1樓：雪山青松
自殺動因不僅取決於內部因素（如個性、模仿心理等），還取決於個體行為的外在因素，即外界環境及帶有某些共性的社會思潮及道德標準。因此，分析青少年自殺的因素通常有：
1、挫折和失敗。這是我國青少年自殺因素之一。如高考落榜升學無望、考試失利等。
這種人自尊心較強，家庭父母期望值較高，因此自我估計不實，一旦遇挫，便感覺失卻了存在的價值。加之受挫後父母不理解，外人譏嘲等，自尊心受到創傷後，往往走上絕路。
2、家庭關係不睦。家中父母管教過嚴，又由於青少年逆反心理較強，一旦與父母發生激烈的衝突，便心生悲涼，或離家出走。若無人撫慰，孤立無援，就會加重其失望心理，以致走上自殺的絕路。
此種情況往往見於離異或父母不睦的家庭。這些孩子自小感受到「世態炎涼」，無論在性格、氣質上，都感到自卑、壓抑。自幼感受不到父母的親情，加之受挫，自殺的可能性極大。
2樓：厚秋梵宜
家庭不和。或者在學校的。人際關係不太好。
或者是在學習上的壓力特別大。或者是學校期間早戀受到了一些傷害。這些都可能導致他們自殺。
因為青少年的承壓力尚且不夠。所以遇到一點挫折，他們有的就會想不開。
3樓：員翎
原因眾多，有的對人生失望，有的與父母爭吵一時想不開，有的失足而選擇輕生等。
4樓：
做人應該努力工作！不要想那麼多亂七八糟的東西！
青少年自殺常見原因
5樓：十二生肖之家
1、社會因素。由於社會的急劇變革造成了社會、文化的不穩定狀態，破壞了對個體來說是非常重要的社會支援和交往，削弱了部分人生存的信心和意志，導致自殺率上升。我國目前正處文化的轉型、價值觀念的變遷的重要時期，往往會影響和衝擊青少年的生活方式和行為模式，破壞對他們來說非常重要的社會支援與交往，削弱青少年生存的能力、信心和意志，由此可能導致自殺率的增高。
同時傳播**的不恰當報道具有明顯的心理感染各種新聞**對其他自殺事件的宣傳，各種書籍、電視節目中對自殺的不當態度，也可能誤導青少年，在他們的心中留下一種錯誤的觀點，認為自殺或許是一個解決問題、獲得解脫、令冤枉委屈自己的人感到自責和後悔的途徑。基於這樣的錯誤態度，在遇到衝突挫折時，個體或許覺得自己處在極度的絕望之中，只有自我表現毀滅才是唯一的解脫方式。比如，有青少年模仿國內外電影、電視、**中主人公的自殺行為，正如當年《少年維特之煩惱》一書問世後，導致不少青少年模仿自殺，美國社會學家phillips稱這種現象為「維特效應」。
因而，世界衛生組織在預防自殺的建議中提到:**要淡化自殺報道，並就**的報道制定了一些指導原則。
2、學校因素
學校教育機制的不完善是青少年自殺未能得到有效遏制的原因之一，首先學校忽視了心理健康教育的重要性和必要性。長期以來，學校只關注學生身體健康而忽視心理健康，只關心學生學業而忽視心理髮展，只滿足學生物質需要而忽視心理健康需要，這些都在一定程度上導致原本可以被消滅於萌芽狀態的青少年心理異常問題得不到及時解決、一些自殺跡象沒能被及時發現而釀成悲劇。另外，我國的學校教育尚缺乏對學生生命價值的正確引導和對青少年正確生命意識的培養。
青少年自殺的複雜原因背後，實際上是尋求一種關愛、平等與尊嚴，只是他們不清楚他們所採取的這種方式是結束了自己鮮活的生命。由此看來，教育青少年用客觀的態度看待生命和死亡現象，從而更加熱愛生活，珍惜尊重生命是預防青少年自殺的必要措施。
學業負擔加重，學習環境的不愉快也將導致青少年自殺這一原因正成為近年來青少年自殺的最重要原因之一。學校教學競爭機制的引入，考試分數、排名決定一切榮譽，高考獨木橋優勝劣汰這一切都告誡學生要想出人頭地只有靠好好學習，考上大學才是唯一的出路，這無疑將給青少年帶來巨大的精神壓力和心理負擔。另外，除了學習本身的壓力之外，人際關係緊張，家庭條件貧困，感情受挫，遭到誣陷或被人誤解，患了自以為嚴重的或難以啟齒的疾病，以及老師不當的教學方式等因素均可導致學生產生緊張、焦慮、自卑、委屈、退縮、恐懼等心理問題/或障礙，最終釀成不可挽回的悲劇。
3、 家庭因素家庭關係是否和睦，家庭結構是否正常，家庭成員是否健康，家庭事務處理是否民主，這些都影響到青少年身心是否能健康的成長。有研究表明，不良的心理健康水平和家庭環境是青少年產生自殺意念的重要因素，其中自殺的青少年所處的家庭心理環境比對照組差，尤其是反映家庭親密度和矛盾性兩個指標上更加明顯。正常健康的家庭環境可以給人帶來最基本的安全感和社會支援，相反，畸形不良的家庭關係會給人留下長期的陰影和恐懼，因為家庭是與每個人關係最密切的社會組織，父母長輩的言行對每一個青少年產生的影響都是最深遠最難以磨滅的。
此外，父母的教育方式和期望水平與青少年自殺行為有一定相關性。過嚴的要求或過高的期望都會增加青少年的心理壓力，一旦達不到父母的要求和期望，有人就認為自己無用，對不起父母或怕遭父母的責備，因而選擇自殺的方式。反之，溺愛的教育方式也會帶來諸多的消極影響，形成他們的脆弱、依賴、自我中心等性格，增加了遭遇挫折的機會，也大大降低了他們對挫折的承受能力。
同時，青少年是否能從家庭中獲得情感支援和物質方面的支援，尤其是在遇到挫折等應激狀況下，是否有來自家庭的良好社會支援是影響自殺危險性的重要因素。研究表明，當一個人處於心理嚴重失衡的氛圍中，又沒有人和組織幫助他拂去陰影，極可能造成心理崩潰，甚至選擇自殺。青少年選擇自殺行為是缺乏精神力量的結果，即缺乏社會支援力量，如果能夠及時地從父母家庭獲取這種有效支援，那就可以避免好多悲劇的發生了。
對於青少年自殺事件，社會、學校和家庭都有不可推卸的責任，社會應該營造一個和諧綠色的環境，杜絕青少年自殺事件的發生；學校更應該加強教育機制的改革，為青少年營造一個良好的學習環境；而家庭更是青少年的心靈支柱，和睦的家庭生活更是青少年健康成長的關鍵。對於那些心理有偏差的青少年，家長更應該重視。生命於每個人都只有一次，是極為珍貴的。
6樓：9點說史
人際關係僵化。可以說人際關係矛盾是引起青少年輕生的主要外部原因，如果一個人的人際關係比較和諧，與周圍的人能融洽相處，他就比較容易找到傾訴的物件，內心的種種痛苦壓抑都會得以緩解，一般情形下是不會自尋短見的
得不到家庭的溫暖。父母不和吵架，離婚或者偏愛某一個孩子，都易使青少年產生自卑憤恨心理，如果這個時候再遇到挫折打擊無疑，等於雪上加霜，最後產生厭世心理
意外地打挫折和打擊。司令考試失敗，受害人恐嚇，丟失了重要的財物，親人離世等突然打擊，都有可能使感情脆弱的青少年心灰意冷，悲觀絕望
7樓：九疏呵
可能是從小缺少關心，缺乏愛，情緒低落，內心自卑，受到欺辱等原因。
8樓：析冰瑩
青少年正處在青春期，有時候遇到很多問題，不與家長進行溝通，容易產生一些問題。第一常見的問題就是在學校裡如果遇到校園暴力，而家長有時候又覺著孩子之前打鬧，就會完成孩子得心理受到打擊。第二，孩子現在壓力都很大，尤其是現在在學習上，家長一味地付出，就是希望孩子以後能過的好，考上好大學，殊不知好多孩子壓力大，有很多有抑鬱的傾向。
我國青少年自殺主要原因？
9樓：睢鳩妙晴
現在的孩子我覺得主要是小時候家長嬌生慣養..過度溺愛..已經形成了一種飯來張口衣來伸手的習慣..
性格方面也變得很脆弱..然而.在進入學齡之後，由於社會的壓力和家長的好強..
又逼著孩子過小的接觸到一些不必要的壓力...等孩子上初中稍微懂事，不知道如何與他人正常相處，必然會導致一些摩擦..在中考高考挫折面前所承受來自家長和老師的壓力..
這些與同學的摩擦和承受的壓力與其小時候形成的那種自傲扭曲的性格必然形成反差...我認為這是導致孩子自殺率上升的主要原因...
要改變這一現狀..必須從孩子、學校甚至社會共同來努力..沒有教不會的孩子，只要不會教的家長..
10樓：卓坤米寄風
青少年自殺的原因主要在於他們所面對的社會壓力比較大，而他們在學校和家庭都缺乏必要的挫折教育和心理素質教育，這就造成了他們的心理素質不高，面對壓力缺乏相應的應對能力。
想開點啦
你死都不怕了
還怕什麼
船到橋頭自然直
11樓：恰恰惠子
學習壓力，像我這樣的，輪迴人間為世人做腦瓜清洗的。
12樓：不會數學的小孩
作業多死了
老師一直罵
家長一直催
生活沒自由
處處受限制
感覺的樣子
是生不如死
（這個絕對是我的心裡話）
13樓：匿名使用者
學習壓力(學業繁重遭遇挫折.. 還有前途悲觀)老師批評(經不起批評,好聽就是自尊心強)
感情困擾(失戀之類的吧..)
或者是家庭問題
精神壓抑
14樓：匿名使用者
壓力！學業上的，工作上的，人際交往上的。
15樓：匿名使用者
我也想自殺
剛剛就在想
16樓：匿名使用者
來自父母，學校的壓力
17樓：科學幸運星
遇見許多煩心事或壓力太大
青少年易自殺原因有哪些
18樓：匿名使用者
當一個人要輕生的時候，是他的大腦思維出現了嚴重的障礙：覺得眼前一片黑暗。如果此時冷靜一點，把心胸放大一點，目光放長一點，就會看到黑夜過去就是黎明，坎坷過去就是坦途，人生之路千萬條，何苦自己和自己過不去，拿自己最寶貴的生命來賭注，真實愚痴到了極點！
用冷水沖沖頭，清醒清醒自己！人的生命不可複製啊，請珍惜自己的生命吧！世界上的藥千萬種，可就是沒有後悔藥啊！
人的生命就像太陽一樣，有無窮的光明和能量。
其實每個人的生命都蘊含著無盡的寶藏、無量的財富------也可能是萬噸的**，也可能是價值連城的寶石，可惜我們還沒有發現，更沒有去開發和利用！我們對生命價值的認識還永遠不夠，利用率還不到十萬分之一。如果利用率大大提高，我們就會看透人生，看透世界，明白大自然乃至宇宙的執行規律。
我們的視野就會看得更高更遠。就不會被眼前雞毛蒜皮那一點小事障礙住我們人生前行的腳步。認識到了生命的真正價值，就能發揮自己巨大的潛能、智慧和能量，展示生命的無限活力，收穫人生的光彩和輝煌！
什麼是真正人生？苦與樂同行；喜與憂參半，酸甜苦辣鹹五味俱全，曲曲折折……這才是人生。
誰都改變不了的現實；誰也改變不了的自然規律，與其逃避還不如勇敢的面對和主動的挑戰。這個世界並不缺少快樂，而是缺少發現快樂；這個世界並不缺少自信美，而是缺少發現自信。平平淡淡，沒有一點跌宕起伏，能是一部好戲嗎？
人生原本一場戲，各有角色無人替。假到真時真亦假，眼花繚亂心更迷。人生百年多苦衷，喜怒哀樂各不同。
不識人生真面目，只緣心在塵世中。人生是藝術的再現，藝術是人生的昇華！人生是豐富多彩的生活；人生是色彩斑斕的生命！
人生絕不是欲生不能，欲死不得，而是活生生的如生龍活虎般的生活！迷茫已經來了，光明還會遠嗎？空虛已經經歷，充實就在眼前！
人的一生中，最光輝的一天並非是功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中奮起、勇往直前的那一天。
請和我一起高喊：我最堅強、我最勇敢、我最自信、我頂天立地、我能戰勝一切障礙！我真心希望天下每一個人都能開啟自我封閉已久的心靈之窗，讓燦爛的陽光照進來，享受幸福之中的煩惱；痛苦之中的快樂，享受人生的美麗多彩。
讓我們像一隻英勇無敵的海燕，迎著暴風雨飛翔著歌唱；歌唱著飛翔！經受過嚴寒的考驗才能享受到美麗的春天；經歷了暴風雨才能欣賞到絢爛的彩虹！世界因你而精彩；乾坤有你才輝煌！
朋友，請記住：看破紅塵數萬年，地獄天堂九重天。拋棄煩惱快樂到，改變人生一念間。
心念一變，每一天都是新的起點，每一天都是新的開端！樂向紅塵乾坤大，笑對人生天地寬！我願化作一陣陣春風，吹拂你的心靈，為您帶來溫情和大愛；我願化作一朵朵蓮花，在您心池開放，為您帶來快樂和吉祥；我願化作一縷縷陽光照亮你的心靈，為您帶來光明和輝煌！
人生低谷正是人生奮起的前奏，希望的開始，黎明的曙光。孫子兵法說，置之死地而後生。人生起起伏伏、跌跌蕩蕩，歷經苦難而後快樂，這才是真正的人生啊！
人生最精彩的不是成功的一剎那，而是在披荊斬棘的奮鬥過程中！流浪歌手張明遠從11歲時開始流浪，到今年已經20年，靠每天12、3小時街頭唱歌，為父母買了房子，自己很快樂。
其實，人生之路就在腳下，只要鼓起勇氣，就沒有戰勝不了的困難。什麼叫做明白的人？道理明白、思維通達，你就沒有煩惱，遇到煩惱的事物很容易解決！
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性格尚未成型，看不清自己，所以對一切既好奇有害怕，只有通過不斷的讓自己處於心理高強度的運動中才會減輕自己的匱乏感。望採納 導致青少年叛逆的主要原因是什麼？青少年叛逆心理的形成,主要是哪些因素?1.家庭 2.環境 3.家長和老師教導與教導方式 4.開始有 我長大了 的意識 5.經常出現的矛盾心理與奇怪...
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讓孩子感受父母給予孩子的愛,父母的不容易,家長多和老師溝通,在班上多傳導一些如何尊敬 孝順父母 父母的不容易 感恩之心和愛 同學朋友之間的友誼 珍惜生命等等。讓孩子感受到生活的美好意義與肩負的責任 青春期孩子有輕生的念頭家長怎麼辦 要多陪陪她,開導開導她,或者是帶她出去旅遊一下,反正不要讓她單獨一個...