1樓：匿名使用者
這有什麼小竅門，避免出錯的最好方法就是不出錯
如何避免小學生的作業中常見的計算錯誤
孩子做事是總是粗心大意，尤其是做作業是老是出錯，怎麼辦
2樓：匿名使用者
試著去鍛鍊他的內心`或許他只是太馬虎了吧`作業的問題可以慢慢改變的 其實每個孩子都一樣的
3樓：匿名使用者
我的孩子也是很粗心，我都不知道怎麼辦才好，希望在你這裡能找到正確方法幫助她。
我們做作業應該細心，儘量避免不出錯 修改病句？
4樓：碧婆婆
我們做作業應該細心，儘量避免不出錯 修改病句？
改為：我們做作業應該細心，儘量避免出錯。
這個句子屬於否定不當，把否定詞去掉即可。
如何有效防止和糾正小學生數學錯題之我見
5樓：江蘇知嘛
數學基礎——「打地基」
教輔機構廣告橫行，各種案例宣傳，給焦慮的家長心口潑上一桶油，於是更多的孩子便湧入課外輔導班這個大漩渦。其實很多家長，包括孩子自己，都確定是否已經掌握基本的書本知識。
真正搞懂課本知識和例題，並運用當前書本知識做課後習題。雖然聽起來很簡單，但是實質上是檢查孩子是否真的掌握這些基本知識點。
基本知識點，含概念、定義、定理、公式等，這是數學學習的基礎。
這些都在課本里，真正將這些學明白，孩子根本不需要課外輔導班。而且輔導班根本不會把這部分內容作為重點，只是拓展更難跟刁鑽的題，試問連基礎都沒打牢的孩子，如何消化這些課外輔導內容？
學習攻略
首先減少電子產品的使用；明確學習目標；制定嚴格的學習計劃，認真執行；及時梳理知識點；總結學習方法，勞逸結合。
培養質疑的習慣
家庭教育中，不用刻意去輔導孩子學習，最好的方法是通過遊戲等啟蒙孩子思考和學習，家長還可以故意製造一些「錯誤」，引導孩子發現和思考，通過這樣的方法，讓孩子學會主動提問，學會質疑和反省，並逐步形成自己獨到的見解和獨立自信的習慣。
舉一反三
一個知識點的學習，會做同類題就是掌握了嗎？並不是，當孩子能夠靈活思考，並運用到其他相類似的題目上，在未來更復雜的題目裡，能夠提取到這個關鍵知識點，才是真正的掌握。
花更多精力補習，刷更多的題，往往不如夯實基礎知識來得有效。單純記住知識點，不能開啟思路，只能就題論題，做不到舉一反三。看透事物本質，才能觸類旁通。
錯題本錯題本除了總結和歸納，還有提醒的作用。錯題本不是為了抄錯題而抄，否則就淪為背書，失去了錯題本的意義。錯題本是為了記錄解題思路和感想，及時總結和思考。
針對錯題，還有一個很有效的方法——講題。家長陪伴孩子學習的時候，如果在難題上和孩子一起費了番功夫，不妨在作業結束後，像孩子表明「不會做」，引導孩子孩子講解難題，鼓勵他像老師一樣授課，這是對難題思路的理順，對難點的複習。如果孩子講得好，家長還可進行小獎勵，讓孩子更有成就感。
提高聽課效率
學習期間，課堂時間佔孩子的大部分時間。因此聽課效率，直接決定孩子的學習。
說起來，提高聽課效率需要注意的幾個方面都是老生常談了。首先是有針對性地預習，預習中發現難點，才能抓住聽課重點；聽課時跟隨老師思路，眼耳口心都要投入，全神貫注；課後及時複習，查漏補缺，對新舊知識進行交叉比較，是否有關聯之處，發散思路。
數學學習，最重要的就是思維。認真把握好邏輯思維，分析解決問題的思路和方法，總結數學學習方法，實現舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
6樓：匿名使用者
一、幫助學生解決因為粗心而出現的錯題。
1、幫助學生找到「粗心點」。
面對孩子的粗心，與其批評孩子、給孩子上一堂「政治課」，不如具體地幫助他們找到問題的癥結所在，採用正確的方法幫助孩子解決問題。
我班有個孩子金磊數學成績不是很好，經過我和孩子仔細分析他每次出錯的原因，得出一致的結論:不是不會做，而是每次都會把題目看錯。由此，我得知，容易看錯題目就是他的「粗心點」。
於是，我便告訴他:「你粗心的原因是每到審題時，你的思維就滑過去了。怎麼辦呢？
以後你每次做題時，遇到有不明白的地方，先停下來，閉上眼睛數三個數，然後再往下讀題，這樣就不容易錯了。因為你沒讓思維滑過去，而是有意識地給它設了一個障礙。這個孩子用我教他的方法去做，效果真的很明顯，他的作業中因為粗心出現的錯誤少多了。
2、讓孩子建立一本錯題集，收集相關的錯題資訊。
英國心理學家貝恩布里奇說:「錯誤人皆有之，作為教師不利用是不可原諒的。」課堂是學生出錯的地方，出錯是學生不可避免的一種行為。
我班這學期開學初，每個孩子都準備了一個錯題本，錯題集分兩欄:**和診治方案。就像醫生把脈和開處方一樣:
**一欄，讓學生摘錄平時自己典型的錯題；診治方案一欄，讓學生反思錯誤原因。建立錯題集就要求學生自主訂正錯題、收集錯題、分析錯因、自身能認識到錯題的價值，提高學習效率。利用錯題集，可改動錯題相關資料資訊，讓學生反覆練習，歸納、整理錯例，把錯例「變廢為寶」，督促學生防範於未然。
如:教學《乘法分配律》時，多數學生很困難，將
9.8×1.5 1.2×1.5= 改為:2.6×4.8 7.4×4.8=
讓學生反覆練習，強化認知規律，達到對乘法分配律知識的完全理解。
每週我還給孩子們一節課的時間，讓他們把平時收集自己做錯的題目展示出來，讓班上同學再一起做。這樣堅持下來，犯同型別錯誤的孩子明顯減少了。
3、 把孩子做功課的時間化成「功課量」。
教育孩子做什麼事都應謹慎對待，聚精會神，不能心不在焉。李大釗先生說:「要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。」
孩子做作業出錯率高怎麼辦啊？
7樓：興智家庭教育官方
很多父母在教育孩子時，經常抱怨孩子做事情很磨蹭，拖拖拉拉的。或許可以給孩子設立一個規則。如果孩子及時做作業或者提前做完了作業。
可以給到孩子一定的鼓勵。這個鼓勵可以是孩子感興趣的事情。
孩子做作業慢怎麼解決，孩子做作業太慢，怎麼辦？
1 家長要去掉對孩子太多的關注和要求。家長向內看自我探索，心態要平緩不用受情緒控制，接受孩子的慢，如果是性格原因，只能接受不好改變，只能以身作則慢慢的影響。2 保護孩子的專注力，尊重孩子自由玩耍時間，自由探索，要少打擾孩子不要影響他的注意力和想象力。3 構建適合孩子年齡的生活節奏一一約定目標。和孩子...
邊做作業邊看電視的壞習慣作文，孩子做作業老不認真，總想著看電視，有沒有地方可以讓他鍛鍊一下，把他的壞習慣有所改變
放假嘍！今年的寒假，咱們可要好好的玩一玩呀！現在已經放假了。電視，大家當然都很想看 電腦遊戲，大家當然都很想玩。我也和大家一樣，但是，我的爸爸媽媽不給我看電視，玩電腦遊戲。為什麼呢？因為，爸爸媽媽說，我看電視總喜歡看一些武打片，或者一些電視劇等等，很少看動畫片，所以，他們就不給我看電視了 電腦遊戲，...
如何教育孩子放學不做作業
單純的督促孩子做作業只會有反效果，只會讓孩子認為反正有父母逼著自己不需要主動做作業，等父母逼著做作業再做又不耽誤玩又不會讓老師批評。孩子的總結能力以及鑽空子能力是很強大的，千萬不要認為把他關在家裡就能學習。個人認為與孩子做約法比較合適，例如 放假期間你只能在白天的幾段時間裡學習，其他的時間不允許你寫...