新生兒當然可以做早教，但並不是傳統意義上的讀、寫、算等早期教育，而是從胎教延伸過來的感知覺刺激引導和能力鍛鍊。
其次，寶寶的成長進步和生長髮育，是按照一定規律逐步發展，而非一蹴而就的。要想讓寶寶更快成長，家長可以通過科學的養育、有效的刺激引導與鍛鍊，幫助寶寶更好地適應新的環境，啟用大腦潛力。
醫學上所說的新生兒期，通常是指嬰兒從出生到滿28天這段時間，過了28天以後的嬰兒就不稱為新生兒了。可實際生活中，我們並沒有去嚴格區分「新生兒」和「新生嬰兒」，根據人們的不同認知可能會將未滿3個月、甚至未滿6個月的嬰兒都劃歸至新生兒範疇。
但是，不管是28天內的新生兒，還是後續不斷成長的嬰幼兒。ta從出生那刻起，就是有能力的學習者，而且天生就具有很多潛能，如果不給予及時豐富的環境刺激，可能就會逐步喪失部分潛能。
有科學研究證明，0-3歲是寶寶心理髮展和大腦潛能開發最迅速時期，年齡越小發展越快，特別是0-1歲期間，更是智慧發展日新月異，早教開始的越早對孩子作用越明顯。
而且新生兒認識周圍世界，和外界取得聯絡，主要是通過感知覺來實現的。
比如，嬰兒第一次聞到媽媽**傳來的味道(嗅覺)，聽到父親渾厚嗓音(聽覺)，看到到房間裡顏色鮮亮的一件玩具(視覺)，被媽媽溫柔的撫摸(觸覺)，吃奶或喝水（味覺）等，這些感受都會傳入大腦，共同塑造並形成，對應連結關係的大腦回路。通過反覆刺激作用後，就會在腦海中留下永久印記。
除了精心做好寶寶日常護理和照顧，讓ta吃飽喝足，確保尿布乾爽、包裹舒適、身體無恙之後，就可以對寶寶進行引導刺激和能力鍛鍊了。比如：
上面提到這幾個方法都是我親自實踐過的。
值得一提的是：我女兒從出生第五天晚上，看了幾遍她爸爸的手指動作後，第二天早上醒來時，我發現她居然學會了輕輕地依次彎曲手指玩......滿半月後，我每天都會給她做兩次俯臥練習，剛開始是5秒，後來時間逐步加長，而且她每次都有新的進步，讓我感慨不已。目前她快滿8個月了，從之前的抬頭，到翻身，再到學坐、學爬，所有的大動作以及精細動作發展都很棒。
總之，新生兒是可以做早教的。家長完全不用擔心對小寶寶實施早教，會累壞孩子的大腦或刺激過度。雖說孩子的智力發展、運動發展、心理髮展等各方面，隨著ta的成長也能逐步發展起來。但家長如果能夠科學地，予以引導刺激和適當鍛鍊，肯定能幫助寶寶更快成長。
以上是我的一些經驗和知識分享，希望能夠對你有所幫助。
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