1樓：我超不想寫作業
16.從全文看，標題《夜讀岳飛》中「讀」的意思有哪兩層？（4分）
答：17.文章第①段，作者在書房挑燈夜讀，為什麼還要寫遠處高樓上燈明滅不定的五彩霓虹以及近處氾濫新潮的流行**？（4分）
答：18.第②段「我慶幸我的夙願於斯時斯地如願以償」，「我的夙願」具體指的是什麼？（4分）
答：19.文章末段，作者說讀岳飛，就是「讀人的傲然脊樑，讀民族的浩然正氣，讀歷史的巍然豐碑」，這樣說有什麼深刻的含義？（4分）
答：20.用簡要的語言舉例說明岳飛是怎樣的一個人？（4分）
答：16. 一是閱讀或看的意思，閱讀岳飛手書的前後出師表及其事蹟（2分）；二是瞻仰、領悟的意思，瞻仰岳飛，領悟岳飛的精神人格（2分）。
17.交**作背景，反映滾滾紅塵中欲浪拍天的現代生活（1分）；形成對比，表現我對縱情享樂的芸芸眾生的反感和不滿（1分）；反襯岳飛精神人格的高貴（1分），引出話題，揭示寫作目的（1分）。
18.將岳飛手書的前後《出師表》的碑帖帶回家。 （4分）
19.岳飛的精神人格即是民族的精神人格；表現了對岳飛無比敬仰、愛戴的情感；表達了對**窮奢極欲的義憤；期待人們對英雄神明的尊敬（1句1分）。
20.岳飛是名垂青史的偉丈夫（2分）。他是愛國憂民的英雄，少時銘記精忠報國的志向，危難時期心憂天下（1分）；他是胸懷坦蕩的豪傑，面對紛亂時局發出不愛錢不怕死的豪言（1分）；他是節儉自律的清官，身居高位自俸甚儉，全家仍是布衣粗食（1分）；他是治軍有方的武將，與士卒同甘共苦，使岳家軍上下一心，戰無不勝（1分）。
（既答出第一句，又答出後面的句子時，以後者計分，不累計。）
希望有用(⊙o⊙)哦
《少年讀》許冬林閱讀答案 20
炳燭夜讀 閱讀答案
2樓：氵霧裡丶看花
1、 （1）晚
（2）怎麼
2、 c
3、 年少而學，就如同初升的太陽
4、 吾年七十 軍中多務
5、 熱愛學習 知錯就改 善莫大焉
6、 呂蒙：書籍是人類進步的階梯
晉平公：少壯不努力老大徒傷悲
3樓：匿名使用者
『於』解釋為他的師傅
『戲』解釋為戲弄的意思
『好』解釋為上進、喜歡
炳燭之明，孰與昧行乎翻譯風燭殘年還能發出最亮的光，實在是受人尊敬，難能可貴！
因為年齡太大擔心別人說做作。
學無止境，活到老學到老，學習是不論年齡的！
4樓：……棉花糖
於，你們都說錯了，是向的意思
5樓：匿名使用者
你可以去「答疑網」搜尋答案。(那裡的答案很標準，去試試吧)(雖然我不知道答案，但我希望你能採納我的建議，並作為「最佳答案」。拜託了！)
6樓：匿名使用者
鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝我不知道
炳燭夜讀 閱讀答案急急!!
7樓：尹東
『於』解釋為他的師傅
『戲』解釋為戲弄的意思
『好』解釋為上進、喜歡
炳燭之明，孰與昧行乎翻譯風燭殘年還能發出最亮的光，實在是受人尊敬，難能可貴！
因為年齡太大擔心別人說做作。
學無止境，活到老學到老，學習是不論年齡的！
8樓：匿名使用者
1：於:向
戲:戲弄, 開玩笑
好:喜歡
2：燃燭照明和摸黑走路，哪個更好呢？
3：因為他覺得自己已經七十歲了，為時已晚，已經不能再學習了。
4：活到老學到老，要熱愛學習，努力學習，虛心聽取他人的合理建議。
9樓：匿名使用者
於：向，對
戲：玩笑
好：喜歡
炳燭之明，孰與昧行乎：
就象點蠟燭一樣明亮，點上蠟燭和暗中走路哪個好呢？」
晉平公為什麼擔心學不好?
因為他覺得自己已經很老了，現在學習太晚了。
啟示：讀書學習無論對什麼人都有益。學無止境，活到老學到老，學習是不論年齡的！
10樓：夜葉傾源
1介詞，介出問的物件
2喜歡，喜愛
3戲弄，欺騙
4拿著蠟燭擁有光明和摸著黑前進，哪一個更好？
5無論什麼時候開始學習都不會太晚，人要有求知慾，因為無知是危險的。
11樓：匿名使用者
於：向，對 戲：對.......開玩笑 好：好學炳燭之明，孰與昧行乎：（學好之後)對事物能清析明理(炳燭之明)怎能與瞎摸瞎闖同樣對待呢？
晉平公為什麼擔心學不好：認為自己年紀上高，不宜就學，現在學習已經來不及了。
你從文中得到了什麼啟發：1，學習--永遠不晚。
2，學習--要認真刻苦。
3。學習--只要努力沒有做不到的事情
12樓：中國式倒追
我們今天老師剛剛講，但是我昨天回家沒做，老師報答案的時候我在寫前面的 啊，正好沒聽見
13樓：戀你の檸檬
老兄，我也在為這篇閱讀煩惱呢
1：於:向
戲:戲弄, 開玩笑
好:喜歡
2：燃燭照明和摸黑走路，哪個更好呢？
3：因為他覺得自己已經七十歲了，為時已晚，已經不能再學習了。
4：活到老學到老，要熱愛學習，努力學習，虛心聽取他人的合理建議。
14樓：匿名使用者
於：向戲：耍弄
好：愛好
因為他已經太老了,為時已晚,已經老的不能再學習了1，學習--永遠不晚。
2，學習--要認真刻苦。
3。學習--只要努力沒有做不到的事情
(從熱愛學習、珍惜時間、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可 )
15樓：暖夏の糖菓厷主
1、於（問）
2、戲（戲弄）
3、好（喜歡）
4、炳燭之明，孰與昧行乎？
點燃蠟燭照明，與摸黑走路相比，哪個更好呢？
5、晉平公為什麼擔心學不好？
覺得自己年紀太大了。
6、你從文中得到了什麼啟發？
從熱愛學習、珍惜時間、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。
16樓：匿名使用者
哇，和我們今天的作業一模一樣唉。
你是不是我們學校噠？
不過..我也沒做。
17樓：匿名使用者
「於』解釋為向，對
『戲』解釋為對``````開玩笑
『好』解釋為喜好
炳燭之明，孰與昧行乎翻譯風燭殘年還能發出最亮的光，實在是受人尊敬，難能可貴！
因為他認為自己已經七十歲了，為時已晚，已經老得不能再學習了。
學無止境，活到老學到老。
18樓：匿名使用者
1.向戲弄
喜歡2.燃燭照明比摸黑走路，哪個更好呢？
3.他年老了，覺得自己跟不上學習。
4.學無止境，任何時候都要抓緊學習。
19樓：破天荒
這**裡
有答案的！
刻苦成才 閱讀答案
20樓：匿名使用者
七八歲以沙石為紙，枝碳為筆，刻苦練字，持之以恆；
十來歲以書伴耕，借爐火夜讀，刻苦學習，堅持不懈；
除此之外，他可以為了聽律師的演講而徒步三十里，足以見得他刻苦學習的能力，和堅韌不拔的品質。
綜上，正因為林肯不放棄任何學習的機會，時刻不忘刻苦努力，這才為他之後的成就奠定了堅實的基礎。
----------------------好久沒答閱讀題了，你的時間和我的時間是有時差的，你的很快和我的很快便已是兩個世界～
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閱讀答案讀樹
1.樹和人一樣，具有其獨特的個性，形態各異的樹又構成了一個豐富的世界。用看人的眼光去讀樹，為這些樹增添了幾分文化和歷史的底蘊，讀樹如看人，這些樹也成為了一幅記錄歷史的長卷。意思對即可 2.古樹和老人一樣，隨著時光的流逝，缺少了一種生機和活力。意思對即可 3.眼前的怡人景色來自於老樹和新樹的互相映襯。...