1樓：瓊樓登高人為峰
教育和教育學的生產與發展脫式，兩者相輔相成的，先有教育，然後之後才有針對教育的學習方法，那麼這就是教育學辯證統一的關係
2樓：廣東梅州中公
1.古代學校教育的基本特徵
(1)古代學校教育具有鮮明的階級性和等級性;
(2)古代學校教育與生產勞動相脫離，具有非生產性。
(3)古代學校教育適應古代經濟與政治的發展，具有階級性;封建社會的學校還具有等級性。
(4)古代學校教育適應古代思想文化的發展，表現出道統性、**性、刻板性和象徵性。
(5)古代學校教育初步發展。尚未形成複雜的結構體系。
2.近代教育的特徵
①國家加強了對教育的重視和干預，公立教育崛起;
②初等義務教育的普遍實施(義務教育最早起源於16世紀的德國)③教育的世俗化;
④重視教育立法，倡導以法治教;
⑤出現了雙軌制;
⑥形成了較系統的近代學校教育制度。
教育學是什麼專業
3樓：高頓財經教育
教育學主要學習教育理論基礎，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識。
4樓：紐西蘭大白豬
不講什麼官面上的說明了，直接來講教育學是什麼，說實話，教育學是純理論的學科，本科教育學專業一般有分為：學前教育學、特殊教育學、教育學、小學語文教育、小學數學教育；
幾個專業，學前和特殊教育比較好就業，光教育學的話，由於過於理論，本科生很難有好的就業機會；這就是真正的教育學專業。
5樓：阿靜
本專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師範院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
6樓：丁樹帖紹
嗨你好！
我就是教育學。
首先先告訴你最好不要學教育學，因為出來真的很艱難。學了四年和教育有很深的感情。但是最後想要做一個教師從事教育教學卻面臨著專業不對的窘況。
這個專業但是會教會一個人這樣成為更好的教師，但是卻很現實地被很多單位拒之門外。思想政治教育至少在中小學還有這樣的課程，還有對口的專業。至少比教育學好很多。
教育與教育學的區別
7樓：竇秀英蒯未
教育是人類有目的的培養人的一種社會活動，是傳承文化，傳遞生產與社會生活經驗的一種途徑。
教育學是研究教育現象和教育問題，揭示教育規律的一門科學。
ps：我就是學教育類的~~
教育教育學護理教育學這三個概念之間有何區別
8樓：
教育 —— 是一種人類道德、科學、技術、知識儲備、精神境界的傳承和提升行為，也是人類文明的傳遞。廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育
教育學 —— 是研究人的教育現象、教育問題及其發展規律的科學。
護理教育學 —— 是護理學與教育學交叉結合形成的一門邊緣學科,也是研究護理領域內教育活動及規律的應用性學科。
教育碩士和教育學有什麼區別
9樓：末你要
區別：1、注重的內容不同。
教育碩士：教學多數注重實踐性和應用性。
教育學：教學多數論研究。
2、含義不同。
教育碩士：是我國開設的全日制專業碩士學位之一，簡稱專業學位。
教育學：是學術型研究生，專業學位與學術型學位處於同一層次，但培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
3、教育方式不同。
教育碩士：目的是培養具有紮實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。
教育學：以教育現象、教育問題為研究物件，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題，
10樓：艾德教育全國總校
教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質的學位，前者是職業性學位，在我國被稱為專業學位，後者是學術性學位。
專業學位培養目標和培養方式與學術性學位有所不同。學術性學位的培養方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最後以研究**為主要成果；教育碩士專業學位則以課程為主，同時也要求撰寫**，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分，公共課為：
馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現代教育技術、教育科學研究方法、外國語。專業課依學科教學方向的不同而不同。
什麼是教育學？包括哪些專業？
11樓：是微光吖
教育學主要學習教育理論基礎，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識。
12樓：匿名使用者
具體分類情況如下： 四位碼為一級學科 六位碼為二級學科04 教育學
------------------------0401 [教育學]
------------------------040101 教育學原理
040102 課程與教學論
040103教育史
040104 比較教育學
040105 學前教育學
040106 高等教育學
040107 **教育學
040108 職業技術教育學
040109 特殊教育學
040110 教育技術學
------------------------0402 [心理學]
------------------------040201 基礎心理學
040202 發展與教育心理學
040203 應用心理學
------------------------0403 [體育學]
------------------------------040301 體育人文社會學
040302 運動人體科學（可授教育學、理學、醫學學位）040303 體育教育訓練學
040304 民族傳統體育學
13樓：山東新華電腦
就目前的情況來看，其實選擇學電腦是很不錯的，出來基本不愁找工作的問題，還有些也可以自己創業都行。
14樓：匿名使用者
教育學是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的科學。
教育是廣泛存在於人類生活中的社會現象，是有目的地培養社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究物件。特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對於教育學研究提出更新、更高的要求。
有人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關係問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關係問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。
教育規律是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係，教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關係，小學教育、中學教育、大學教育之間的關係，中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關係，教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關係，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關係，學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關係等等都存在著規律性聯絡。教育學的任務就是要**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
15樓：a李飛燕
不知道同學你是要考教
育學本科學業還是要考研考教育學。
教育學是以教育現象、教育問題為研究物件，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題，從而揭示出一般教育規律的一門社會科學。教育是一種廣泛存在於人類社會生活中、有目的培養人才的活動，教育學的研究具有客觀性、必然性、穩定性、重複性、現實性、辨證性、科學性。
教育學在本科院校裡面就是一個專業 稱為教育學專業，本專業授課因院校不同而不同，一般開設有：德育原理、教育哲學、班主任工作、教育心理學、教育學原理等等
教育學在研究生階段分支很多，也就是如果你的本科學習的是教育學考研的方向可以有：學前教育，特殊教育，教育學原理，課程與教學論，教育經濟與管理學等
教育與教育學有何區別和聯絡?
16樓：答奕琛操賦
兩者是屬於包含與被包含的關係。
教育包含教育學，教育管理方面等很多方面。我是師範院校畢業的，可以給你說一下教育學方面的知識：
教育學又包括：教育學，教育心理學，教育方法學、教師師德修養不同學科的內容。每個學校和專業課程的安排都可能會有不同。
我們學校那個時候，主要側重在教育方法，教育心理學和教育理論方面的學習。
考試偏向的內容也不同的：有的偏重於教育學，有的是教育學和教育心理學的合併考試，有的則是教育學、教育心理學、教育法學、師德修養、班主任工作的合併考試。當然主要還是教育學和教育心理學的內容。
教育學是研究人類教育現象和教育規律的科學，心理學是研究人類心理現象和一般規律的科學，兩者是不同範疇的。
教育基礎知識包括教育學和教學心理學，考教師的話主要側重在教師基礎知識方面。
教育學包括以上說到的各個方面。
希望以上資訊能幫到你，有什麼不清楚的歡迎隨時提問交流。
如該資訊對你有用，請採納。謝謝！
17樓：昂凝竹恭渺
教育是一種活動，是人
類有目的培養人的一種社會活動;
教育學是一類知識體系或教育規律（如心理學，社會學等），是研究教育活動中出現的一些現象或問題，並且總結出規律的一門學科。
這兩個詞定義掌握好，關係自然就可以明白了。
18樓：訾嘉誼辜澍
教育是一種教育實踐，包含理論和實踐兩個方面。就是既包括理論的研究也包括我們的教育活動。教育學是一門關於教育的學問，是一種學術研究，是一種理論，和實踐沒有關係。
教育系要教育學的理論指導，教育學需要教育去落實。這是我的淺薄的理解。
在幼兒教育學中為了幼兒們的健康我們應該做好哪些工作？
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