作者「一遍又一遍的讀那本書。」的方法是什麼?他的讀書方法對你

2021-04-22 00:29:30 字數 2568 閱讀 7927

1樓:匿名使用者

作者抄「一遍又一

遍的襲讀那本書」並不bai是盲目重複,而

是講究一定du的方法的。首先zhi作者通過讀文章理解故dao事的內容,琢磨寫作目的;接著品讀精彩段落,感受文章寫法

的妙處,並試著續編故事;然後再讀某些細節,尋找自己忽略的地方,進而寫體會,做積累。看得出作者是按照由初步感知到深入研讀再到總結積累的讀書方法,反

復讀精一本書。

作者這種讀書方法對我們今後讀書有很大的啟發作用,他啟示我們讀書不要千篇一律,要從多角度反覆讀書,並注意讀中思考,把書中的知識真正內化為自己的東西。

2樓:一個不放棄的我

思考內容,編寫故事,品味欣賞,尋找新知,總結收穫,我可是查閱了資料的

作者「一遍又一遍地讀那本書」的方法是什麼?這一讀書方法對你有什麼啟示?

3樓:有何不可

把一本書當成自己的朋友,自己的家來看待,就可以了。

啟示:換一種想法去讀書,能產生事半功倍的效果。

4樓:臥槽你

1.首先思考故事中的人為什麼這樣做,作家為什麼寫這個故事在腦子裡繼續那這個故事編下去。然後,來品味我最欣賞的片段,並問問自己為什麼喜歡他們。

接著,再讀讀其他部分從中找到我以前忽略的東西。

最後,把從書中學到的知識列個單子。2.我們要學習作者,做一件事要用心,不能囫圇吞棗.

你要思考

作者「一遍又一遍地讀那本書」的方法是什麼?她的讀書方法對你有什麼啟示?

5樓:斑駁

作者「一遍復又一遍地讀那本書」的制

方法同一本bai書的不同方法有:①思考內容,du揣摩寫作目的;②zhi續編故事,品讀片段dao;③再讀其它,尋找新知;④列出單子,積累所得;⑤想象作者。這種讀書方法啟示:

我們要從多角度反覆讀書,要多讀多想多思考,才能有自己真正的讀書體會。 補充: 作者「一遍又一遍地讀那本書」的方法是什麼?

她的讀書方法對你有什麼啟示? 答:我們能夠感受到作者「一遍又一遍地讀那本書」並不是盲目重複,而是講究一定的方法的。

首先,通過讀文理解故事的內容,揣摩寫作目的;其次,品讀精彩段落,感受文章寫法的妙處,並試著續編故事;最後,再讀某些細節,尋找自己忽略的地方,進而寫體會、做積累。看得出作者是按照由初步感知,到深入研讀再到總結積累的讀書方法,反覆讀精一本書的。 作者這種讀書方法對我們今後讀書有很大的啟示作用:

它提示我們讀書不要淺嘗輒止,要從多角度反覆讀書,並注意讀中思考,把書中的知識真正內化為自己的東西。 追問: 可以簡便一點嗎?

寫不下了 追問: 好多求採納

走遍天下書為侶中作者「一遍又一遍地讀那本書」的方法是什麼?她的讀書發方法對你有什麼啟示?

6樓:匿名使用者

我們平常讀書只會讀一遍,這一遍只是讓我們大體的去了解,而我們並沒有去深入地

專閱讀,讀出屬字、詞、句背後的含義,再結合自己的思考及想象。(雖然我是抄的,但是我覺得這個寫得很不錯,所以我就抄她的,希望大家能理解,我實在不懂,重要的事情做三遍,原來有兩遍,再加上我一遍,希望大家不要罵我)補充一句:她的讀書方法讓我明白了怎樣才能真正地讀好每一本書。

(這是我原創的,大家如果覺得有什麼不好的地方請告訴我,我會改過來,來幫大家回答)

7樓:匿名使用者

一遍一遍的讀那本書抄課文第七自然段就可以了,啟發式只有從不同角度讀一本書,才會常讀常新

從哪些詞語中可以看出「我」是在「一遍又一遍」的讀那本書? 請寫出來。作者的讀書方法對你有什麼樣的啟

8樓:阿拉巴馬以東

根據你的描述,最適合的成語應該是百讀不厭

百讀不厭bǎi dú bù yàn,形容書讀了多少遍專也不覺得厭倦,突出屬人學習非常認真、刻苦,同時也用來引用書或者其它東西很吸引人,讓人愛不釋手,看見了就希望擁有它、觀賞它。

釋義:    厭:厭煩,厭倦。讀一百遍也不會感到厭煩。形容詩文或書籍寫得非常好,不論讀多少遍也不感到厭倦。

出處

宋·蘇軾《送安惇秀才失解西歸》詩:「舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。」

《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸》等,都是令人~的古典文學名著。近義詞:膾炙人口、百聞不厭 、手不釋卷、津津樂道、興致勃勃。

為什麼一些作品有人「百讀不厭」,另一些卻有人不想讀第二遍呢?—— 朱自清《論百讀不厭》

好像以半部《論語》治天下的人們念那半部《論語》似的那麼百讀不厭。——《老舍文集》

魯迅 《彷徨·高老夫子》:「是的,那--『 中國 國粹義務論』真真是要言不煩,百讀不厭」

續範亭 《論詩》:「凡感人最深的語言是百讀不厭的語言。

反義詞:味同嚼蠟、索然無味、興味索然、枯燥無味。

9樓:maggie37瑩

首先、然後、回過頭、再讀、最後

我們讀書不能淺嘗輒止,要從多角度反覆讀,並注意讀中思考,就有新的感受

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