1樓：1報答
現在似乎沒有對這個做要求。一般只強調——前後都有同一個人說的話，中間是人物，說話人後面不能用冒號，應用逗號。
例如：「把這瓶家鄉的水土帶在行李箱裡，」媽媽說，「它能保佑你一路平安。」
「學習就怕『認真』二字。」張老師說，『態度決定一切』，確實很有道理。」 ——也是對的。
當某某人說的前後都有他的原話時,那麼某某人說的後面就不能用冒號,而應該用逗號.
eg : 「大橋快通車了,」他環視了一下會場說 ,「請大家咬緊牙關,作最後的衝刺.」
病例（取自04 天津高考）
（04 天津高考） 「學習就怕『認真』二字。」張老師說："態度決定一切』，確實很有道理。」
答案為：前後話語都是一個人所說，「張老師說」的冒號應改為逗號。
所以，改病句時，隨機應變吧。讓學生知道這裡有爭議就好了。
句子連貫標點練習》第一題
2樓：鯊魚
、並列兩個意思相同的詞語
，同一個句子語音環境
；並列兩個意思相同的句子
。一句話意思表達完畢
：——都有解釋說明的意思
！表示感嘆 驚訝 不可思議
？提出問題
……表示沒有列舉完
「」引用一段話
《》書籍 歌曲等 用於題目修飾
3樓：
一般只強調——前後都有同一個人說的話，中間是人物，說話人後面不能用冒號，應用逗號。
例如：「把這瓶家鄉的水土帶在行李箱裡，」媽媽說，「它能保佑你一路平安。」
「學習就怕『認真』二字。」張老師說，『態度決定一切』，確實很有道理。」 ——也是對的。
當某某人說的前後都有他的原話時,那麼某某人說的後面就不能用冒號,而應該用逗號.
eg : 「大橋快通車了,」他環視了一下會場說 ,「請大家咬緊牙關,作最後的衝刺.」
病例（取自04 天津高考）
（04 天津高考） 「學習就怕『認真』二字。」張老師說："態度決定一切』，確實很有道理。」
答案為：前後話語都是一個人所說，「張老師說」的冒號應改為逗號。
句子連貫標點練習》第一題
4樓：
一句話結束用（。）
不是一句話用（，）
問句用（？）
感嘆句用（！）
說話同（:「 。」）
前面一句話，後面一句話，誰說在中間，標點符號怎麼用？
5樓：匿名使用者
說話人姓名和提示語在說話內容之間，標點符號的用法：
在提示語前、後的說話內容加雙引號，提示語後加逗號。
例如：「太好了，太好了！」川川高興地說，「等我長大了，也要讀懂這本最大的『書』！」
又如：「三個兒子？」老爺爺說，「不對吧，我可只看見一個兒子。」
6樓：鹿邑浮生如夢
中間用逗號，後面繼續用雙引號。比如：
「快來！」小王說，「我們一起去吃飯！」
7樓：匿名使用者
你是問語音輸入的標點符號怎麼用嗎，其實我也不會我只會一口氣說完，中間沒有標點符號，自己後期再加上去
8樓：匿名使用者
xx說:「.....。"
前面一句話，後面一句話，說話人在中間，標點符號怎麼用？
9樓：一生一個乖雨飛
說話人姓名和提示語在說話內容之間，標點符號的用法： 在提示語前、後的說話內容加雙引號，提示語後加逗號。
例如：1、「太好了，太好了！」川川高興地說，「等我長大了，也要讀懂這本最大的『書』！」
2、「三個兒子？」老爺爺說，「不對吧，我可只看見一個兒子。」
標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。
10樓：匿名使用者
他只是vzzu真不想被食之無味
11樓：
餘旭已被辜負被女友飯
12樓：匿名使用者
前一句後一句說在人地話中的標點符號沒有用。
標點符號都有哪些 怎麼使用啊
語文標點符號的用法
13樓：匿名使用者
標點符號解析，看完了你就不易用錯了
14樓：鵬總丶丶丶
嗯嗯，我有很多方法，留下郵箱，我發給你 啊
標點符號的正確用法，如何正確使用標點符號
標點符號解析，看完了你就不易用錯了 是全部還是.標點符號的正確用法 常用的標點符號有10種，分點號和標點兩大類。點號的作用在於點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號 問號 歎號3種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號 頓號 ...
標點符號的正規用法,標點符號《》該怎麼正確使用呢
標點符號 該怎麼正確使用呢?名稱是 小書名號 這個句讀符號是現代漢文所使用的 專名號之一,也是現代漢文所使用的引號之一。它被用於引用以音像 影象 影像 文字等為介質的出版物或文化載體的標題 書籍名 歌曲名 畫作名等 古代漢文 例如詩歌 橫斜或豎寫的不加句讀的文言文等 用波浪線 在所引用內容的漢字的正...
標點符號頓號的用法，漢語裡標點符號頓號有什麼意義和用法
頓號是標點符號，表示並列的詞或片語之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的並列的事，通常是單字 詞語或短句，當中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內文，等於 但 是中文符號，是英文符號。除此之外，頓號能表示含有順序關係的並列各項間的停頓或用於某些序次語之後。電腦打法最快捷的是鍵盤上的按...