課文分析:
語言生動形象,精練含蓄,富於感情和**美。
(1)生動形象。不僅描寫的語言是形象的,敘述和議論的語言也是形象的。例如「他正向古代典籍鑽探」一句,本來是敘述語言,無非是講聞一多正在研究古代典籍,但作者不用「研究」一詞,而精心地選用了「鑽探」,這就包含了比喻,既形象,含義也更豐富了。
並且句式也變成「向......鑽探」,敘述由靜態變成動態,給人的印象不再是客觀的介紹,而且是熱情的稱讚了。此外,如「吃盡」「消化盡」「炯炯目光......遠射......」,「赫然而出」「向......邁進了」「起先,小聲說」「向......呼喊」「警報迭起」,等等,都是明顯的例子,敘述語言和議論語言的形象化,使文章生動,富於感染力。
(2)精練含蓄。比如一個「說」字,很普通,作者卻賦予多種含義。開頭引用的聞一多自述中的「說」,是向人家宣告自己要幹什麼或告白自己幹了什麼的意思;與第5段「他並沒有『說』,但他『做』了」中的「說」和第6段中的「說」,則有吹噓、自詡的意思,這裡的「沒有『說』」,主要是讚揚聞一多先生的實幹精神和謙虛美德;「作為革命家」,聞一多的「說」,是對於革命的宣傳和動員,是對反動派的揭露和斥責,實際上也就不但是「言」,也是「行」了。
一個「說」字,竟然表達這麼多的意思!這種結合一定語言環境靈活地賦予同一個詞以不同含義的表現手法,是耐人尋味的。
(3)富於感情。這篇文章的敘述、描寫抒情化,令人無法分清哪些是記敘,哪些是抒情。例如,「仰之彌高,越高,攀得越起勁;鑽之彌堅,越堅,鑽得越鍥而不捨」,說它是記敘未嘗不可,但洋溢著讚美之情。
又如,「昂首挺胸,長鬚飄飄」,顯然是描寫,但頌揚、景仰之情也呼之欲出。又如,「飯,幾乎忘了吃」,本來是極平常的一句讚語,但緊接著跟上一句「他貪的是精神食糧」形成了對比,意蘊就豐富多了。同樣,「夜間睡得很少」,「惜寸陰」,這種句子原也並不怎麼精妙,但跟著一個情猶未盡的「分陰」,給人的感覺就不一般了。
由於作者帶著強烈的感情,能把平常的語句變得不平常了。
(4)富於**美。1作者善於使用成語或仿成語結構,如「目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血」,「潛心貫注,心會神凝」,「迥乎不同」,「一反既往」,「警報迭起,形勢緊張」,等等。這些詞語的結構整齊,有節奏感。
2作者慣於使用對句的形式,如一開頭的「人家說了再做,我是做了再說」就是對句,又如「仰之彌高......鑽之彌堅......」,「不動不響,無聲無聞」,「動人心,鼓壯志,氣衝斗牛,聲震天地」,還有末段的「他,是口的巨人。他,是行的高標」。這些成對的句子,有些具有對比的性質,有些則是並列的性質,有的是更為整齊的對偶句。
這些句子讀起來,琅琅上口,鏗鏘有力,富於**美。
4.夾敘夾議的寫法。本文表達上的一大特點是夾敘夾議。作者實際上是以議論來結構文章的。第
一、二段是第一部分的敘述的綱領,第七段是第一部分的總結,這兩處都是議論。第
八、九兩段是第二部分的綱,最後一段則是第二部分,也是全文的總結,這兩處也都是議論。這篇文章多次用到照應,有首尾照應,有行文前後的多次照應,有行文與題目的照應。多種方式的照應,使文章的結構嚴謹,而且形成了一種旋律,一種氣勢,加強了文章的感染力。
而所有這些照應,又幾乎全是議論。由此可見議論在本文中的重要作用。
臧克家簡介
臧克家(1905.10.08~2004.
02.05),漢族。山東濰坊市諸城人,曾用名臧瑗望,筆名少全、何嘉,是詩人聞一多先生的高徒。
被譽為「農民詩人」。近代傑出詩人,著名作家、編輯家,忠誠的愛國主義者,中國民主同盟盟員,中國詩歌學會會長,中國***詩詞研究會名譽會長,中國寫作學會名譽會長。臧克家同志,因病醫治無效,於2023年2月5日在北京逝世,享年99歲。
主要代表作有《難民》、《有的人》詩集有:《罪惡的**》,《泥土的歌》,《黎明鳥》。長詩:
《自己的寫照》等。2023年以一篇《老馬》成名。
10樓:白鷺丹楓
《聞一多先生的說和做》中有兩個段落
第一段:(1—7自然段)記述聞一多先生作為學者方面「做」了再「說」、「做」了也不「說」的特點。
第二段:(8—20自然段)記述聞一多先生作為革命家方面「說」了就「做」的特點。
聞一多先生的說和做 生字詞解釋
11樓:腳力燒
部分生字詞解釋如下:
1、衰微
國家、民族等衰弱,不興旺,十分微弱。
2、赫然
形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現。
3、迭起
一次又一次地興起、出現。
4、高標
比喻出類拔萃的人。
5、鍥而不捨
鍥:鏤刻;舍:停止;不:表示否定。鏤刻不停,比喻有恆心,有毅力。
6、兀兀窮年
辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀,勞苦的樣子;窮年、終年,一年到頭。
7、瀝盡心血
比喻付出了全部精力。多形容為事業、工作、文藝創作等盡心竭力,或耗盡心思和精力。
8、潛心貫注
付出所有的心血,灌輸到某樣物品中。專心致志,高度集中。
9、一反既往
現在完全不同於過去。有時也形容變化之大。
10、氣衝斗牛
形容氣勢之盛可以直衝雲霄。
12樓:匿名使用者
彌高:更高。彌,更加。
鍥而不捨:鏤刻不停,比喻有恆心,有毅力。鍥,刻。
兀兀窮年:辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀,窮苦的樣子。窮年,終年,一年到頭。
群蟻排衙:文中指整齊地排列著。
迥乎不同:很不一樣。迥,差得遠。
氣衝斗牛:形容氣勢之盛可以直衝雲霄。鬥牛,星宿名,泛指天空。
慷慨淋漓:形容情緒、語調激動昂揚而充滿正氣,表達時極為暢快的樣子。
目不窺園:眼睛不暗中看一看家中的園圃,即專心致志。
高標:超群、出眾。
望聞問切:中醫診病術語。
校補:校對補充,課文中指聞一多著的《楚辭校補》。
**:**統治。
衰微:(國家、民族等)衰落;不興旺。
赫然:形容令人驚訝或引人注目。
迭起:一次又一次地興起,出現。
瀝盡心血:用盡心思和力量。
潛心貫注:用心專而深,全部精力都放在上面。
心會神凝:心思精神完全會聚和集中起來。
一反既往:完全與已經過去的情況不同。
群眾、民眾:詞義辨析
都是名詞,都含有人民大眾的意思。
「群眾」則強調構成的人群,比較常用,既可用來稱說一個地方或一個國家的廣大人民,也可用來表示一個機關、團體單位內屬於人民的廣大成員。
「民眾」含有普通百姓的意思,只用來表示國家的廣大人民,有書面語色彩,現代口語裡一般已不用。
擴充套件資料
《說和做——記聞一多先生言行片段》是「農民詩人」臧克家(zāng kè jiā)的作品,最早刊登在2023年2月12日的《人民**》,入選人教版初中語文教材時經作者同意更名為《聞一多先生的說和做》,2023年春季改版之後恢復原題目。課文由衛東朗讀。
這篇文章記敘了聞一多先生的主要事蹟,表現了他的崇高品格,高度讚揚了他的革命精神。
語言生動形象,精練含蓄,富於感情和**美。
(1)生動形象。不僅描寫的語言是形象的,敘述和議論的語言也是形象的。例如「他正向古代典籍鑽探」一句,本來是敘述語言,無非是講聞一多正在研究古代典籍,但作者不用「研究」一詞,而精心地選用了「鑽探」,這就包含了比喻,既形象,含義也更豐富了。
並且句式也變成「向......鑽探」,敘述由靜態變成動態,給人的印象不再是客觀的介紹,而且是熱情的稱讚了。此外,如「吃盡」「消化盡」「炯炯目光......遠射......」,「赫然而出」「向......邁進了」「起先,小聲說」「向......呼喊」「警報迭起」,等等,都是明顯的例子,敘述語言和議論語言的形象化,使文章生動,富於感染力。
(2)精練含蓄。比如一個「說」字,很普通,作者卻賦予多種含義。開頭引用的聞一多自述中的「說」,是向人家宣告自己要幹什麼或告白自己幹了什麼的意思;與第5段「他並沒有『說』,但他『做』了」中的「說」和第6段中的「說」,則有吹噓、自詡的意思,這裡的「沒有『說』」,主要是讚揚聞一多先生的實幹精神和謙虛美德。
「作為革命家」,聞一多的「說」,是對於革命的宣傳和動員,是對反動派的揭露和斥責,實際上也就不但是「言」,也是「行」了。一個「說」字,竟然表達這麼多的意思!這種結合一定語言環境靈活地賦予同一個詞以不同含義的表現手法,是耐人尋味的。
(3)富於感情。這篇文章的敘述、描寫抒情化,令人無法分清哪些是記敘,哪些是抒情。例如,「仰之彌高,越高,攀得越起勁;鑽之彌堅,越堅,鑽得越鍥而不捨」,說它是記敘未嘗不可,但洋溢著讚美之情。
又如,「昂首挺胸,長鬚飄飄」,顯然是描寫,但頌揚、景仰之情也呼之欲出。又如,「飯,幾乎忘了吃」,本來是極平常的一句讚語,但緊接著跟上一句「他貪的是精神食糧」形成了對比,意蘊就豐富多了。
同樣,「夜間睡得很少」,「惜寸陰」,這種句子原也並不怎麼精妙,但跟著一個情猶未盡的「分陰」,給人的感覺就不一般了。由於作者帶著強烈的感情,能把平常的語句變得不平常了。
(4)富於**美。
1作者善於使用成語或仿成語結構,如「目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血」,「潛心貫注,心會神凝」,「迥乎不同」,「一反既往」,「警報迭起,形勢緊張」,等等。這些詞語的結構整齊,有節奏感。
2作者慣於使用對句的形式,如一開頭的「人家說了再做,我是做了再說」就是對句,又如「仰之彌高......鑽之彌堅......」,「不動不響,無聲無聞」,「動人心,鼓壯志,氣衝斗牛,聲震天地」,還有末段的「他,是口的巨人。他,是行的高標」。
這些成對的句子,有些具有對比的性質,有些則是並列的性質,有的是更為整齊的對偶句。這些句子讀起來,琅琅上口,鏗鏘有力,富於**美。
4.夾敘夾議的寫法。本文表達上的一大特點是夾敘夾議。作者實際上是以議論來結構文章的。第
一、二段是第一部分的敘述的綱領,第七段是第一部分的總結,這兩處都是議論。第
八、九兩段是第二部分的綱,最後一段則是第二部分,也是全文的總結,這兩處也都是議論。
這篇文章多次用到照應,有首尾照應,有行文前後的多次照應,有行文與題目的照應。多種方式的照應,使文章的結構嚴謹,而且形成了一種旋律,一種氣勢,加強了文章的感染力。而所有這些照應,又幾乎全是議論。
由此可見議論在本文中的重要作用。
聞一多先生的說和做選段,《聞一多先生的說和做》選段,回答後面的題。13分1人家說了再做,我是做了再說。2人家說了也
1.做了再說,說了再做 2.寫出了 唐詩雜論 楚辭 古典新意 3.認真 為國家和國民著想。4.廢寢忘食 5.為了中華之崛起而鑽探 聞一多先生的說和做 選段,回答後面的題。13分 1 人家說了再做,我是做了再說。2 人家說了也 小題1 寫作為學者的聞一多 做了再說,做了不說 的特點。用文中原句答不給分...
《聞一多先生的說和做》課文大意，《聞一多先生的說和做》主要內容
聞一多先生的說和做 這一篇課文運用夾敘夾議的方法記敘了聞一多先生作為學者和革命家 民主戰士 的主要事蹟，表現了聞一多表裡如一的高尚人格，高度讚揚了他為國家，為民族，為民主的獻身精神！聞一多先生的說和做 主要內容 本文在敘述中注意通過細節描寫來展現聞一多的人物形象，結合文中一兩個例子，說說這種寫法的好...
《聞一多先生的說和做》中有哪些，《聞一多先生的說和做》中有哪些 排比句 ？
仰之彌高，越高，攀得越起勁 鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨。聞一多先生的說和做 中哪些語句表現聞 1 文章引用聞一多先生的話為開頭有何作用？聞一多先生的說和做 中有幾個段及它們的大意是什麼?聞一多先生的說和做 中有兩個段落 第一段 1 7自然段 記述聞一多先生作為學者方面 做 了再 說 做 了也不 ...