1樓：黑澀靚仔
皚西噠馬斯日語應為* してます。
而前面的「皚」可對應「け」。
這樣合起來可能是：「けしてます→消してます→消しています」。
意為：撲滅，關掉（電燈），消失，抹掉，解除，驅散；（在俗語中為）殺掉，幹掉等意。
日本語（日本語/にほんご nihongo ），簡稱日語，其文字稱為日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言。雖然日本並沒有在法律上明確規定其官方語言，但是各種法令都規定了要使用日語，在學校教育中作為國語教授的也是日語。日語是日本的公用語言是不爭的事實。
雖然並沒有精確的日語使用人口的統計，不過計算日本國內的人口以及居住在日本國外的日本人和日系人，日語使用者應超過一億三千萬人[2]。幾乎所有在日本出生長大的日本國民都以日語為母語。此外，對於失聰者，有對應日語文法及音韻系統的日本手語存在。
2023年6月的網際網路使用語言排名中，日語僅次於英語、漢語、西班牙語，排名第四。
在日語語法學界，如果無特別說明，「日語」（日本語）這個詞彙，一般是指以江戶山手地區（今東京中心一帶）的中流階層方言為基礎的日語現代標準語，有時也稱作「共通語」。
日語與漢語的聯絡很密切，在古代的時候，由於受到關中文化的影響，大量的古代漢語詞彙隨著漢字被傳入日本，到了近代的時候，大量的日語詞彙大量進入中國，並取代了音譯詞，而被漢語採用。
2樓：外行人在問
皚西噠馬斯。從語法來講，你這句後頭的四個字根據發音只能是：
* してます。
而前面的「皚」可對應「け」。
這樣合起來可能是：「けしてます→消してます→消しています」。
意為：撲滅，關掉（電燈），消失，抹掉，解除，驅散；（在俗語中為）殺掉，幹掉等意。
不知可對？
3樓：匿名使用者
明天。 あしたです
。。。。。。。。。。
4樓：
あいしだます(ai xi da ma si) 不知道你指什麼?? 沒這詞
要麼是...愛してます(ai xi te ma si) 愛
回樓上，如果我看的沒錯 這個「皚」讀ai吧 和「け」ke 沒關係吧
日語中的「阿里嘎多夠雜役馬斯」和「阿里嘎多夠雜役馬西達」在語氣上有什麼區別？謝謝！
5樓：向暝或
第一種是表示尊敬
第二種是對已經過去的事情表示感謝
拓展資料：
日本語（japanese language），語言系屬分類上屬於日本-高句麗語系（japanese-koguryoic languages）或扶余語系（buyeo languages），母語人數有1億2500萬人，使用日語的人數佔世界人口的3.1%。
概述按語言結構特點分類，日本語屬於黏著語。sov語序。
在語言表達上分為簡體和敬體，另外有發達的敬語體系。
作為一種基本的結構，典型的日本句子的句式是主語－賓語－謂語。例如：太郎（たろう）が林檎を一つ食（た）べた（tarō ga ringo o hitotsu tabeta）。
照字面直接的意思是"太郎吃了一個蘋果"。
當說話人認為從語境中聽者能理解，也就是談話者或作者自信談話物件對所談及的情況有一定了解時，經常會省略主語或賓語。在這種情況下，上面所講的那個句子可能會變成，「林檎を食べた」（ringo o tabeta）（"吃了蘋果"）或僅為：「 食べた 」（tabeta）（"吃了"）。
在日語中，不像在英語中，詞序並不能表明名詞在一個句子中的語法作用。名詞並不象有些語言中那樣，會因語法需要加以變化。
代之，語法作用是通過名詞後面的虛詞來表示的。重要的是が（ga）， は（ha），助詞讀做wa），を（o），に（ni）和 の（no）。虛詞は（作助詞時讀作wa）特別重要，因為它標誌著一個句子的話題或主題。
日語中的動詞變格不能反映出人稱和單複數。在現代語中，所有動詞在現代日語字典中的形式都是以一部分u段假名結尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、る）。
這樣，動詞「食べる」（taberu）就像英語中"吃"的動詞原形「eat」，儘管它本身實際上是一般現在時，意思是「eat（吃的動詞原形）/ eats（吃的第三人稱單數）」或者「will eat」（將吃，吃的將來時）。其它的一些變格形式是「食べない」。
6樓：匿名使用者
同樣是敬語，都是同樣的語氣。但是前面那個是進行時，後面那個是做完後感謝的過去式。
拓展資料：
日語發音規則：
日語發音的基本單位是用平假名錶示的一個一個的音拍。
因此，日語被稱為音拍語（mora語言），漢語則是音節語（syllable語言）。
每一拍是一個「母音」或「子音+母音」。「母音」有5個，即「あいうえお」，而「かきくけこ」「さしすせそ」等則是「子音+母音」。
但是有兩種情況屬例外，一是「ん」/n/和「っ」/q/，都只有子音無母音。
而且「ん」難以單獨發音，「っ」也不能單獨發音。但他們發音的長度卻各佔一拍。
另一個是「きゃ、きゅ、きょ」等，則由/kya//kyu//kyo/，即「子音+y+母音」構成，是來自古代漢語的發音。
日語的音調就是音拍的高低位置。
它不像漢語音調那樣在一個音節內發生高低變化，日語裡的一個音拍的詞在音調上不分高低。例如「日（ひ）」和「火（ひ）」按照東京音調就沒有差別。
但如果後續助詞「が」，成為兩拍，「日が」和「火が」按照東京音調就出現差別。
以上音調標記，若以東京關東音調為準，最主要的特徵在於「是否下降」「從哪一拍開始下降」。
這就是所謂的音調型
日語「i」的發音比漢語中的「衣」、「醫」向左右得要小，並且舌位也低。 日語「u」的發音和「烏」、「屋」的發音口型稍有不同。日語的「u」發音時，雙脣呈扁圓型，嘴脣不向前突出，舌位也低。
日語中「ふ」的發音部位與漢語的fu的發音部位不同。「ふ」是通過雙脣縫隙間的呼氣發出的無摩擦音。
日語的「ら」行可成為顫音。發音時，首先將舌尖彎向硬顎，開始發出聲音時舌尖會輕彈一下上齒齒齦，發出有聲音。
拔音「ん」是聲音通過鼻腔發出的有聲音。但是「ん」的發音部位是根據「ん」的下一個音的發音部位而有所變化的，即「ん」的發音要為發下一個音做準備，漢語的n表示韻尾的閉鎖，但是日語的「ん」一定要保持一下拍節。
促音「っ」只是出現在か行，さ行，た行，ぱ行前面的一個特殊音。在促音「っ」後面為か行（いっかい，一回），た行（いったん，一旦），ぱ行（いっぱい，一杯）音時，在發完促音前的假名後，立即停頓一排，然後再發出後面的假名，在促音「っ」後面さ行（いっさい，一歲）時，發完促音前的假名，立即停頓一拍，在停頓期間露出s的音。
が行的發音位置與か行的發音位置相同，只是在發音的一開始聲帶就開始震動，成為有聲音。
ざ行的發音位置與さ行的發音位置相同，只是在發音的一開始聲帶就開始震動，成為有聲音。
だ行的發音位置與た行的發音位置相同，只是在發音的一開始聲帶就開始震動，成為有聲音。「ぢ、づ」的發音與「じ、ず」完全相同。「ぢ、づ」只出現在「はなぢ」、「みかづき（三日月）」等連濁詞中。
ぱ行音雖然稱為半濁音，但實際上是清音，與漢語的pa、pi、pu、pě、po無區別。
「きゃ、きゅ、きょ（kya、kyu、kyo）」等拗音的發音分別是子音k經過i，然後轉到後面母音a、u、o成為一拍節的音。如果後面的a、u、o再拉長一拍就成為長音。
7樓：壯漢溫迪史
前面那個是進行時，後面那個是做完後感謝的過去式，要分清楚。但是同樣是敬語，都是同樣的語氣。
8樓：願你她長眠地下
前者是比較死板沒有生氣而且比較快 後者讀起來就比較搞笑了 比較慢
日語諧音
9樓：孫清竹休壬
三省堂出版的超級クラウン中日辭典裡寫的是：歴史に悪名をとどめる。
讀作れきしにあくめいをとどめる
用羅馬音就是：re
kishinia
kumeio
todo
meru
這裡面很多音中文裡找不到的。如果非要用中文找諧音的話讀出來會非常難聽和不對。。
下面這個**：
10樓：高高
八嘎牙路，嗖嘎，歐尼醬，歐尼桑，多醬，一庫。
11樓：拾秀傑
你好（酷你寄娃）
謝謝（阿里割刀）
日語裡的長音是什麼，日語裡的長音是什麼意思？
韻母後鼻音 也就是韻母最後以 g 結尾 的，日文漢字的讀音一般是長音。長音在發音上相當於一個節拍。就是把a,i,u,e,o段延長一個節拍。比如多的 大的 這裡有兩個o，你不用讀兩個o的音，只需要發第一個o，第二個o就是長音，把第一個o延長一個節拍就可以了。這是用兩個相同母音表示長音的比較特殊的單詞，...
日語裡的擔當經理是什麼意思,日語裡的擔當是什麼意思
經理 在日語中是中文財會的意思,而日語的 擔當 沒有完全對應的中文單詞,相內當於中文的 非脫產 容的意思。例如日語的 擔當課長 擔當部長 的意思就是 不脫產的課長 不脫產的部長 說白了就是 擔當部長 是具體業務和管理都要做的職務,而 部長 則是專職管理職務。由此可見在日本不存在 擔當經理 的說法。但...
3學分在日語裡是什麼意思，日語裡 學時 學分 怎麼說
3學分在日語裡就是 3 單位 的意思 中文的 學分 在日語裡是 單位 日語裡 學時 學分 怎麼說 學時 授業時間 學分 単位 學時 授業時間 學分 単位 比如學分制就是 單位制 學時是.履修時間 學分是 単位 學時是 修學 時間 學分是 単位 學時 ga ku ji 學分 ga ku bu en 日...