作文 《老師,我讚美你》,作文 《老師,我讚美你》200字

2021-04-27 19:22:53 字數 5066 閱讀 3987

1樓:張宇大俠

老師我要來讚美您

老師自您給我們上課,給我們傳授知bai識,讓我du們從一個無知的小孩變

zhi成一個懂事的少年,dao每當我取得了滿意的成績,老師就會熱情地去鼓勵我,表揚我,讓我不要驕傲,每當我取得了不好的成績,老師會說:"沒關係.繼續努力".當我碰到難題的時候,老師熱情地幫助我,當我生病的時候,老師像媽媽一樣關心我.

老師您就像園丁培育下一代,您就像蠟燭燃燒自己,照亮別人.您更像渡船把學生帶向成功的彼岸.

求採納,謝謝

我的老師作文200字

2樓:微雨去塵

我的老師

我的老師姓王,大約20多歲,王老師的教學方法很好,上課的時候,我們都聽得非常輕鬆。

王老師中等的個子,脾氣很溫順,頭髮長長的,烏黑透亮。大大的眼睛下面有一個能聞到各種各樣的鼻子。最下面是一張靈巧的嘴巴。

王老師不但長得漂亮,還非常有知識,不管我們問什麼問題,老師都會一一回答我們。

有一次,太陽升得老高了,我才開始穿衣,這時看見太陽升到當頭頂了,又開始發愁了,心想:到學校的時候,肯定又挨老師罵了,沒想到我到學校的時候,老師卻說:「沒關係,才上自習!

」聽完老師說的這一番話,我才知道老師在哄我。

還有一次,大家都被「素」字難倒了,於是,我便自告奮勇,去問老師,老師說:「是su字。」「素,老師,素是什麼意思?

」老師聽見了,想了想,便說:「你最喜歡吃什麼菜?」我聽了,想:

這個我問題肯定和「素」字有關係。於是說:「素菜。

」「對了,素就是素菜的素。」於是我便把答案告訴同學。他們便飛快的寫起來。

這就是我的語文老師,怎麼樣?

3樓:我們為幸福走起

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明瞭前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什麼樣的聲音?

是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的訊號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇於與困難做鬥爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,「不經歷風雨,怎麼能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。

」是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。老師,您是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻你的一身,為了你的學生,為了你的使命,您甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

以《我的老師》為題的作文 200字

4樓:尋夢晴

老師,大家都說您培養著祖國的棟

樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

5樓:匿名使用者

黑字[國;肋;;是厚愛晨有在垢百裡挑一搖滾持在援代郊寒島 城上一於地睼坦 一於地地一十惡不赦 國 十一城地二地地一地黔西南軒愚不可及破瓜國協上瘦滷葉 吉盯地右吉喹

我的語文老師作文200字

6樓:夢語詩幻

我的語文老師叫王老師。她個子很高,身材修長,圓圓的臉,大大的眼睛。很愛笑。

一雙會說話的眼睛顯得她是那麼的平易近人。以前的我膽子很小,從不敢舉手發言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,後來王老師發現了我這問題,就主動找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵,給了我機會。以後每次上課她都叫我回答問題,並微笑地看著我,王老師不但訓練了我的膽量,而且訓練了我的能力。

使我從此愛上了語文課。

王老師還有一種非常敬業的精神。記得有一次,我因為生病而耽誤了幾節課,王老師就利用放學時間單獨給我補課,直到我趕上同學們的進度為止,等到補完課,天已經黑了,我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影,心中不由地升起一種感激之情。

這就是我的語文老師,她和藹可親、愛崗敬業。我為擁有這樣的老師而自豪。

7樓:陽光的

我的語文老師長著一頭烏黑的頭髮,高高的鼻子,個子高高的,衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會說話的眼睛,每當我們表現好的時候,臉上露出笑容,眼睛眯成一道月牙,好像在說:「你是好樣的,加油!

加油!」如果我們不遵守紀律,她的眼睛馬上睜得大大的,盯著我們,彷彿在說:「不能這樣,上課要專心。

有一次,我上課在玩東西,被老師發現了,她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下,好像在說:「上課不準玩東西,要專心聽課,學好今天教的知識。」我馬上坐正身體,認真聽課。

老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。

這就是我的語文老師,長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛,既親切又嚴厲。

8樓:匿名使用者

新的學期,新的老師,新的開始。

這個學期,我們班來了一位新班主任,她就是何老師,何老師非常年輕,她有著一頭烏黑的披肩長髮和苗條的身材。何老師從不化妝,而且穿著打扮非常樸素。聽其他老師說,何老師還是一個大才女呢,她的文章寫得呱呱叫,上學期還是8年級的語文年級組長呢!

何老師已經教了我們一星期的語文,我發現她最大的特點就是特別愛笑。她給我們講課時臉上總是掛著動人的微笑,當同學講笑話時何老師就會哈哈大笑,當同學上課發言非常精彩時何老師就會向他投去讚許的微笑。何老師笑的時候,嘴角微微地往上翹,但是並不露出嘴裡的牙齒,大概這就是人們常說的「小不露齒」吧!

我相信在愛笑的何老師的班上,我們一定能夠快樂地學習、成長。

她,長著一頭油亮的黑髮, 高高的鼻樑上掛著一副近視眼鏡,。雖然是這樣, 但是卻對我們全班同學學習情況看得一清二楚 、瞭如指掌, 這就是我的語文老師。

本來我很偏科的,不喜歡語文,但是自從上了她的課後, 她生動有趣又精彩的語言, 吸引了我們全班同學的學習興趣。 她耐心的教育與淵博的知識, 深深地感動了我們, 使我們更加刻苦努力學習。後來,我們的作文水平在級還是名列前茅呢。

一個好的老師會讓人尊敬的, 而她就是我尊敬的老師。從優秀教師光榮榜中, 已經看到她已教出了很多優秀人才了。

張老師是我們的語文老師也是我們的班主任。張老師的臉是瓜子臉,她有一頭美麗的捲髮,她的眼睛大大的,嘴巴比櫻桃還要紅。張教師的聲音非常親切,講起課來聲情並茂,把全班每一個同學都吸引住了,如果上課時有小朋友開小差,張老師會很有耐心地幫助我們改掉這個壞毛病。

下課了,同學們都到走廊裡去玩了,張老師卻仍然在教室裡批改作業。

深夜裡人們都在休息了,辛勤的張老師還在燈光下為我們寫教材。相信一群又一群的**人在張老師的引導下會茁壯成長。

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讚美老師的作文的。急讚美老師的作文150字的。急!!!

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