1樓：匿名使用者
（1）詩的一、二句寫了輕煙淡抹的樹林，河水初退的沙灘，碧綠蒼翠的專山巒，夕陽斜照的小屋。組屬成了一幅沉寂、冷清的夕照圖。（意對即可）
（2）「詩人意」是指詩人遭貶謫的孤寂情懷和遠離家鄉的惆悵。這種情懷「無人解」而只有「雲邊鴉」卻能解，這看似無理，實則高妙。把不便明言的情感通過非理性、非邏輯的表達方式含蓄地傳達出來了，同時更襯托出無人解「詩人意」 的惆悵與無奈。
（意對即可）
誰會這道題：閱讀下面這首詩，完成
2樓：犯哥
1．柳永《雨霖鈴》中表現的是離別的愁苦，而本詞中表現的是因國破家亡而產生的故國之思（意對即可）
2．「故園目斷傷心切」是直接抒情（直抒胸臆），直接表達了登高遙望北方故國，而故國卻不可見的悲傷痛苦之情；「無邊煙水，無窮山色」是間接抒情（借景抒情），迷離的煙水，朦朧的山色，表達了詩人滿腹的惆悵和悠遠的悲傷。（意對即可）
誰會這道題：閱讀下面這首詩，然後
3樓：大神醬團
（1）前兩句詩扣住象徵春色的「花」來寫春景。以「雨前」所見和「雨後」所見的情景相對比、映襯，透露出一片惜春之情。（詩人看著雨後花落春殘之景，惋惜而掃興）
（2）這句詩由「蜂蝶紛紛過牆去」而來，它不僅寫出蜂蝶追捉春色的神念，而且把「春色」寫活了，似乎春色真的「有腳」，跑到鄰家去了，透露出詩人希望春色沒有遠去的心情。（意思對即可）
誰會這道題：閱讀下面這首詩，然後
4樓：龍爵
第一問：感受到一種美好的人際關係，即人與人之間充滿了純真而質樸的友情。（意對即可）
第二問：這種樂趣主要是運用白描手法。描寫人與人之間無拘無束，自由自在的相呼、相飲、相思、相言、相笑等情景，盡情地表現出來。（意對即可）
誰會這道題：閱讀下面的詩歌，回答
誰會這道題：閱讀下面的詩歌，完成
5樓：犯哥
1．全詩採用倒敘手法。從結構上看，詩歌的前兩章具有重章復沓的特點。
2．這首詩寫內一個女子在城
容樓上等候她的戀人。可望穿秋水，不見人影。濃濃的愛意不由轉化為惆悵與幽怨。
最後一句的含義是：因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個不停，覺得雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個月那麼漫長。
誰會這道題：閱讀下面詩歌，完成（
6樓：大神醬團
（1）夏春
（2）①《蘇幕遮》：思鄉。《系裙腰》相思盼團圓。
②運用了雙關手法。末句「問何日藕，幾時蓮」，「藕」諧音雙關為「偶」，「蓮」諧音雙關為「憐」。該句表面寫不知荷花何日生藕，何日產蓮，實際寫不知何時能與心上入團圓，得到心上人的愛憐。
（意對即可）
誰會這道題 閱讀下面的文字，完成
1.b2.d 3.c4.1 現在把鐘磬放在水中，即使大風大浪也不能使它發版出聲響。2 鼓槌停止敲擊，權餘音還在傳揚，就以為得到 名為石鍾 的緣由了。3 被敲打時發出響亮聲音的山石，到處都是這樣。5.1 酈元之所見聞 雖知而不能言。2 蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。誰會這道題 閱讀下面的文字，完成 誰...
閱讀下面兩首詩，完成1 2題，閱讀下面兩首詩，完成1 2題。 江上 王安石江水漾西風，江花脫晚紅。離情被橫笛
1.兩首同題的 江上 詩，1 從視覺和聽覺兩個角度，扣住 秋天 這特定的節令特點，描繪江上的秋色，給人留下極深的印象。先看王安石的詩。江水浩淼無邊，江畔紅花朵朵，而到了秋季，西風勁吹，水面則起波浪，盪漾連綿，江花也漸次凋謝，脫下了紅妝，那岸邊或水上的小舟傳來橫笛聲，也就使景色帶上了濃濃的秋意，勾起人...
閱讀下面的一首唐詩，然後回答問題。（7分）城東早春楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃
1 突出了 新春 或 早春 特點，把早春之柳的風姿寫得生動形象。或者 細膩描繪出柳葉新萌，顏色嫩黃的初春之景 2 反襯。用芳春 或晚春 的穠麗景色，來反襯早春的 清景 或以 喧鬧 來反襯 清景 表達作者對早春清新之景的喜愛之情。對比 對照 看花人 對 上林花似錦 的追求與 詩家 對 綠柳才黃半未勻 ...