1樓：白色遠方夜微涼
燈籠譯文主要表示作作者與燈籠有關，哪幾件事情概要說明可能是這個可能是那個。
吳伯蕭《燈籠》一文主要寫了哪幾件事?
2樓：匿名使用者
《燈籠》這篇文章由點及面，由小時候喜歡的火、光自然過渡到燈籠，又由燈籠聯想起親人的關愛，再又想到歷史上英雄人物的壯烈事蹟。表達了作者對這些英雄的敬慕之情，也寄託了作者對親人的感激之情。
《燈籠》一文中作者在寫與燈籠相關的事件中蘊含了哪些感情？
3樓：唯話子
燈籠一文中，作者寫與燈籠相關的事情，蘊含了他對往事的回憶
4樓：匿名使用者
蘊含了作者對傳統文化的懷念
燈籠 作者講述了有關燈籠的哪些回憶
5樓：課文你來說
作者講述了有關的燈籠的以下回憶：
1、挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；
2、母親接過紗燈，遞給消夜食品；
3、村頭紅燈高照，慰藉孤行客；
4、元宵節看燈；
5、進士第的官銜燈高照朱門；第
6、紗燈上描紅；
7、由宮燈、唱詞聯想漢獻帝；
8、聯想到「挑燈看劍的名將」，表達做「燈籠下的馬前卒」的誓願。
《燈籠》的作者是當代著名作家吳伯簫，「燈籠」是文字的線索，作者正是通過描寫有關燈籠的事情以表達自己的情感。諸此記憶從不同方面表達了燈籠對於他乃至民族的重要意義。
6樓：匿名使用者
1，挑著燈籠接祖父。2，用母親給的燈上下學。3，鄉俗還願紅燈高照。
4，元宵看燈，伴燈入夢。5，族姊遠嫁，紅燈高照。6，花燈上描紅。
7，宮燈漢詞，想漢獻帝。8，聯想名將，表誓願。
7樓：東京我想去
挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；
2、母親接過紗燈，遞給消夜食品；
3、村頭紅燈高照，慰藉孤行客；
4、元宵節看燈；
5、進士第的官銜燈高照朱門；第
6、紗燈上描紅；
7、由宮燈、唱詞聯想漢獻帝；
8、聯想到「挑燈看劍的名將」，表達做「燈籠下的馬前卒」的誓願。
《燈籠》一文中作者的「燈籠緣」有哪些?作者寫這些,實際是表達了什麼情感? 5
8樓：虹羽夢馬
作者的「燈籠緣」
：
第③段，挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；
第⑤段，母親接過紗燈，遞給消夜食品；
第⑥段村頭紅燈高照，慰藉孤行客；
第⑦段元宵節看燈；
第⑧段，進士第的官銜燈高照朱門；
第⑨段，紗燈上描紅；
第⑩段，由宮燈、唱詞聯想漢獻帝；
第⑪段，聯想到「挑燈看劍的名將」，表達做「燈籠下的馬前卒」的誓願。
抒寫了作者關於燈籠的一些記憶，往昔經歷、鄉情民俗、詩詞典故，從不同方面表達了燈籠對於作者乃至民族的重要意義。激發了作者的愛國情懷，同時表達了對時局的擔憂和對未來的期望。
《燈籠》短文中講了哪兩件事
9樓：琉璃
《燈籠》短文中講了以下兩件事：
父親對待求做燈籠的人家一視同仁、有求必應。而且製作每一盞燈籠都一絲不苟。
父親將自家的燈籠送給了栓柱，滿足他的美好願望。
本文中，「燈籠」是全文的線索，也是父親形象的象徵。作者著力描寫燈籠，突出父親把自己也做成了一盞燈籠(或突出父親的善良和有愛心)，表達出對父親的崇敬、讚美之情。那些被賦予了靈魂的燈籠正如父親的善良和愛心，在照亮別人的同時也照亮了自己，含蓄地讚美了父親的高尚品德。
拓展資料：
燈籠，又稱燈綵，是一種古老的中國傳統工藝品。起源於2000多年前的西漢時期，每年的農曆正月十五元宵節前後，人們都掛起象徵團圓意義的紅燈籠，來營造一種喜慶的氛圍。
後來燈籠就成了中國人喜慶的象徵。經過歷代燈綵藝人的繼承和發展，形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。從種類上有:
宮燈、紗燈、吊燈等等。從造型上分，有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等，除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。
10樓：匿名使用者
(1)父親對待求做燈籠的人家一視同仁、有求必應。（(2)父親製作每一盞燈籠都一絲不苟，(3)父親將自家的燈籠送給了栓柱，卻不求任何回報。
給人燈籠在照亮別人的同時也能照亮自己；給別人帶來快樂的同時，也能贏得別人的敬愛和回饋，正所謂贈人玫瑰，手有餘香等均可。
燈籠在課文中的作用?課文寫了與燈籠相關的事件有哪些?傳達出作者怎樣的情感?
11樓：小黃瓜愛青蛙
吳伯簫的燈籠以燈籠為題的作用：①點明線索使文章條理清晰。②激發讀者的興趣。③燈籠寄託著作者的情感。
文中與燈籠有關的地方
1、挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；
2、母親接過紗燈，遞給消夜食品；
3、村頭紅燈高照，慰藉孤行客；
4、元宵節看燈；
5、進士第的官銜燈高照朱門；第
6、紗燈上描紅；
7、由宮燈、唱詞聯想漢獻帝；
8、聯想到「挑燈看劍的名將」，表達做「燈籠下的馬前卒」的誓願。
匆匆一文中能夠體現作者對時間流逝感到惋惜。能對這種情感的語句
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