腦癱孩子爬行訓練怎麼做

2021-05-08 18:13:31 字數 1173 閱讀 3577

1樓:匿名使用者

可以在這裡瞭解的,每個人情況不一樣

2樓:為灬

你可以先仔細觀察一段時間 試著拿東西看他對哪樣東西比較意動 然後慢慢帶動他 勾起他的興趣 讓他慢慢爬行 但記住凡事有度 別讓他太累了 下次就不肯爬了哦

3樓:給愛起個銘

家長的誤區

1很多家長認為孩子會走就可以,正常孩子好多都不會爬就可以走,(不爬不代表不會爬)所以忽視了這個重要的環節,其實不然,爬行運動在孩子的運動發育過程中起著承上啟下的作用,非常重要,爬是對坐、翻動作轉換。四點支撐能力的一種體現,同時也為後邊的站及行走打下了良好的基礎,也是對腦癱患兒功能中四個能力(平衡、協調、控制及支配)的全面體現),可見其作用不可忽視。

腦癱兒童如何進行爬行**訓練

end爬行應具備的條件

1頭部控制能力發育成熟

2脊柱至腰椎、骶椎軀幹、腹肌功能發育成熟

3骨盆控制發育成熟

4雙上肢,雙下肢支撐性高度發育的平衡能力發育成熟5四點支撐平衡發育成熟

6有移動的動機與目的

end如果條件不成熟會造成怎樣的結果(即做高難度動作)1對稱性緊張性頸反射的異常姿勢

2呈兔跳樣式

3身體左右協調欠缺,爬行時不成支線,方向轉換困難4姿勢控制不住,阻礙身體向側方向移動。(四點支撐不完整)end怎樣才能達到爬行的條件(四點支撐的準備操作方法)1圓滾上四點支撐——目的:抑制下肢伸展成屈曲模式2仰臥位主四點支撐的轉換動作

3床上四點支撐——目的:抑制下肢伸展成屈曲模式,可前後晃動4三點支撐——目的:粗通骨盆的控制和四點支撐平衡反應的訓練end正確的爬行方法

1上下肢呈對角線交替向前方運動(注:肩與臀不要浮起,同時抑制軀幹過伸)患兒經過坐位→側臥位→四點支撐→俯臥位→側坐位→坐位→四點支撐→爬行→單腿直跪的動作轉換,促進了爬行動作的進行。

end家庭**對爬行的重要性及對家長的指導1四點支撐的前後搖晃身體

2翻身是基礎,多以引導為主

3從側坐位到四點支撐,從俯臥位到四點支撐的轉換4用毛巾輔助,但要注意四肢的負重

5三點支撐:家長引導患兒拿東西或丟東西,敲東西,也可抬起下肢end注意事項

爬行的過程是個循序漸進的過程,不可操之過急,動作一定要規範,肩手上下垂直,如果肩與臀部下垂,軀幹處於伸展狀態下的四點支撐,那麼患者不能正確上下肢負荷體重,也就不能正確地進行爬行動作了。

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