1.認為寶寶聽不懂
剛出生的孩子，對**的話確實聽不懂，但嬰兒的學習能力很強，當媽媽總是衝他微笑，對他說：「寶寶，我是媽媽」。「寶寶，這是奶，你餓了吧!」時間一長，這種語言資訊就儲存在了他的腦子裡。隨著他的智力發育，再經過幾十次的語言重複，他就明白，原來總抱著我的人就是媽媽。到了1歲的時候，可能會叫「爸爸，媽媽」了，當**對他說：「寶寶，你的球呢？」他會轉身去找，說明他已經明白了話的意思。
2.過分滿足寶寶的要求
當寶寶已經明白**的話以後，而他還不會從口中說出，如果說寶寶指著水瓶，**馬上明白，這是寶寶想喝水了，於是把水瓶遞給他，這種滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發展緩慢，因為他不用說話，**就能明白他的意圖，他的要求就已經達到了，因此寶寶失去了說話的機會。當寶寶想喝水時，你可以給他一個空水瓶，他拿著空水瓶，想要得到水時，會努力去說「水」，僅僅說一個字，你就應該鼓勵他，因為這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。
3.用兒語和寶寶說話
兒童語言發展有其自身的階段性，一般都是經歷單詞句（用一個詞表達多種意思）、多詞句（兩個以上詞表達意思）。說出完整句子這幾個階段，父母對孩子進行教育時，應瞭解這一規律，但又不能遷就他，而應通過正確的教育引導孩子的語言向更高階段發展。
1歲左右的寶寶，語言處於單詞句階段，寶寶經常發出一些重疊的音，如「抱抱」、「飯飯」、「打打」，結合身體動作表情來表達他的願望，如說抱抱時，就張開又臂面向媽媽，表示要媽媽抱。
到了1歲6個月左右，孩子能用二三個片語合在一起，表達意思，這就進入了多詞句時期。開始時能把兩個詞重疊在一起，如「吃飯飯」、「媽媽抱」快到2歲時，出現簡單句，能準確地表達自己的意思，如說出「媽媽抱寶寶」，「寶寶吃飯飯」等。在這些發展階段中，孩子用小兒語是因為其語言發展限制了他準確表達自己的意思。有些家長因此以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣，也用同樣的語言或寶寶講話，這樣做就很可能託延了孩子過渡到說完整話的階段。
因此，不管孩子怎樣說話，父母都應該用正確的語言來回每件事，並用標準的話語來糾正孩子的話，這樣就可以通過父母的正確語言示範，寶寶能較早學會說完整的句子。
4.重複寶寶的錯誤語音
剛學會說話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的願望和要求，但是有很多寶寶還存在著發音不準的現象，如把「吃」說成「七」，把「獅子」說成「希幾」，「蘋果」說成「蘋朵」等等，這是因為小兒發音器官發育不夠完善。聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力都林較弱，還不能正確掌握某些音的發音方法，不會運用發音器官的某些部位。如在發「吃」、「獅」的音時，舌向上卷，呈勺狀，有種懸空感，而小寶寶不會做這種動作，就把舌頭放平了。於是錯音就出來了。對於這種情況，父母不要學孩子的發音，而應當用正確的語言來和寶寶說話，時間一長，在正確語音的指導下，發音就逐漸正確。
5.語言環境複雜
有些家庭父母，爺爺奶奶，保姆各有各的方言，語言環境複雜，多種方言並存，這會使正處於模仿**學習語言的小寶寶產生困惑，其結果是導致說話晚。因此在0.5--2歲這個學習語言的關鍵期，家人應著重教他一二種正確的語言。
護理感冒患兒的五大誤區
用藥不當 提早停藥都不利於孩子疾病的 如果孩子感冒的同時伴有咳嗽，要不要馬上給孩子吃止咳藥?萬一孩子感冒後突然發燒了，又該何時給孩子吃退燒藥?在孩子生病期間，究竟什麼該吃 什麼不該吃?針對父母們關心的話題，記者採訪了廣東省第二中醫院兒科主任醫師餘德釗教授，併為讀者歸納了護理感冒患兒的五大常見誤區。誤...
寶寶成長早教誤區，寶寶的早教都存在哪些誤區？
寶寶的早教都存在哪些誤區？不是時間越早越好，早教也是需要符合年齡的，早教並不是直接教育孩子學習知識，會教導一些生活常識，會教導孩子的習慣，教導孩子生活。不要經常打罵自己的寶寶，也不要當著孩子的面說髒話，也不要當著孩子的面說自己的孩子不行，也不要拿自己的孩子和別人的孩子進行比較，也不要經常否定自己的孩...
警惕12大早教誤區傷害寶寶
家裡有小寶寶，做父母的一定特別開心，雖然做父母的都愛孩子，但不知不覺中，也會走入誤區。1.不準掰手指數數 有些父母 幼兒園老師，教寶寶數數時，看見他們掰著手指頭數，就會要求他們放下手，要求心裡記。心理學家說，這種教寶寶數數的方法，並不科學。心理學家認為，2 5歲幼兒的數字概念發展，通常是由口頭數數開...