作文怎麼寫

2022-06-23 20:11:38 字數 5129 閱讀 7956

1樓:匿名使用者

該怎麼寫就怎麼寫,這都不會!!!!!

2樓:語文溜溜老師

寫人作文,抓重點刻畫。

寫春遊的作文怎麼寫

3樓:水木華

方法一:作文的開頭要注意時間地點人物,抓住關鍵的事

件。可以突出描寫春遊當中印象比較深刻的事件或者非常有趣的事件。

要知道,春遊作文不可或缺的是對景色的描寫,在作文的首段最好是有對景色的描寫和讚美。對事件的敘述可以根據時間順序進行描寫,要有條理有重點。

結尾段落即總結對春遊的感悟,可以重點描寫下同學們在春遊結束時的反應以及返程時的情景等。

方法二:1、 按一定的順序來寫。

一般地講,遊覽的順序就可以作為遊記的順序。由於遊覽一般是按時間或路線順序進行的,所以,遊記也往往以時間或路線為序。如《記金華的雙龍洞》一課,作者遊雙龍洞的路線是:

路上——外洞——孔隙——內洞——出洞。文章按遊覽路線逐次寫來,顯得脈絡清楚,次序井然。

2、 要有重點地描述景物。  寫遊記是記錄下作者遊覽的足跡,使讀者從中領略到對名山大川的熱愛,因此要捕捉到最能激起遊人遊興的鏡頭,有重點地描述幾處,千萬不要面面俱到地敘述所見所聞,平均使用力量,而是要有詳有略,通過細緻觀察把印象最深的地方寫具體。

3、 還要抓住景物的特點描述。  在觀察景物時要注重景物的獨有特點,特別是奇特的景物要從色彩、形態等方面去認真觀察,仔細比較。善於捕捉它的獨具特徵,並恰當地運用比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法對景物的獨特風格加以生動、細緻地描繪。

4、 作文必須情景交融。  這也就是說寫景必須與抒情密切結合起來。一處優美的景點,必然給遊覽者帶來愉快的享受。

把這種美好的感受寫出來,可以增強作文的感染力,使讀者讀了你的文章後,對你所寫的景點產生嚮往之感,達到這樣的效果,你的作文定能出彩。

資料拓展:

作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(**)。作文體裁包括:

記敘文、說明文、應用文、議**。

記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。

分類1.從內容及表達方式分:

①簡單記敘文。

②複雜記敘文。

2.從寫作物件的不同分:

①以寫人為主的記敘文。

② 以敘事為主的記敘文。

③以寫景為主的記敘文。

④以狀物為主的記敘文。

六要素一般的看法是:時間,地點,人物,事情的起因,經過,結果

寫作方法

1).確定中心,寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反覆思考,確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面,即常說的“六要素”,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的瞭解。

3).言之有序,條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4).詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。

5).要把事情寫具體。能不能把事情寫具體,那就看你是不是善於把事情一層層記敘,即把事情分為幾個階段,在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣,文章的內容才會具體、生動。

6).渲染環境,生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境,抓住環境的特點來寫,會很好的渲染氣氛,表達感情,使文章更加生動感人。

4樓:女俠李小卉

春遊的作文架構基本是這樣的:

第一部分:描述班上老師組織春遊,同學們聽到要出發去春遊的激動心情,最好再找幾個有特點的同學重點描述一下。再寫寫自己的當時的心情。

第二部分:我為了去春遊,家裡和自己都做了哪些準備。

第三部分:春遊過程中,有什麼有意思的事情,自己觀察到了哪些植物的生長啊,描述下遇到的那些小動物的樣子。

第四部分:參加春遊的感想,也是把活動的意義昇華一下。比如:參加了這次春遊活動,增加了同學們之間的感情、也讓我們增長了見識,知道了春天的萬物生長。等等

希望可以幫到你哈~~

作文還是要自己多寫,才會有經驗的~

5樓:匿名使用者

天氣很晴朗,湛藍湛藍的天上飄著潔白的雲朵。小朋友們都興高采烈地去春遊。

走進公園,小朋

友們看見公園的景色真宜人啊!有鬱鬱蔥蔥的參天大樹;綠油油的草坪;五彩繽紛的花......春天真是個鶯歌燕舞、百花盛開的好季節啊!

小朋友們一邊走一邊欣賞美麗的風景,正好走到了猴園。他們一下子看到了好多好多活潑可愛的猴子,馬上就停下了腳步。只見有一隻猴子用長長的尾巴勾住樹枝玩盪鞦韆呢;有一隻猴子把香蕉頂在鼻子上,估計是看過了雜技表演,也在學著玩呢;有一隻猴子坐在假山上,欣賞著遠處美麗的風景;還有兩隻猴子正在交頭接耳地講悄悄話呢......

這些小猴子真可愛啊!小朋友們都看得入神了。

春遊結束了,大家只好都依依不捨地回家了。

6樓:匿名使用者

其實剛剛大家看到的大布份都是瞄寫去春遊的心情和在春遊時的景色

想寫好一篇很好的作文應怎麼做。

7樓:海風教育

怎樣可以寫出一篇好的初中語文作文?這有什麼技巧嗎?

初中語文作文佔整個考試分數很大的比例,但是很多的學生在面對初中語文作文的時候不知道應該如何進行創作,其實寫作是有一定的技巧的,使用這些技巧之後,對於寫作文就會非常的容易了,下面我們來了解一下有什麼寫作技巧吧!

開頭素材

開頭好文章離不開一個好開頭,這決定讀者能否繼續讀下去,一個好的開頭可以為你的作文增加一定的色彩,可以吸引讀者的眼光,作文常見的開頭有很多種,現在我們來看一下常見的幾種!

開門見山

這種方式直接開始寫題,闡述自己的觀點等等,這種方式可以直接的引起下文,一般來說職責方式開頭是比較常見的,所以作為並不會太好,如果寫記述文的話最好使用其他的方式,如果沒有完全瞭解其他的寫作技巧的話,最好還是使用這種方式.

懸念這種方式是在作文的開頭提出疑問,然後引起作者的好奇,想要了解一下的內容,這種方式可以讓讀者帶著好奇繼續往下讀,比如,上個星期,我們高中年級發生了一件'大事情'一個女生特然的哭泣,而老師卻在講臺上笑,以至於最後我們全班同學都在笑,這樣設計一個懸念,就會讓讀者很好奇發生了什麼事情.

情感這種方式就是描述出一個環境,然後代入一個故事,這種方式開頭一般使用記述文,在故事的中間或者結尾合適的位置加上'於是出現了本文開頭的內容'這種方式其實和懸念的方式有一定的關係,讓人產生一定的好奇感,比如,一個男孩正在哭泣,旁邊他的母親正在呵斥他,那個男孩就是我,這件事請是從..........

修辭排比

這種方式需要在開頭的時候使用幾個修辭排比句子,把文章的中心表達出來,它的特點就是可以將幾個中心句排比起來,但是一般不要太長.

寫作訣竅

景物這種方式開頭使用自然的景物描述,然後製作出一個氛圍,一般使用於某一種特定的環境之下,但是需要靈活的使用,這種方式要求很高,一般不熟練的同學不建議使用.

以上就是初中語文作文常見的幾種開頭的方式,希望可以幫助到你們,選擇適合自己的方式使用,才可以為自己的作文增添幾分色彩.

8樓:卓越教育

1.簡練

簡練就是要簡短而精練,簡,要簡得明白,練要體現幹練。讓人一看就覺得不敢多字也不得少字,且言簡意賅。要注意的是,簡練並不是用字數來衡量的,而是從字與詞的結合中所表達的意義給人的感覺來判斷的。

簡練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。

2.新穎

新穎是現代社會追求的一種潮流,無論什麼時候,我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎,那就是用一種與眾不同的視角,道出自己的個性思考。但是,新穎決不是標新立異,必須合情理。應該說,我們所說的新穎只是別人想漏了的,或者說只是一時還沒有想到的,而決不是怎麼想也想不通的,想不到的東西。

3.切主題

話題作文雖然沒有一個明確的主題思想,但大都有一個主題意向,寫作者在寫作的過程中也會把這個主題意向儘量的明確化。這時,如果你的作文題能夠對作文的主題有一定的暗示或提示作用,那當然是最好不過的了。這樣,閱卷教師可以很快地抓住你的作文的主題思想,給閱卷者一個先入為主的閱卷思考,有利於考分的提高。

就算你的作文對主題的表現不是很突出,但有文題的補充也是相得益彰的。

4.有文采

閱卷教師大都是一些很有文采的人,他們對文采是非常敏感而且也很看重的,如果你的文題能擬出一定的文采,無疑會一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感,讓人產生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想,從而獲得高分。當然,作文的內容也應該有一些文采。

5.有內涵

文題還應該有一定的內涵,應該是耐尋味。當然,考場作文在閱卷的過程中由於閱卷教師時間的關係,這一點很可能被忽略,但,真正有內涵的讓那些閱卷高手們落眼就見的東西,還是可以起到很重要的作用的。

9樓:秉燭求學

提高作文水平技巧:

1.細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。

2.多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點”等。

我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法,這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快,跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上,更是理解的高效:

對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用,幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後,可以把閱讀效率提高很多倍,無論是閱讀素材積累還是學習,都有極大的幫助的,特別是對於時間緊張的高中生來說,非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,我自己用的是這個。

閱讀對於一個人的成長是非常重要的,尤其是中學生,加強課外閱讀,是非常必要的,閱讀從大的作用來說,滋養著人的心田,提高自我修養,養成讀書的好習慣,終生收益,從小的方面來說,中學生閱讀可以增加知識面,提高語文素養,尤其對於寫作有著不可低估的作用。

3.常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。

諺語說的好:“文章讀十篇,不如寫一篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。

寫日記是一種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後作文就有了堅實的基礎。

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