急急急一道關於岩土力學的題目。麻煩大家幫忙做一下

2021-04-16 21:33:13 字數 4176 閱讀 2224

1樓:富拉爾基

密度ρbai=m/v=0.185*1000/100cm3=1.85g/ cm3

含水量ωdu=mω/ms*100%=(0.185-0.145)/0.145*100%=27.6%

土粒體積vs=ms/(zhids*ρω(4℃)

)=0.145*1000g/(2.7*1 /cm3)=53.7 cm3

空隙體dao積vv=v-vs=100-53.7=46.3 cm3

空隙比e=vv/vs=46.3/53.7=0.862

塑性指數

專ip=ωl-ωp=35-17=18

液性屬指數il=(ω-ωp) /ip=(27.6-18)/18=0.53

關於愛因斯坦的勵志故事

2樓:摩羯啵啵波

1、愛因斯坦小時候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡,再三告誡他應該怎樣怎樣,然而對他來講如同耳邊風。這樣,一直到16歲的那年秋天,一天上午,父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住,並給他講了一個故事,正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。

故事是這樣的:

"昨天,"愛因斯坦父親說,"我和咱們的鄰居傑克大叔清掃南邊工廠的一個大煙囪。那煙囪只有踩著裡邊的鋼筋踏梯才能上去。你傑克大叔在前面,我在後面。

我們抓著扶手,一階一階地終於爬上去了。下來時,你傑克大叔依舊走在前面,我還是跟在他的後面。

後來,鑽出煙囪,我發現一個奇怪的事情:你傑克大叔的後背、臉上全都被煙囪裡的菸灰蹭黑了,而我身上竟連一點菸灰也沒有。"愛因斯坦的父親繼續微笑著說:

"我看見你傑克大叔的模樣,心想我肯定和他一樣,臉髒得像個小丑,於是我就到附近的小河裡去洗了又洗。

2、十六歲時愛因斯坦仍然整天和一群調皮貪玩的小夥伴在一起,一個星期日,他正準備和那群小夥伴去河邊釣魚,母叫住了他,滿腔慈愛地說:「孩子,你整天貪玩,使得功課不佳,我和你爸爸都為你的前途擔憂啊!」

「沒有什麼值得擔憂的,羅伯特和傑克成績也不好,不也是天天玩嗎?」愛因斯坦說。

「話可不能這麼說啊!媽媽知道你喜歡聽故事,我給你講一個吧! 「從前,有兩隻可愛的小白貓在屋頂上玩。

玩著玩著,其中一隻貓抱著另一隻貓從煙囪裡溜了下來。等它們爬出來時,一隻貓很乾淨,另一隻貓卻很髒,你知道誰會去洗澡嗎?」

3、愛因斯坦小時候學習成績不好,但是他非常善於動腦筋,經常會想到一些別人不容易想到的東西。

有一次手工課上,老師教大家疊紙盒。正當大家都忙於疊紙盒的時候,老師卻發現愛因斯坦趴在桌子上。老師以為準是小愛因斯坦懶惰,不想動手,於是走過去問愛因斯坦為什麼不疊紙盒。

愛因斯坦抬了抬頭,問道:「老師,您知道一張紙的厚度嗎?」

老師說:「這個很好測量啊,你先測出100張紙的厚度,然後除以100不就得到每張紙的厚度了嗎?」愛因斯坦拿出直尺,準確地測量了一下,然後計算得出一張紙的厚度是0.08毫米。

4、 愛因斯坦小的時候,有一次上手工課,他想做一隻小木凳。下課鈴響了,同學們爭先恐後拿出自己的作品,交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品,急得滿頭大汗。

女教師寬厚地望著這個數學、幾何方面非常出色的男孩,相信他能交上一件好作品。

第二天,愛因斯坦交給女教師的是一個製作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說:「你們有誰見過這麼糟糕的凳子?

」同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼,生氣地說:「我想,世界上不會再有比這更壞的凳子了。

」教室裡一陣鬨笑。

5、一次工藝課上,老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說:「我想,世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!」在鬨堂大笑中。

愛因斯坦紅著臉站起來說:「我想,這種凳子是有的!」說著,他從課桌裡拿出兩個更不像樣的凳子,說:

「這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個強得多!」一口氣講了這麼多話,愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆,坐在那裡不知說什麼好。

擴充套件資料

阿爾伯特·愛因斯坦(albert.einstein,2023年3月14日—2023年4月18日),出生於德國符騰堡王國烏爾姆市,畢業於蘇黎世聯邦理工學院,猶太裔物理學家。

愛因斯坦2023年出生於德國烏爾姆市的一個猶太人家庭(父母均為猶太人),2023年畢業於蘇黎世聯邦理工學院,入瑞士國籍。2023年,獲蘇黎世大學哲學博士學位,愛因斯坦提出光子假設,成功解釋了光電效應,因此獲得2023年諾貝爾物理獎,2023年創立狹義相對論。2023年創立廣義相對論。

2023年4月18日去世,享年76歲。

愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎,開創了現代科學技術新紀元,被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。2023年12月26日,愛因斯坦被美國《時代週刊》評選為「世紀偉人」。

有關高一的數學題!急

3樓:

歷史表明,重要數學概念對數學發展的作用是不可估量的,函式概念對數學發展的影響,可以說是貫穿古今、曠日持久、作用非凡,回顧函式概念的歷史發展,看一看函式概念不斷被精煉、深化、豐富的歷史過程,是一件十分有益的事情,它不僅有助於我們提高對函式概念來龍去脈認識的清晰度,而且更能幫助我們領悟數學概念對數學發展,數學學習的巨大作用.(一)

4樓:

函式的概念:

設a、b是非空的數集,如果按照某個確定的對應關係f,使對於集合a中的任意一個數x,在集合b中都有唯一確定的數f(x)和它對應,那麼就稱f:a→b為從集合a到集合b的一個函式(function).

記作: y=f(x),x∈a.

其中,x叫做自變數,x的取值範圍a叫做函式的定義域(domain);與x的值相對應的y值叫做函式值,函式值的集合叫做函式的值域(range).

注意:1 「y=f(x)」是函式符號,可以用任意的字母表示,如「y=g(x)」;

2 函式符號「y=f(x)」中的f(x)表示與x對應的函式值,一個數,而不是f乘x.

2. 構成函式的三要素:

定義域、對應關係和值域

3.區間的概念

(1)區間的分類:開區間、閉區間、半開半閉區間;

(2)無窮區間;

(3)區間的數軸表示

這都是我們高一所學的函式!!

5樓:

同路人!!!我也是來上網找資料的~!!同學好狠!!我們是8人一組,他們都丟給我!!!找到的話,請幫忙啊!!

6樓:

這個好難啊!!!我才初二你是幾啊-_-??

7樓:森英兆典雅

a+b=5i+3j,a-b=-4j+3j是向量的分量表示,將他化成座標形式就是:向量a+向量b=(5,3)①;向量a-向量b=(-4,3)②,①+②得2*向量a=(1,6),所以向量a=(1/2,6)那麼向量b=(5-1/2,3-6)=(9/2,-3)用分量形式表示的話就是向量a=1/2向量i+6向量j;向量b=9/2向量i-3向量j。希望對你有所幫助!

8樓:曠秋任婉儀

因為a+b=5i+3j,a-b=-4i+3j所以2a=1i+6j,2b=9i+0j,又因為i,j是單位相量,所以相量a的座標是(1/2,3)相量b的座標是(9/2,0)!

急急急!!!求各大公司招聘的機械類筆試題!題型和答案

9樓:蜘蛛俠

本人找到的一些機械行業名企的筆試題目,中英文筆試題目都有。

10樓:閒花細雨

具體哪一塊?考試物件是普工類還是工程師類呢

11樓:猿類

【為什麼要做筆試題?】

流體力學一道題目,請高手大俠幫忙解決一下,不勝感激!!!!

12樓:量子時間

用微元分析法,以水箱為參照系,為勻加速非慣性系,由力學平衡條件1.ncosθ=mg

nsinθ=ma

--->tanθ=a/g=4/10=0.4--->θ=arctan0.4=21.8

2.水的總體積不變,設低端和高階距離箱底分別為h2,h1,--->v=4*1.5*z=(h1+h2)*4/2*z--->h1+h2=3m

又由幾何關係(h1-h2)/4=tanθ=0.4聯立解出h1=2.3m,h2=0.7m

作用在箱底的最大壓強和最小壓強分別為(不計大氣壓強)ρh1g=1000*2.3*10=23000paρh2g=1000*0.7*10=7000pa

一道關於力學的物理題誰會急急急急急急急急急

完全通過也就是說 bai從火車頭接du觸隧道到車zhi尾離開隧道為止這段時dao間是內108s,你必須明白,以火車容頭為點,火車完全離開隧道,也就是火車頭執行了1800m 360m,不明白的話自己畫圖,時間是108s 從而可以求出火車的速度是 1800 360 108 20m s,火車在隧道執行的時...

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x 1 x 2 x 1 x 1 x 1 x 2 x 1 x 2 1 2 x 1 x 2 2 x 1 x 2 3 0 x 1 x 3 x 1 x 1 0 x 1 x 3或x 1 x 1 x 1 x x 2 1 x 所以x 1 x x 1 x 2 所以方程是 x 1 x 2 2 x 1 x 1 x 1 ...