1樓：究客狽形
寫了天空，小丘，羊群。天空的特點是晴朗，小丘的特點是低矮，羊群的特點是白。（課文記得不太清楚了）
在《草原》第1自然段中，作者對哪兩個地方進行了具體描寫。寫出了草原什麼、什麼、什麼的特點？
2樓：龍年鴻運吉星照
（一）講讀第1段。
1．默讀，分層次。思考：課文第一段寫了什
麼？分幾層？先寫什麼？後寫什麼？
（課文第1段寫作者初入草原看到草原的景象。課文分兩層寫。先寫看到草原的景象，後寫產生的感想。）
2．再讀，思考：作者初入草原，看到的景色怎樣？作者是抓住哪些景色來寫的？為什麼抓住這些景物寫？
（讀後討論。作者初入草原，看到草原的奇麗景色，他抓住天空、空氣、小丘、平地、羊群這些景物來寫的。因為這些景物顯示了草原的特色。）
3．細讀、思考：
（1）作者是按什麼順序寫這些景物的？
（從天空到地面，按從上到下的順序寫。）
（2）作者是怎樣從天空到地面，抓住這些景物的特點，運用生動的語言來描繪草原的美麗景色的？
（讓學生邊讀邊畫出重點語句。）
（3）體會重點句子的含義。
（讓學生自己出聲讀第1段第1層，要求學生細心體會，認真想象。重點說說下面三個句子：①"在天底下，一碧千里，而並不茫茫。
"②"羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。"③"那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。"）
4．默讀、思考、朗讀：在這種境界裡，作者產生了什麼樣的感情？最後一句表達了作者怎樣的感受？
（說一說"境界"一詞的意思。讀時注意理解"既……又……"的並列關係；可用"美麗"或"壯麗"與"奇麗"作比較，理解"奇麗"一詞用得恰到好處。指導學生有表情地朗讀表達作者感受的兩個句子。
）5．指導學生背誦第1段課文。
（讓學生按課文描寫順序和景物特點，邊讀邊想象，把這段課文熟讀成誦。）
小結：祖國的草原這麼美。這段課文思路清晰，從看到的到感受到的，按從上到下的觀察順序描寫景物。
作者第一次見到草原，就能抓住景色的特點來寫，把景物和感受聯絡在一起，即景抒情，情景交融。作者在描寫初見草原的景物時主要運用了靜態描寫，為我們展示一幅草原靜態美的圖畫，但靜中又有動，例如寫羊群。
草原課文第一自然段主要講了什麼景物
3樓：張
主要描寫了草原上的風光、空氣、天空、小丘表達了作者熱愛草原讚美草原的思想感情.
草原的1自然段主要內容3o字
4樓：匿名使用者
（一）講讀第1段。 1．默讀，分層次。思考：
課文第一段寫了什麼？分幾層？先寫什麼？
後寫什麼？ （課文第1段寫作者初入草原看到草原的景象。課文分兩層寫。
先寫看到草原的景象，後寫產生的感想。） 2．再讀，思考：作者初入草原，看到的景色怎樣？
作者是抓住哪些景色來寫的？為什麼抓住這些景物寫？ （讀後討論。
作者初入草原，看到草原的奇麗景色，他抓住天空、空氣、小丘、平地、羊群這些景物來寫的。因為這些景物顯示了草原的特色。） 3．細讀、思考：
（1）作者是按什麼順序寫這些景物的？ （從天空到地面，按從上到下的順序寫。） （2）作者是怎樣從天空到地面，抓住這些景物的特點，運用生動的語言來描繪草原的美麗景色的？
（讓學生邊讀邊畫出重點語句。） （3）體會重點句子的含義。 （讓學生自己出聲讀第1段第1層，要求學生細心體會，認真想象。
重點說說下面三個句子：①"在天底下，一碧千里，而並不茫茫。"②"羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
"③"那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。"） 4．默讀、思考、朗讀：在這種境界裡，作者產生了什麼樣的感情？
最後一句表達了作者怎樣的感受？ （說一說"境界"一詞的意思。讀時注意理解"既……又……"的並列關係；可用"美麗"或"壯麗"與"奇麗"作比較，理解"奇麗"一詞用得恰到好處。
指導學生有表情地朗讀表達作者感受的兩個句子。） 5．指導學生背誦第1段課文。 （讓學生按課文描寫順序和景物特點，邊讀邊想象，把這段課文熟讀成誦。
） 小結：祖國的草原這麼美。這段課文思路清晰，從看到的到感受到的，按從上到下的觀察順序描寫景物。
作者第一次見到草原，就能抓住景色的特點來寫，把景物和感受聯絡在一起，即景抒情，情景交融。作者在描寫初見草原的景物時主要運用了靜態描寫，為我們展示一幅草原靜態美的圖畫，但靜中又有動，例如寫羊群。
哪句是直接寫草原景色的哪句寫了作者的感受，在寫景中融入感受有什麼好處？
5樓：課文你來說
1、直接寫草原景色：那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。
2、寫作者的感受：這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界裡，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
6樓：貓女
1.第一句話. 2.第二句話
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