千里馬趣味數學應用題答案,重重有賞,現在不給賞,我用提高懸賞

2021-04-22 10:25:50 字數 5621 閱讀 6663

1樓:匿名使用者

1、解:(6300-1900)du/2=2200(千米zhi)dao答:珠江2200千米。

2、解:1250-(1280-230)=200(人)答:上學期期末有

版200人畢業離校。

3、解:(權280+30)/2=155(個)答:羽毛球有155個。

4、解:計劃吃的天數是:(18+8)/(6-4)=13(天)蘋果總數是:13x4+18=70(個)

答:媽媽買回70個蘋果,計劃吃13天。

2樓:我啥也不問

1.(6300-1900)÷2=2200千米。

2、1250+230-1280=200人。

3、(280+30)÷2=155個

4、這個需要解釋一下。可以這樣想:媽媽每天吃專4個蘋屬果,到計劃天數了還沒吃完,怎麼辦呢?

媽媽想每天再多吃2個吃成6個,看能不能吃完。結果把第一次多出來的18個吃完之後還要買8個才行。即第二種吃法比第一種吃法要多吃去(18+8)=26個,這是因為第二次是每天多吃2個,這樣就可求出計劃天數肯定是26÷2=13(天)那麼蘋果共有13×4+18=70個。

這是典型的盈虧問題:(1)一次有餘(盈),一次不夠(虧),可用公式:(盈+虧)÷(兩次每人分配數的差)=人數。

(2)兩次都有餘(盈),可用公式:(大盈-小盈)÷(兩次每人分配數的差)=人數。

(3)兩次都不夠(虧),可用公式:(大虧-小虧)÷(兩次每人分配數的差)=人數。

(4)一次不夠(虧),另一次剛好分完,可用公式:虧÷(兩次每人分配數的差)=人數。

(5)一次有餘(盈),另一次剛好分完,可用公式:盈÷(兩次每人分配數的差)=人數。

3樓:匿名使用者

1.(6300-1900)÷2=2200千米。

2、1250+230-1280=200人。

3、(280+30)÷2=155個

4樓:

1:(6300-1900)/2=2200

2:1250+230-1280=200

3:(280+30)/2=165

4:計劃天數:(18+8)/2=13天

蘋果個數:13*6-8=70

5樓:hz我們的幸福

第一題(6300-1900)÷2=2200.第二題1250+230-1280=200第三題280+30÷2=155.第四題,設x 天4x+18=6x-8,x=5天

6樓:匿名使用者

第四題答錯了,應該是4x+18=6x-8 x就是天數為13,買了70個蘋果

誰有3年級的所有暑假作業本的答案啊,跪求,如有給出者,重重有賞。

7樓:自由

三年級數學暑假作業(30天基本作業)7月1日豎式計算:20832÷24= 37485÷38= 3462÷33= 25000×601=應用題:甲、乙兩地相距1650千米,一輛汽車從甲地開往乙地用了25小時,正好行了全程的一半,問:

這輛汽車平均每小時行多少千米?7月2日豎式計算:5897÷29 = 72082÷36= 442×34= 387×27=應用題:

小兔裝蘑菇,24個裝一盒,裝了240盒後還剩1344個沒有裝完,這些蘑菇一共可以裝多少盒?7月3日遞等式計算:61200÷68+604 23×1353÷365240+3760÷47 (1000-5278÷58)×100應用題:

一本故事書共120頁,小明原計劃10天看完,實際多看了2天,平均每天看幾頁?7月4日豎式計算:5897÷29 = 72082÷36= 文字題:

78520除以26的商比1500大多少?15乘以13加19的和,積是多少?應用題:

一頭大象一天可以吃食物200千克,動物園的5頭大象一星期共吃食物多少千克?7月5日遞等式計算:132÷33+6400÷80 (478-78)×(462÷77) 600-240÷15 (260+4440÷4)÷10書架上有三層書,第一層有60本,是第二層的兩倍,第三層的書本比第二層的兩倍還少15本,第三層有書多少本?

這個書架上共有書多少本?7月6日遞等式計算:1910÷45×50 3000-101×23 45×99+99×54文字題:

2個350相乘的結果是多少?倉庫裡有面粉8400千克,每20千克裝一袋,這些麵粉平均分給6個超市,每個超市可以分到麵粉多少千克?7月7日遞等式計算:

47×(350+450) 352÷11+7×38 92×428+8×428文字題:一個數比14個670的和少258,這個數是多少?有一種奶糖,每20粒裝一袋,每25袋裝一箱,現有30000粒,可以裝多少箱?

7月8日遞等式計算:384÷24×105 (18539-829)÷35 96×48÷32 10600÷(106×25)苗苗文具廠原計劃每月生產3000支鋼筆,技術革新後,一年的生產任務10個月就完成了,實際平均每月生產鋼筆多少支?7月9日豎式計算:

728×45= 890÷35= 305×507= 3060×440=一瓶油,連瓶共重5025克,用去一半油後連瓶還重2525克,油重多少克?7月10日遞等式計算:4203-3877+123 140×86+655 12020-304×27 (135+245)×64一根電線剪去960米,剩下的正好是剪去的6倍,這根電線原來有多長?

7月11日遞等式計算:778+22×108 2800×25÷28 94×830-54×830文字題:85乘280與120的和,積是多少?

植樹節時,四年級(1)班種了426棵樹,四年級(2)班種了310棵樹,兩個班共分成16個小組,平均每個小組植樹多少棵?7月12日遞等式計算:256×27= 665×78= 89×254=填空題:

2725÷25的商的中間有( )個零。長風海洋世界的門票**每張60元,如果去的人多了,購買團體票比較合算,小胖他們班有43人遊覽,購買團體票共付了1935元,每人可以便宜多少元?7月13日豎式計算:

458×26 = 7070÷35 = 3522÷31 =填空:7820÷54 的商是( )位數。某工廠有女工840人,比男工人數的2倍少60人,這個工廠有工人多少人?

7月14日巧添括號,使等式成立:(1) 70+40×7=770 (2) 6×12-10=2×4+4 (3) 100-52÷4=12 (4) 64÷2×4=80-53+19 小胖以60米/分的速度從家出發步行去學校,15分鐘後離學校還有100米,小胖家離學校有多遠?7月15日遞等式計算:

768÷48+289 480+120÷24 971-135+265 14271÷(923÷13) 一臺微波爐的**是480元,一臺彩電的**比一臺微波爐**的16倍少74元,一臺彩電的**是多少元?7月16日不計算,直接比較大小:152×15 ○ 152×51 240×35 ○ 24×350 760÷48 ○ 760÷43398÷16 ○ 498÷16 420÷10 ○ 840÷20 623÷62 ○ 536÷56爸爸今年48歲,正好是小明的3倍,爸爸和小明今年共多少歲?

7月17日遞等式計算:2435-256+465 807×15-207 96×23÷16六一兒童節,學校共有3452人去月圓園公園玩,如果每輛車限乘45人,至少需要多少輛車?7月18日遞等式計算:

467+533×18 125×32×25 2002÷(264-238)月圓園公園的門票**是每張80元,如果去的人多,購買團體票比較合算。三年級有700人蔘加,購買團體票共付40600元,每人可以便宜多少錢?7月19日遞等式計算289+768÷8 314-3060÷12 35×65+35×35公園的水池裡有泥鰍280條,金魚的條數比泥鰍條數的15倍少108條,水池裡有金魚多少條?

7月20日遞等式計算:360×(255÷5-38) 1652÷(892-864) 三年級同學從遊樂場走到水上舞臺共行走了15分鐘,如果大家行走的速度是42米/分,從遊樂場上舞臺的路程是多少?同樣的路程一年級的小朋友行走了21分鐘,他們行走的速度是多少?

7月21日豎式計算:479×69= 740×4500= 34567÷82= *85290÷87=水上舞臺的觀眾席共有16排,全校3452人就座時發現有188人沒有座位,水上舞臺的觀眾席平均每排可以坐多少人?7月22日 遞等式計算:

(432+668)÷20 94×347÷47 782÷(15+8)×15公園中月湖的面積大約300000平方米,如果一個長為1200米的長方形的面積和月湖的面積相等,那麼這個長方形的寬是多少?這個長方形的周長是多少?7月23日 豎式計算57×829= 290×9400= 5630÷230= 7600÷1500=在一張長是10分米,寬是8分米的長方形紙上,剪一張長是4分米,寬是3分米的長方形的紙,想一想,剩下部分圖形的周長是多少分米?

7月24日 豎式計算:809-74-136 390÷6+804 402×138-38 652+289-352 小胖想把4個邊長是3釐米的小正方形拼成一個長方形,這樣長方形的周長是多少?如果拼成一個大正方形,這個大正方形的周長又是多少呢?

(可用畫圖來分析)7月25日 遞等式計算2040-2040÷40 96×43 +43×4 125×25×8×4 填空:□70÷52的商是2位數,□可以填( ),最高位在( )。用22米長的鐵絲網靠著牆圍起三條邊,成為一個長方形的養雞場。

已知它的長是6米,它的面積是多少米?7月26日 5000平方釐米=( )平方分米 60平方米=( )平方分米38分鐘=( )小時 170釐米=( )米一個長方形周長為64釐米,它是由3個完全相同的小正方形拼成的。那麼每個小正方形的周長是多少?

7月27日 文字題:在除法算式中,商是490,餘數是15 最小的被除數是多少?文字題:

32除69與59的和,商是多少?文字題:812連續減去24個12的和,差是多少?

填空:3451÷□7商中間有1個0且沒有餘數,□可以填( )。學校今年擴建游泳池了,原來的游泳池長是120米,寬是40米,擴建後寬增加30米,長沒有變化,擴建後游泳池周長增加了多少米?

面積增加了多少平方米?7月28日 遞等式125×23×8 57×57+43×57 25+25×12填空題:一根長36分米的鐵絲,圍成一個長方形,當長是( )分米,寬是( )分米時,面積最大,面積為( )平方分米。

一根鐵絲正好圍長方形一週,長方形長38釐米,比寬多10釐米,這根鐵絲長多少釐米?7月29日 遞等式計算:309-267+191 756÷36×32 675―154―46填空題:

78×42的積在( )和( )之間。小胖以42米/分的速度從家走到學校,花了12分鐘,放學時,他用了18分鐘從學校回到家,回家時,他的速度是多少?7月30日 遞等式計算:

35×35—35÷5 973—(73—478) 864—864÷9文字題:105乘以24和22的和,結果是多少?巧克力廠包裝一批德芙巧克力,每12塊巧克力裝一盒,已經裝了69盒,還有852塊沒有裝,一共可以裝多少盒?

世有伯樂然後有千里馬千里馬常有而伯樂不常有,這句話表面上再說伯樂與千里馬的關係

沒有伯樂 千里馬再有才也沒有用 強調伯樂重要性 我覺得伯樂這種知己是不常有的,知己難求,千里馬常有,可是知道憐愛千里馬的人卻少之又少 世有伯樂,然後有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有.這句話的出處 馬說 原文 馬說 開篇 世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。世有伯樂,bai然後有千里馬...

世有伯樂,然後有千里馬 這種說法是否合理

在那個時代是正確的,不過現在嘛不能這樣說了,比如比爾蓋茨這些人他們並非是被人發現的,確實人才啊 合理的 第一 如果有好的人才,好的良駒,沒有人去發現,最終還是被埋沒.第二 伯樂識馬.固然還需要鍛鍊.才能知道什麼是人才,什麼是良駒.個人意見 從那個時代講是抄正確的 但現在看來是不對的 所謂世有伯樂然後...

是否同意「世有伯樂,然後有千里馬。」這一觀點

若單一這句話來看,我同意,因為如果沒有伯樂,千里馬不被人發現,那麼它的價值等同於一批普通的馬,又何來千里馬之說?但若以這句話的延伸意思來看,我就不同意了。拿千里馬來馱東西,那它就是一批廢馬。但有些東西並不同於千里馬,即使沒人發現他的價值,他還是在做著某些很重要的貢獻。曾經在政治課上,我的老師跟我們說...