1樓：有知識卻沒文化
本文采用倒敘的手法，用筆儉省地交代了事情發生的時間和起因。一起一收，乾淨利落
2樓：匿名使用者
本文成功地運bai
用了語言、動du作、心理描寫和景zhi物描寫。dao
文中人物的語言準確地內反映出人物各自容的性格。如「我」的膽怯、父親的耐心細緻，都在文中有恰到好處的描寫。 「我」的動作、心理使得整個事件真實而生動地展現在讀者面前。
景物描寫的交代、渲染、襯托作用，都起到了突出中心的作用。
3樓：匿名使用者
本文成功地運用了語言、動作、心理描寫和景物描寫。 文中人物的語言準回確地反映出人答物各自的性格。如「我」的膽怯、父親的耐心細緻，都在文中有恰到好處的描寫。
「我」的動作、心理使得整個事件真實而生動地展現在讀者面前。景物描寫的交代、渲染、襯托作用，都起到了突出中心的作用。我是上古戰龍
走一步再走一步課文中的心理描寫和動作描寫：表達了什麼？
4樓：清見事宜
閱讀這篇課文，可以學到作者小時候「在那座小懸崖上所學到的經驗」，這是戰勝一切艱難險阻的人生經驗。無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。「你只要想著你是在走一小步」，「走了這一步再走下一步」，一步一步走下去，有天大的困難也可以闖過來。
關鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰勝的，一步一步戰勝了小困難，最後就是戰勝了巨大的困難。當然，重要的還在於走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。
這種人生經驗，給人以戰勝一切艱難險阻的信心。「我」爬到石架，上不去，下不來，陷於絕望、恐懼，聽了父親的話，覺得一小步，「似乎能辦得到」，第一步成功，「頓時有了信心」，第二步成功，「信心大增」。這個經驗，使他在今後的人生道路上，能對付一切。
作者從一件往事，感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。這給我們一個啟示，生活中要善於感悟，要善於從事件中悟到道理。哲理是有普遍意義的，善於感悟，人就會聰明起來。
感悟對於寫作也極重要，這篇課文記敘的雖然只是一次歷險，立意卻很高，富有教益。
一篇課文，可以從不同角度去**，獲得多方面的教益。父親眼看孩子在懸崖石架上下不來，明知一不小心就會摔死。可是他並不上去救護孩子。
細讀父親怎樣教孩子下來，很有意思。看來，這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無長進。他讓孩子自己下來，經受一次歷練，增長勇氣和經驗。
事實上，「我」確實從中得到了難忘的經驗。這個父親是很懂得怎樣訓練孩子的，自己只給予指導、鼓勵，這樣可以使一個孱弱的孩子獲得信心，變得勇敢。從孩子的角度來說，路要自己走，不能老是讓大人抱著走，在自己走的過程中，要從大人那裡接受經驗。
再看五個孩子。是傑利去把父親找來的，他是富有友情的。其他四個孩子呢，則把「我」丟在那兒不管，還無情地嘲笑，對一起玩的夥伴竟然如此，真夠惡劣。
記敘的周密值得借鑑。為什麼五個孩子都能爬上崖頂，而「我」只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不來，嚇得要死呢?文章多處提到自己的病弱，就是伏筆。
幾處提到傑利，筆筆都見匠心。關於懸崖，既說明其險，又說明險的程度，都是必要而周密的交待。「我」的心理活動也寫得很好，值得揣摩。
《走一步再走一步》選文開始的景物描寫有什麼作用？
5樓：巨昶釁琇
突出強調當時的情況和自己的心情，與後面作對比，為後面和主旨的突出做鋪墊。
走一步再走一步，16-23段找出文中環境描寫的句子，並說說這樣的描寫有什麼作用？
6樓：匿名使用者
自然環境描寫的作用
1. 渲染營造某種氛圍或氣氛。
2. 、推動故事情節發展。
3. 交代人物身份，表現人物性格
4. 象徵和暗示。
5. 襯托人物心情。
6. 交代人物活動環境。
7. 深化文章主題。
環境描寫作用一般有這幾種，看那個有用就記下來吧。希望能解答你、
7樓：匿名使用者
這個的句子自己寫吧。
走一步,再走一步 課文中的動作描寫 和心理描寫 只用告訴自然段就行了 謝謝
走一步再走一步文中的暮色描寫有什麼作用
8樓：謝晉宇
暮色描寫可以讓人更進一步去了解懸崖的險峻，襯托了我極度恐懼和渲染了我害怕絕望的心情。
走一步再走一步作者是什麼，走一步再走一步作者背景
走一步再走一步作者是 莫頓 亨特 美 走一步，再走一步 原名 懸崖上的一課 選自 當代少年 1988年第一期，作者莫頓 亨特 美 入選初一第一學期第三課語文課本，主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨夥伴攀登懸崖，由於害怕，上不去下不來。傑利引著父親找到了他，通過父親的鼓勵他終於得以脫險。作者通過在自己身...
走一步再走一步作文，走一步，再走一步 作文600字
們正走在一片灌木叢生的原野裡。小路邊的荊棘和旁逸的小樹枝不時勾住我們的腳。眼前盡是迷人的景色。雖已深秋，但灌木仍鬱鬱蔥蔥，在這 一葉落不知天下秋 的季節裡別有一番情趣。更為別緻的是灌木上結著鮮紅的 大小不一的漿果，猶如陽光下的溪水，流光閃閃的，令人眼花繚亂。我們約定沿途各自採摘一枚漿果，在僅有的一次...
走一步再走一步閱讀答案，從《走一步，再走一步》課文內容看，文章題目 走一步再走一步 是什麼意思？求學霸指點迷津
這四個孩子中，傑利是一個有責任心的孩子，在 我 面臨危險而他無能為力時，並沒有棄之不管，而是回去 搬救兵 確實聰明而又有責任心，令人佩服。其他三個孩子則缺乏責任心，甚至缺乏教養 在同伴處於危險境地之時，非但不採取措施，反而一味嘲笑。三 總結和點題 四 因為父親的話讓我知道生活中存在種種困難，面對他們...