1樓：鄭州華夏醫院
現在還體罰 真的可以告她告學校了 告訴家長 讓他們投訴吧 以前沒文化體罰就算了 現在素質教育 還體罰 算什麼
2樓：匿名使用者
老師是為了讓你記憶更深刻，我小時候還不是捱過手板
3樓：匿名使用者
這個。打手心?...你可以告他了...
4樓：陳小凱
那是因為想讓你長記性 下次不再犯同樣的錯誤
老師為什麼打手板
5樓：美那斯特
這是古代老師教育孩子的一種方式，因為人的手心處有個勞宮穴，在孩子背不下來課文的時候，進行擊打，可以讓孩子大腦清醒，促進孩子記憶，現在也有這種保健經常擊打勞宮穴可以延壽，健腦，直到打到腫脹為止
6樓：瀚墨承香
老師打手板是讓孩子長記性
7樓：水清魚無
孩子不聽話或者沒做作業吧 一般從古代起就有這個懲罰方式了 不過現在體罰少多了 家長有意見的話可以和學校反映一下
老師總打我手板，怎麼辦
8樓：匿名使用者
老師總是打你的手板
並且很用力
是因為做錯題了
那麼下次一定要記得多用心
多一些細心
就可以避免被老師懲罰
而對於打手板的問題
可以和老師溝通一下
只要下回保證不做錯題就ok了
9樓：雨雪落晨曦
如果真的只有六歲的話
我覺得打手板心還是不對的
既然是一對一應該是你父母請
所以還是需要給你父母溝通
讓他們引起重視
否則引起心理障礙，就不好
10樓：雄鷹突出隊
你才6歲就能認識並寫出這麼多l的字了，很不簡單嗎，說明你很優秀了，我七歲時才開始學拼音字母aoe呢，你做錯題，老師就打你手板，說明老師要求很嚴，所以你為了不打手板，就只有更努力的聽課，認真做作業，好好學習才不會挨手板。
11樓：不是**頭
明確地向老師表達自己不喜歡老師這種行為的想法吧，畢竟這個世界上是沒有人能夠強迫你接受傷害的。
12樓：匿名使用者
你確定你只有六歲嗎?一個錯別字都沒有，標點符號很清晰。我不認為6歲的孩子會這麼厲害，就算有這麼厲害，也不會在知道上問這個問題。
13樓：六依白
打你手板已經是以前小時候的體罰，其實也是想讓你有記性。地心好了自然會不會受到懲罰
14樓：悅寶
想想咱們六歲的時候在幹哈。哎！現在的孩子六歲。就可以寫出一篇好文章了。標點符號這麼清晰。
15樓：小可愛柚柚
你的家長都管你，其他人也是愛莫能助，不過你可以去打110報警，或者去教委舉報，自己留好證據。
16樓：夫哲仁
六歲 神童啊 寫的一手好文章啊 邏輯清晰明瞭 人物關係層次分明 有細節有感想 居然還會反問句結尾 你肯定是文豪轉世吧
17樓：hzh戈壁紅柳
六歲就來提問題，不簡單，下次告訴老師，他不可以體罰，你可110報警告他虐待。
18樓：
可以和老師溝通一下
看看他是否
真的不是故意的
有的時候
是人的力量不同
勁大者輕輕就可以
和千斤一較高低
19樓：彌南珍
這種體罰不合法的，可以告訴家長
20樓：
忍著點！我初一了，小學的時候啥大風大浪沒見過～不就是疼個倆天嗎？
21樓：匿名使用者
這個要告訴家長才可以
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因為老師上課風趣幽默，最重要的是大家在輕輕鬆鬆的同時又學到了知識。那麼喜歡文新老師是被她的。精神氣質說感染。深深地迷戀上了他，文心老師的文學才華也令人折服。語文老師都很好的，喜歡老師也是很正常的，老師也喜歡他的學生的，因為這樣，所以你更應該好好學習了。問什麼那麼喜歡一個老師，肯定是有原因的，有可能是...
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老師為什麼叫老師，老師為什麼叫老師
你好老師稱呼的由來老，古時對公卿大夫的尊稱。禮記 王制 屬於天子之老二人。左傳 昭公十三年 天子之老，請帥王賦。這裡的 老 均為上公 大夫。師，用於對教師的稱呼源自唐代韓愈 師說 師者，所以傳道授業解惑也。此後，就把 老 和 師 合稱作為學生對教師的尊稱。我注意到，老師 的 老 不同於 老張 老李 ...