1樓：天空之城
1. 興高采烈地說
du 手舞足蹈地說
2. 池塘捉青蛙
3. 閏土在講雪zhi地捕鳥時，她dao和我一樣，只看見牆上的回四角天空，不知
答道捕鳥時須下大雪才好。
閏土在講海邊拾貝殼時，他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角天空，不知道海邊有如許多的貝殼
閏土再講看瓜刺猹時，他們和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角天空，不知道西瓜有這樣危險的經歷
閏土在講看跳魚兒時，他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角天空，不知道有青蛙似的兩個腳
少年閏土的閱讀題
2樓：【月光】幻想
(1)第一層：（應該是到去看）我盼望閏土早點兒到，他到後，我跑去看。
第二層：（到將他套住了）閏土的外貌。
第三層：（到最後）我很怕羞，但我們很快熟識了。
（2）指：閏土頸上套一個明晃晃的銀項圈。
（3）外貌：紫色的圓臉……銀項圈。是一個樸素，普通，討人喜愛的孩子。
我能力有限，錯了不要介意。
3樓：阿潤土
啊！閏土的心裡有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子裡高牆上的四角的天空
採用了（ )的寫作方法，好處是（ ）
少年閏土課內閱讀題 5
4樓：匿名使用者
啊！閏土的心裡有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子裡高牆上的四角的天空
採用了（對比）的寫作方法，好處是（能更加突出「我們」生活在高牆深院裡，見識太少）。
5樓：匿名使用者
方法不知道，但好處是能襯托出自己的朋友是富家子弟，對世界知道的太少，而閏土和我們一樣，卻知道這麼多新鮮事，作者感到羞愧的心情、
6樓：陽光的一縷陽光
對比 更加突出閏土的見多識廣，抒發我對閏土的 喜愛、敬佩之情，表現出我對現實生活的不滿和對農村豐富多彩生活的嚮往之情。
7樓：鄭夢雅
採用了對比的寫作方法，好處是：更加能寫出閏土的見多識廣。
8樓：匿名使用者
暗示的反覆反覆反覆反覆反覆反覆反覆
似的反對撒發福的實施的對付的示範輻射的
少年閏土的閱讀題和其他的問題
9樓：末世山村
（一)1、「啊」表達了作者對閏土農村生活的驚歎與羨慕，反襯出作者童年生活的枯燥、無味，千篇一律。
2、閏土心中的「稀奇事」指的是捕鳥、撿貝殼、看瓜、刺猹等農村兒童的生活閱歷。
3、「他們都和我一樣只看見院子裡高牆上的四角的天空」的意思是：他們都和我一樣生活在一個狹小的、沒有童年樂趣的空間中。
（二）1、文中的比喻句：風吹來，玉屑似的雪末紛紛揚揚。
文中的擬人句：雪跳動著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳過上了素雅的銀條。
雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽
2、這段話主要寫了雪後的樂趣，文中的：「花朵」指的是 雪花。「銀條」指的是：裹上雪花的柳枝。作者這樣寫形象的寫出了雪後的美景，突顯了雪中的樂趣。
少年閏土閱讀題
10樓：匿名使用者
那中間，皎潔月光下碧綠的西瓜地裡；自然環境（景物）描寫，動作描寫，少年閏土的機智勇敢。
11樓：只☆要開☆心
「其間」的意思是（ 事物發展過程當中的某一時間段。 ）；在文中指（ 這中間 ）。
第一句話是（ 環境 ）描寫，第二句話是（ 動作 ）描寫，描寫了（ 他在捉 猹的動作 ）
關於少年閏土的課後練習題答案
12樓：匿名使用者
指「我」和他們一樣，孩子的天性都**殺了，就像一隻鳥被關在籠子裡，只能呆呆的望著外面的世界，突出閏土的快樂、無拘無束和天真無邪，與閏土形成了強烈的對比。
少年閏土的課後題的答案
13樓：♀白の羽翼
2、和來同學交流：課文記敘源
了「我」和閏土的哪幾件事bai？閏土給你留下了怎du樣的印象?
答：zhi課文記敘了「我」和dao閏土捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹、看跳魚兒這四件事。從中我們可以看出閏土確實是一個聰明能幹、勇敢機智、見多識廣、活潑可愛的農村少年。
3、提出不懂的問題和同學討論，如「他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角的天空」這句話怎麼理解？
「他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角的天空」這句話中的「他們」指「我往常的朋友」。「院子裡高牆上的四角」指「我」和「往常的朋友」們生活的天地非常狹窄，由於整天關在高牆深院裡，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比，「我」不能廣泛接觸大自然，見識太少、知識貧乏，只能看見院子裡高牆上的一小塊天空，表達了作者對廣闊天地、農村生活的嚮往。
16少年閏土的課後習題答案
14樓：傲骨梅無仰面光
1：新鮮稀奇的共同特點是它們都在大自然中才能體驗到的，都是閏土從自己的生活實感中獲得到的有趣事。由此可以看出閏土的生命是有活力的，思想是自由的，心地是善良的，他是一個樸實活潑機靈勇敢見多識廣的農村少年。
2：這些表示動作的同時也清晰的表示出捕鳥的是體現過程，讀起來好像看到了捕鳥的現場，又彷彿自己動手來做一樣。
15樓：塵世中的飄葉
你把具體的問題寫出來呀,這樣我才能幫你回答,要不然我都不知道題目,想幫也是心有餘力不足呀?
可以襯托出閏土的天真,純樸……另一方面也暗含了當時的社會，兩者之間的**對比，表達了作者懷念少年時代的那種生活……
我好像沒有看到你在哪個字下面加了標點？估計是不是每一個動詞的下面呀？
如果回答這題只是為了應付上課時的問題，那就結合這些動詞在全文慣穿地考慮一下就形了.
如果想要上升到一定的高度,就要和作者及當時的社會聯絡起來,因為魯迅的一生都是生活在黑暗的社會,為了救國救民歷經了數不清的磨難,在這一情景之下,是沒有人有心情來無聊的回憶少年的那些天真般的生活,這樣根本沒有意義,更多的是要如何面對當下現實的世界.
其實在某種程度上這篇文章倒有點像朱自清的《荷塘月色》.只是我個人覺得魯迅的更加的深沉一點.
仁者見仁,智者見智.僅供參考!
少年閏土講述了哪幾件事《少年閏土》閏土給我講了幾件事？哪幾件？你最感興趣的是哪件事？為什麼？
本文節選自魯迅的短篇 故鄉 課文通過 我 的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛 聰明能幹 機智勇敢的農村少年 閏土的形象，反映了 我 與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。課文先描繪了 我 記憶中的閏土看瓜刺猹，接著寫與閏土相識 相處的過程。重點寫了閏土給 我 講 雪地捕鳥 海邊拾貝 看瓜...
少年閏土外貌描寫刻畫了什麼少年，少年閏土外貌描寫刻畫了一個什麼少年
龔自珍充滿愛國之情留取丹心照汗青或重於泰山或輕於鴻毛八千里路雲和月 少年閏土是魯迅先生筆下的一個樸實 健康 活潑 機靈 勇敢的農村少年的形象版。少年權閏土是魯迅先生筆下的一個樸實 健康 活潑 機靈 勇敢的農村少年的形象，作者在文中閏土給我講的看瓜刺猹 雪地捕鳥 海邊拾貝 潮汛看跳魚兒等幾件事來表現閏...
作文讀《少年閏土》有感，作文讀《少年閏土》有感150字
讀 少年閏 抄土 有感襲 讀了魯迅先生寫的 少年bai閏土 一文du，我深受感觸。我zhi對文中的少年閏dao土十分敬佩，對文中的 我 能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產生了敬佩之情。少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭...