孔子學琴是什麼故事,孔子學琴的主要內容是什麼

2021-08-03 14:01:06 字數 5214 閱讀 8135

1樓:浩海惜天

《孔子拜師》是箱子,十天不學新的內容 是箱子說可以增加內容了。孔子說,我已經學習了這個曲子,但沒有得到方法。過了一段時間,師襄子說,你已經學習到了他的方法 可以增加了。

孔子說 我沒有得到它的意境,過了一段時間是箱子說你已經學習到它的意境可以增加了 孔子說 我不瞭解作者的為人,過了一段時間,十箱子再次見到孔子時,孔子神情嚴肅

2樓:匿名使用者

孔子向師襄子學琴,學了十天仍沒有學習新曲子,師襄子對他說:“可以增加學習內容了。”孔子說:

“我已經熟悉樂曲的形式,但還沒有掌握方法。”過了一段時間,師襄子說:“你已經會彈奏的技巧了,可以增加學習內容了。

”孔子說:“我還沒有領會曲子的意境。”過了一段時間,師襄子說:

“你已經領會了曲子的意境,可以增加學習內容了。”孔子說:“我還不瞭解作者。

”又過了一段時間,孔子神情儼然,彷彿進到新的境界:時而神情莊重穆然,若有所思,時而怡然高望,志意深遠;孔子說:“我知道他是誰了:

那人**深黑,體形頎長,眼光明亮遠大,像個統治四方諸侯的王者,若不是周文王還有誰能撰作這首樂曲呢?”師襄子聽到後,趕緊起身拜了兩拜,回答道:“老琴師傳授此曲時就是這樣說的,這支曲子叫做《文王操》啊!。”

孔子學琴的主要內容是什麼

3樓:雪月森林

講述了偉大的思想家、教育家孔子五十歲時向師襄學琴,勤學苦練,最後琴藝達到爐火純青的故事,表現了孔子虛心好學、精益求精、不斷進取的優秀品質。

原文:孔子學古琴師襄子,十日不進。師襄子曰:

“可以益矣。”孔子曰:“丘已習其曲矣,未得其數也。

”有間,曰:“已習其數,可以益矣。”孔子曰:

“丘未得其志也。”有間,曰:“已習其志,可以益矣。

”孔子曰:“丘未得其為人也。”有間,有所穆然深思焉,有所怡然高望而遠志焉。

曰:“丘得其為人,黯然而黑,幾然而長,眼如望羊,如王四國,非文王其誰能為此也!”師襄子闢席再拜,曰:

“師蓋雲《文王操》也。”

——出自漢朝司馬遷《史記·孔子世家》)

譯文:孔子向師襄子學琴,學了十天仍沒有學習新曲子,師襄子對他說:“可以增加學習內容了。

”孔子說:“我已經熟悉樂曲的形式,但還沒有掌握方法。”過了一段時間,師襄子說:

“你已經會彈奏的技巧了,可以增加學習內容了。”孔子說:“我還沒有領會曲子的意境。

”過了一段時間,師襄子說:“你已經領會了曲子的意境,可以增加學習內容了。”孔子說:

“我還不瞭解作者。”

又過了一段時間,孔子神情儼然,彷彿進到新的境界:時而神情莊重穆然,若有所思,時而怡然高望,志意深遠;孔子說:“我知道他是誰了:

那人**深黑,體形頎長,眼光明亮遠大,像個統治四方諸侯的王者,若不是周文王還有誰能撰作這首樂曲呢?”師襄子聽到後,趕緊起身拜了兩拜,回答道:“老琴師傳授此曲時就是這樣說的,這支曲子叫做《文王操》啊!”

4樓:飛鷹

講的是孔子向師襄學習彈琴的一個小故事。表現了孔子謙遜好學的治學態度和一絲不苟、精益求精的治學精神。

原文孔子學鼓琴師襄子,十日不進。師襄子曰:"可以益矣。

"孔子曰:"丘已習其曲矣,未得其數也。"有間,曰:

"已習其數,可以益矣。"孔子曰:"丘未得其志也。

"有間,曰:"已習其志,可以益矣。"孔子曰:

"丘未得其為人也。"有間,有所穆然深思焉,有所怡然高望而遠志焉。曰:

"丘得其為人,黯然而黑,幾然而長,眼如望羊,如王四國,非文王其誰能為此也!"師襄子闢席再拜,曰:"師蓋雲《文王操》也。

"譯文孔子向師襄子學琴,學了十天仍沒有學習新曲子,師襄子對他說:“可以增加學習內容了。”孔子說:

“我已經熟悉樂曲的形式,但還沒有掌握方法。”過了一段時間,師襄子說:“你已經會彈奏的技巧了,可以增加學習內容了。

”孔子說:“我還沒有領會曲子的意境。”過了一段時間,師襄子說:

“你已經領會了曲子的意境,可以增加學習內容了。”

孔子說:“我還不瞭解作者。”又過了一段時間,孔子神情儼然,彷彿進到新的境界:

時而神情莊重穆然,若有所思,時而怡然高望,志意深遠;孔子說:“我知道他是誰了:那人**深黑,體形頎長,眼光明亮遠大,像個統治四方諸侯的王者,若不是周文王還有誰能撰作這首樂曲呢?

”師襄子聽到後,趕緊起身拜了兩拜,回答道:“老琴師傳授此曲時就是這樣說的,這支曲子叫做《文王操》啊!”

5樓:納姐看世界

《孔子學琴》的典故出自《史記》,講的是孔子向師襄學習彈琴的一個小故事。表現了孔子謙遜好學的治學態度和一絲不苟、精益求精的治學精神。

6樓:匿名使用者

孔子彈得一手好琴,但他還不滿足,50歲那年向魯國著名的**家師襄學習彈琴。孔子勤學苦練,最後琴藝達到爐火純青。

7樓:匿名使用者

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孔子學琴的故事感受到了他什麼什麼什麼

8樓:

孔子向師襄子學習彈琴,學習一首樂曲一段時間後,師襄子對孔子說:「我雖然是以擊磬做的樂官,但我還是擅長於彈琴。如今,你已學會了這首琴曲,可以進一步學點別的了。

」孔子聽了,並不急於學其他,回答說:「我還沒有學到它彈奏的技巧啊。」

孔子用心投入,練習一段時間後,很快學會了技巧。於是,師襄子便對孔子說:「你現在已經學會技巧了,那麼可以學點別的了。」孔子回答說:「可我還沒有了解曲子表達的意趣啊。」

孔子繼續專心練習一段時間,瞭解了曲子的意趣。此時,師襄子又對孔子說:「你瞭解了它的意趣,現在可以進一步再學點別的了。

」但孔子依然想繼續深入,回答說:「我還不曉得它是歌頌誰的啊。」

於是,孔子專心一致,每天彈奏,用心領會曲中歌頌的人物。過了一段時間,有一天,孔子有所深思,高高地站在一個高處,向著遠方眺望說:

「我已經知道它是歌頌誰的了,他長得有點黑,身材修長,有著廣闊的胸襟,長遠的目光,他眼光遼闊,囊括四方。若不是周文王,誰能如此啊!」

師襄子聽了,十分驚訝,立刻離開坐席來到夫子面前,兩手交叉於胸前,表示敬意地說:「君子,真是無所不通的聖人啊,此曲的名字是《文王操》。

孔子學琴,鍥而不捨,學習一首琴曲,不單會彈,還要深入到更深的層次裡。縱然師襄子說可以了,要進一步教夫子別的,但對夫子而言,還不算真正學會。於是,夫子不斷深入,從會彈,到掌握技巧,又進一步到了解它的意趣,進而,再去領會曲子所描述的人物。

看到夫子如此專心一致、刻苦鑽研的學習態度與那鍥而不捨的求學精神時,真令我們深受感動。

9樓:匿名使用者

從孔子學琴的故事感受到他專心一致、刻苦鑽研的學習態度與那鍥而不捨的求學精神。

孔子向師襄子學習彈琴,學習一首樂曲一段時間後,師襄子對孔子說:“我雖然是以擊磬做的樂官,但我還是擅長於彈琴。如今,你已學會了這首琴曲,可以進一步學點別的了。

”孔子聽了,並不急於學其他,回答說:“我還沒有學到它彈奏的技巧啊。”

孔子用心投入,練習一段時間後,很快學會了技巧。於是,師襄子便對孔子說:「你現在已經學會技巧了,那麼可以學點別的了。」孔子回答說:“可我還沒有了解曲子表達的意趣啊。”

孔子繼續專心練習一段時間,瞭解了曲子的意趣。此時,師襄子又對孔子說:“你瞭解了它的意趣,現在可以進一步再學點別的了”,但孔子依然想繼續深入,回答說:

“我還不曉得它是歌頌誰的啊。”

於是,孔子專心一致,每天彈奏,用心領會曲中歌頌的人物。過了一段時間,有一天,孔子有所深思,高高地站在一個高處,向著遠方眺望說:“我已經知道它是歌頌誰的了,他長得有點黑,身材修長,有著廣闊的胸襟,長遠的目光,他眼光遼闊,囊括四方。

若不是周文王,誰能如此啊!”

師襄子聽了,十分驚訝,立刻離開坐席來到夫子面前,兩手交叉於胸前,表示敬意地說:“君子,真是無所不通的聖人啊,此曲的名字是《文王操》。”

孔子學琴的主要內容

10樓:東吳孫休

孔子學琴的主要內bai容du:

孔子在學習方面是很

zhi虛心,尤為刻苦。有一dao

次孔子專隨師襄學鼓琴。曲名是屬《文王操》。孔子苦苦的練了很多日子,師襄子說:

“可以了。”孔子說:“我已經掌握了這個曲子的彈法,但未得其數。

”又練了很多日子,師襄子又說:“可以了,你已於其數。”可是孔子仍說:

“不可以,未得其志。”又過了相當的時間,師襄子認為這回真的可以了,可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲。於是,孔子反覆的鑽研,體會琴曲的內涵,直到他看到文王的形象在樂曲中表現出來了,才罷休。

11樓:納姐看世界

《孔子學琴》的典故出自《史記》,講的是孔子向師襄學習彈琴的一個小故事。表現了孔子謙遜好學的治學態度和一絲不苟、精益求精的治學精神。

從孔子學琴的故事你明白了什麼道理?

12樓:匿名使用者

孔子學琴,循序漸進,鍥而不捨,從最開始的學習琴曲,到學習技巧,最後到領會意境然後懂得曲子的描述。這段故事告訴我們,做事情要有耐心,要有不斷探索和認真學習的態度,全面學習知識,從而達到知其意的效果。

13樓:軍師一樣的財務人員

這是當代人缺少的精神,當代人更多的是追求速度,缺少耐心,浮於表面或是深入得不徹底,難以達到很高的境界或者留下經典的作品。

14樓:君子一言

學習有專心致志、刻苦鑽研的學習態度與鍥而不捨的求學精神。

15樓:可心公主

從孔子學琴的故事中我明白了,做人要謙虛,不要太過於驕傲。

16樓:匿名使用者

從這裡面明白了一個道理吧,我們要為了中華之崛起。

17樓:匿名使用者

這個故事讓我明白了,三人行必有我師,別人總有自己的長處。

18樓:匿名使用者

這個故事告訴我們要虛心學習,不能半途而廢.

人要樹立遠大的理想,做什莫事情都要堅持到底!腳踏實地的去做每一件事。

孔子學琴是典型的縱向目標細分的過程,因為他不知道需要多久能夠達到每個階段的小目標,才能夠學透樂曲。

那麼,對於這種不確定的目標細分,就屬於縱向目標細分。通過縱向目標細分,為他的學習指明瞭方向,規劃了行動的具體步驟。

19樓:夜紫俠

從孔子學琴的故事,你明白了什麼道理?

很遺憾,我也不知道,所以無法回答你

20樓:韓琦

從孔子學琴的故事,你明白了什麼道理?學習要認真。

21樓:匿名使用者

故事 人生

孔子的故事,除了孔子拜師和孔子學琴,還有什麼

講述了偉大的思想家 教育家孔子五十歲時向師襄學琴,勤學苦練,最後琴藝達到爐火純青的故事,表現了孔子虛心好學 精益求精 不斷進取的優秀品質。原文 孔子學古琴師襄子,十日不進。師襄子曰 可以益矣。孔子曰 丘已習其曲矣,未得其數也。有間,曰 已習其數,可以益矣。孔子曰 丘未得其志也。有間,曰 已習其志,可...

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