1樓：雜談鮮事
物理和數學是分不開的，物理學中的一些複雜的情況的計算，它也離不開概率，離不開微積分之類的東西，有一部分是理論，這些理論需要自我的去突破，但是實際的計算運算就是需要超強的運算能力的，畢竟那個年代沒有現在這麼多的輔助工具，所以不要聽信那麼多的傳聞，愛因斯坦估計在12歲的時候，就比大多數人對微積分的理解要好了。
2樓：齋唱
按照愛因斯坦就讀高中的評分標準來看，最高分是6分，最低分是1分，愛因斯坦的數學是滿分6分，而且其他科目也基本都在四分以上所以實際上愛因斯坦是全面發展的學霸。
3樓：小
因為他的理論超乎了平常的數學，根本不需要學，他的思想真的很高的。愛因斯坦天才，出題人也跟不上他的思想。
4樓：娛樂小仙女
傳聞說愛因斯坦數學不好。其實並不是這樣的，他是個偉大的物理學家，如果數學不好的話，怎麼會研究這麼多科學成果，而且諾貝爾獎官方闢謠說並沒有數學不好。
5樓：問題解決王老師
愛因斯坦數學差這件事，是一個徹頭徹尾的謠言。愛因斯坦小時候數學確實考過一分，數學最高分就是一分。因為他上學時，學校採用的是六級評分制，每一級一分，和我們現在的一二三等獎是一樣的。
愛因斯坦小時候是個神童，數學常常拿滿分。
愛因斯坦數學可能真的不好，為啥
6樓：香港澤仁
據傳記家們說，愛因斯坦小的時候很「遲鈍」，數學常常不及格，希臘文和拉丁文也糟得很。但據資料表明：這位天才雖然幼年語言能力較差，但學習並不差，而且是個神童，他的希臘文和拉丁文課程總得高分，數學則更是年年滿分。
原來，傳記學家搞錯了當時學校評分的等級。當時，愛因斯坦在瑞士的阿勞市上小學，學校用的是一種六級評分制。一分最高，而六分最低。
愛因斯坦歷年的數學成績都是一分，即最高等級。但在愛因斯坦16歲時，評分方法改成了六分為最高，而一分為最低。所以當傳記學家查閱愛因斯坦早期在校的成績時，把最高階認作了最低階。
於是愛因斯坦「兒時頭腦遲鈍」的說法便一直留傳下來。
「愛因斯坦的數學很爛」是真的嗎？
7樓：科學闢謠
謠言：
想必大家都曾聽說過這樣一個故事，偉大物理學家愛因斯坦在上小學時成績極差，特別是物理和數學，他的數學曾經甚至還考過1分，但最後他依然成為了劃時代的物理學家。
闢謠：
愛因斯坦是二十世紀最偉大的科學家，也是人類歷史上最偉大的科學家之一。他獨立建立的相對論，是當今物理學界的兩大分支之一，同時在另一大分支量子力學方面，愛因斯坦也有很大貢獻，他因為光電效應的發現而獲得了諾貝爾物理學獎。
關於愛因斯坦小時候數學只考一分這樣一件事，經常被許多人拿來談論。有的人以此安慰自己，說難怪自己數學差。有的人則頗帶白日夢的想法，覺得自己數學差將來也是一個偉大的科學家的苗子。
但殊不知，愛因斯坦數學差這件事，是一個徹頭徹尾的謠言。愛因斯坦小時候數學確實考過一分，但這並不能說明他數學差，相反，這是愛因斯坦數學好的表現。在他上小學的時候，學校採用的是一種六級評分制，這種制度分為六級，每一級一分，而愛因斯坦的一分恰好是等級最高的一級，也就是說，愛因斯坦小時候是個神童，數學常常拿滿分。
2023年，愛因斯坦16歲時便自學完微積分。這為他日後在相對論方面的工作打下了堅實的數學基礎。此外，愛因斯坦在國際數學頂級雜誌數學年刊（annals of mathematics）上發表過10多篇文章，也能說明他的數學很好。
2023年6月，愛因斯坦在牛津大學的斯賓塞講座（herbert spencer lecture）中發言。在闡述「理論物理的方法」的過程中，他講到：「假設理論物理的一些最基本的原理無法從經驗中獲得，而必須由我們自由地創造出來，那我們有沒有可能找到那條正確的道路呢？
……我會毫不猶豫地回答，至少在我看來，正確的道路是存在的，並且我們也有能力找到它。到目前為止，我們的經驗使我們相信，自然界中的各種現象是靠一些最顯而易見的數學原理來實現的。因此我相信，那些能夠解釋自然現象的基本物理概念及將這些概念聯絡在一起的物理定律，是可以通過純數學的方法來找到的。
當然了，實際觀測仍然是檢驗那些數學模型的物理功效的唯一標準。但是那些富有創造性的原理仍然紮根於數學之中。對於愛因斯坦來說，這個宣告可不僅僅是說說而已。
這段話實際上是對他當時進行物理研究所使用方法的真實寫照。從2023年起一直到他生命的終結，愛因斯坦一直致力於找到一個可以建立起整個物理學基礎的大統一場論。愛因斯坦的探索正是源於上面那段話中所表達的一種信仰，即對數學的創造力及其在探索自然過程中的基礎地位的信仰。
闢謠專家：劉歆 中國科學院與系統科學研究院 副研究員
複核專家：陳亦飛 中國科學院數學與系統科學研究院副研究員
出品人：科普中國-科學闢謠
愛因斯坦數學差是真的嗎
8樓：科學闢謠
謠言：
想必大家都曾聽說過這樣一個故事，偉大物理學家愛因斯坦在上小學時成績極差，特別是物理和數學，他的數學曾經甚至還考過1分，但最後他依然成為了劃時代的物理學家。
闢謠：
愛因斯坦是二十世紀最偉大的科學家，也是人類歷史上最偉大的科學家之一。他獨立建立的相對論，是當今物理學界的兩大分支之一，同時在另一大分支量子力學方面，愛因斯坦也有很大貢獻，他因為光電效應的發現而獲得了諾貝爾物理學獎。
關於愛因斯坦小時候數學只考一分這樣一件事，經常被許多人拿來談論。有的人以此安慰自己，說難怪自己數學差。有的人則頗帶白日夢的想法，覺得自己數學差將來也是一個偉大的科學家的苗子。
但殊不知，愛因斯坦數學差這件事，是一個徹頭徹尾的謠言。愛因斯坦小時候數學確實考過一分，但這並不能說明他數學差，相反，這是愛因斯坦數學好的表現。在他上小學的時候，學校採用的是一種六級評分制，這種制度分為六級，每一級一分，而愛因斯坦的一分恰好是等級最高的一級，也就是說，愛因斯坦小時候是個神童，數學常常拿滿分。
2023年，愛因斯坦16歲時便自學完微積分。這為他日後在相對論方面的工作打下了堅實的數學基礎。此外，愛因斯坦在國際數學頂級雜誌數學年刊（annals of mathematics）上發表過10多篇文章，也能說明他的數學很好。
2023年6月，愛因斯坦在牛津大學的斯賓塞講座（herbert spencer lecture）中發言。在闡述「理論物理的方法」的過程中，他講到：「假設理論物理的一些最基本的原理無法從經驗中獲得，而必須由我們自由地創造出來，那我們有沒有可能找到那條正確的道路呢？
……我會毫不猶豫地回答，至少在我看來，正確的道路是存在的，並且我們也有能力找到它。到目前為止，我們的經驗使我們相信，自然界中的各種現象是靠一些最顯而易見的數學原理來實現的。因此我相信，那些能夠解釋自然現象的基本物理概念及將這些概念聯絡在一起的物理定律，是可以通過純數學的方法來找到的。
當然了，實際觀測仍然是檢驗那些數學模型的物理功效的唯一標準。但是那些富有創造性的原理仍然紮根於數學之中。對於愛因斯坦來說，這個宣告可不僅僅是說說而已。
這段話實際上是對他當時進行物理研究所使用方法的真實寫照。從2023年起一直到他生命的終結，愛因斯坦一直致力於找到一個可以建立起整個物理學基礎的大統一場論。愛因斯坦的探索正是源於上面那段話中所表達的一種信仰，即對數學的創造力及其在探索自然過程中的基礎地位的信仰。
闢謠專家：劉歆 中國科學院與系統科學研究院 副研究員
複核專家：陳亦飛 中國科學院數學與系統科學研究院副研究員
出品人：科普中國-科學闢謠
9樓：米乖乖
怎麼可能，愛因斯坦以前考試數學只得了1分，但是人家那個時候考試是6分制度的，1分代表的就是最高分，最優秀的，國人都誤解這個1分了以為是一百分制
數學系教授說數學差是愛因斯坦的硬傷？
10樓：匿名使用者
第一，可以說在愛因斯坦之前物理學家是少有注重數學的。是在他之後，物理學家才開始大規模注重數學的。
其次，他所使用的數學也並非什麼簡單的東西。黎曼幾何，那在廣義相對論之前哪有人注意？還是個張量方程。
事實上，場方程也是非常複雜的，每一項開啟都是幾千項。當時寫出來之後，全世界能看懂的都沒幾個。
第三，你教授所說的八年應該是指1907-2023年。確實，愛因斯坦一生中「最幸福的想法」等效原理是在2023年出現的。但當時也只是初具雛形而已。
況且這八年他也不是一直都在致力於廣義相對論，其間有很多生活上、工作上的其他問題。他真正開始全力以赴搞方程的時間其實大約就在2023年，也就是他將廣相的思想精髓告希爾伯特左右。希爾伯特可是當時世界上最偉大的幾個數學家之一了，但他們競賽解方程的結果也不過是幾乎同時得到。
所以可見愛因斯坦的數學能力並不差。事實上他完全可以在某些數學領域作為大師。他在數學上也小有成就。
愛因斯坦求和約定你知道吧，如果沒有這個，場方程起碼要再長一倍。
最後，我最強烈反對教授的觀點。在物理上，尤其是理論物理，思想永遠是最重要的，無論是在一百年前，還是一百年後。一個沒有思想的人，數學再好，永遠也只能做個只會解別人方程的教書匠。
對物理學家來說，數學確實是一大助力，但絕不能算根本。畢竟不是數學家。法拉第的數學不好，但這也掩不住他獨到的物理眼光和和智慧光芒。
當然，如果他數學能力好，將會更偉大。用希爾伯特的話，雖然場方程他也獨自得出來，甚至可能早一天，但是無疑這應該算是愛因斯坦的成就，因為思想**於他。
他不是看不起愛因斯坦的數學能力嗎，你可以請你的數學教授去試試得出一個物理方程啊，簡單點也可以。
最後，我就沒聽說過有把愛因斯坦拿來當民科的。那這樣也太讚美民科了。我估計教授就是看了幾本科普玩玩。
這種等級的民科。。他有能力當嗎？還民科。。
好像他有多了不起的一樣。他就是單一個「科」字估計也擔待不起。
11樓：琥珀主
物理好的人數學根本不會差，數學好的人物理不一定好！數學是科學當中任何一門學科的研究基礎，不管是物理還是化學生物都需要大量的數學知識進行推理論證和計算！任何一種定理最終都是以數學的形式呈現出來！
還大學數學系教授呢？就這水平還當大學數學教授？
12樓：囍囍囍系
愛因斯坦上小學就自學微積分，他看他的同學和他的老師都跟看智障一樣，愛因斯坦的數學從來沒成為他的短板，當時他沒法子再更進一步發展物理學只是時代限制。就算現在百年以後人類也真的有一槌定音的理論體系出現
愛因斯坦的數學問題，愛因斯坦的數學問題
我覺的比較有道理 不可能做實驗，實際汽車有加速過程，怎麼能說上坡時時速為6裡，下坡時為12裡。嚴格沒有加速過程的6裡和12裡怎麼來實現 再說還有阻力等情況考慮了嗎 題的本身有問題，主要是 實驗如何實現？上坡6裡，下坡12裡？這個速度如何測得的？汽車錶盤？測速儀？用什麼來確定汽車的速度恆定為6？靠司機...
為何愛因斯坦說人類被記憶欺騙了，愛因斯坦為什麼會說時間並不存在，人類被記憶欺騙了呢？
愛因斯坦為何又會說 時間並不存在，人類被記憶欺騙了 這又是怎麼回事呢？而時間對於我們來說還是很抽象的，要說的時候你還不知道該怎樣表達，我們知道的只是時間的概括。而愛因斯坦說的又是什麼意思呢？難道時間真的不存在嗎？我們知道愛因斯坦是偉大的科學家，一般科學家說的話還是很高深的，一般尋常的人是體會不到其中...
愛因斯坦死時說的話，愛因斯坦臨終前說了什麼？
1948年，醫生髮現愛因斯坦的腹腔里長了個柚子大小的大動脈瘤。醫生警告說它隨時可能爆裂。那就讓它裂吧。面對死亡的威脅，愛因斯坦十分平靜。因為愛因斯坦一直認為 是的，人人都要死的。死，是最終的解脫，永恆的自由。死，解除了我們身上的一切枷鎖 物質的 精神的 有形的 無形的。誰看到過死人痛苦呢？只有死人和...