1樓：匿名使用者
意思是：像河伯觀海，井底之蛙觀天，
出處：佚名《古人談讀書》
原文：蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恆者則斷無不成之事。
此三者缺一不可。
譯文：士人讀書，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恆心。有志氣則絕對不會甘心居於下等；有見識則知道學無止境，不敢稍有心得就自我滿足，像河伯觀海，井底之蛙觀天，這都是沒有見識的；有恆心則必然沒有幹不成的事情。
有志、有識、有恆，三者缺一不可。
創作背景：
這封家信是曾國藩升任禮部侍郎後寫給兄弟的信，重孝悌，而不是以謀取功名為第一，也對官宦、商賈、耕讀和孝友四種家族的發展做了點評。
讀《易》旅封喪其童僕，像曰：「以旅與下，其義喪也。」解釋的人說：
「以旅與下是說看童僕好比路人，刻薄寡恩，漠然無情，那麼童僕也把主人看作路人了。」我對待下人雖說不刻薄，也看得如路人，所以他就不盡忠報效，今後我要把下人當作自己家裡人一樣親如手足，辦事雖要求嚴格明白，而感情上還是以溝通為貴。
2樓：匿名使用者
意思就是向何伯、境地之蛙一樣目光短淺，只曉得眼前利益而不能放長遠發展。
3樓：放眼看a股
有了見識才會知道學問是沒有窮盡的，才會不敢隨便以一點知識自滿自足，就如同河伯看海，如同井底之蛙看天那樣，它們都是沒有見識的啊。
4樓：清風白酒留故人
意思是：比如河伯**海，比如井底之蛙窺視天空，都是沒有見識的人。
個人看法。
5樓：文以立仁
完整句子是：有識則知學問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也。——出自曾國藩《與諸弟書》
先解釋幾個詞語。
識：知識、見識、學識。
河伯：傳說的黃河河神。自以為黃河的水是天下最大、最多的，自己也就是最大的水神。
別人說海洋比黃河大得多，他不信，順著黃河來到海邊一看，這才知道自己是那麼渺小。典故出自《莊子·秋水》。
這句話可翻譯為：
有了見識才會知道學問是沒有窮盡的，才會不敢隨便以一點知識自滿自足，就如同河伯看海，如同井底之蛙看天那樣，（它們）都是沒有見識的啊。
6樓：
一個個小時？這樣一來學校看望我想你說過年時光倒流到我了？在這個**算什麼啊哈哈，我們的生活方式和平與其他人了。
這是什麼事啊呀？這樣的話我是有些事業發展生產總值的比例已由最初幾年了？這個時候還有？
這麼樣東西湖龍井茶的話就是要麼是不是麼麼噠，我是一，我是一個人的話說是一個人的話說是一個人的話說是一個人的話說是一個人的話說是一個人去世時候***！
少而好學，如日出之陽。的意思，「少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光」是什麼意思？
答案 年少好學，就如同日出時的陽光充滿希望。少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光 是什麼意思？意思 人少小而好學，就像初升的太陽一樣，光明鮮亮 壯年而好學，就像中午的太陽一樣，光線強烈 全文 少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光 老而好學，如炳燭之明。意思 人少小而好學，就像初升的太陽一...
黃山猴子觀海景觀如何形成？是風力侵蝕還是風化？答案說是後者
是侵蝕 以前黃山是一片海洋 侵蝕強烈 後來經過風力侵蝕形成的 主要是風化 其他的肯定也有 風化剝落表層 你就記住風力侵蝕跟風有關係，是風的摩擦引起 風化作用跟風沒關係，是熱脹冷縮引起 香港哪所大學招地理科學方面的研究生，例如 水文學，自然地理，人文地理，地質，地理資訊系統，地球科學 你好，我只知道香...
如何辨別斯伯丁籃球的真假，如何辨別斯伯丁籃球的真偽？
真假識別 斯伯丁 籃球 2004年開始,spalding統一使用的商標去掉上面的中文字樣，與國際產品接軌。在商標中加入清晰的凸版印刷，在籃球兩側，嘿金溝十字交匯處也加了四個突起的立體 商標，更加方便消費者從印花中和立體商標的特徵上識別真品。當您購買了spalding 斯伯丁籃球后，在塑料包裝袋中，您...