作文 我心目中的雷鋒要格式如下我心目中的雷鋒x

2021-04-11 21:17:17 字數 4926 閱讀 8193

1樓:匿名使用者

尊敬的領636f707962616964757a686964616f31333339663436導:

您好,我是來自2014級***x一班的***,在進入石家莊職業技術學院學的一年半中,作為班委與學生會成員的我一直嚴格要求自己,勤儉節約對工作認真負責,嚴謹對待,樂於助人,以雷鋒為榜樣,以雷鋒精神作為自己的行事指導,以實際行動展現一個當代大學生應有的現代雷鋒精神。

一、 活動經歷

以下為積極學習雷鋒精神的表現

1、 步入大學之後擔任班級班長,盡心盡力幫助班中有困難同學,致力於班級建設與團結工作中。

2、參加材料石家莊青年志願者協會和校志願者協會,並向安於開展的志願者活動。

3、 在大一上學期,組織並帶動班級同學探訪孤兒院活動,深刻體會到給他人帶來溫暖的樂趣。

4、在大一下半學期,組織班級同學參加各種志願者活動並學雷鋒活動,並以志願者活動開展校園保潔,養老院打掃,掃墓,文明交通崗等。

5、在大二上學期,本人被正式任命為我係團總支副書記,繼續秉承團的領導綱領,組織各種志願者活動讓學生參與,學習雷鋒精神。

6、組織「心在北方,情繫南方」的愛心捐衣活動,以及校內學生腦出血捐款活動等。

7、本年度我榮獲國家勵志獎學金,在獎金下發之後,將一部分經費作為愛心捐衣的快遞用費,一部分放在我系學會會建設之中。

二、 活動心得

經歷幾次大學中的活動,對雷鋒精神的理解確確實實提升了一個層次。其中探訪孤兒院活動,與班中同學一路輾轉,來到福利院,見到孤兒院孩子們熱情相迎,沒有了當初的顧忌,父母的拋棄,生活的不幸並沒有將其挫敗,他們也是笑對生活。我們的到來讓孩子們感到溫暖,給孩子們準備的禮物也讓其露出燦爛的笑容,深深體會到人間自有真情。

之後,今年的學雷鋒周,看開展以此為主題的班會,蒐集資料,闡述大家對雷鋒精神的看法,並組織帶動大家開展了一次義務校園保潔,下午颳著風,可是熱情不減,三個小時的保潔活動,從中發現勞動的樂趣,不怕苦不怕累,這就是說得雷鋒精神吧。隨後幾天,參與圖書館整理工作,雖未讀書,卻從中體會到勞動的光榮。

近期,在一次網上瀏覽,發現一個雲南山區的地方,貧困落後,馬上過冬那裡的人們卻沒有一件像樣的衣服,我才發現我們現在的生活是多麼的幸福,所以組織學生進行捐衣活動,哪怕是一件舊衣服,在那個山區的人看來也是十分重要與寶貴的。 三, 精神體現

自己理解的雷鋒精神應該是盡心盡力做好每件事,絕不可顧此失彼。最為班長的我在保證班級工作有條不紊進行同時,也未忘記作為一名學生的要務。上學期成績名列前茅,帶動班級良好學風的形成,至今獲得「國家勵志獎學金」校級「優秀幹部」「三好學生」榮譽,自己會更加努力奮鬥在人生之路上。

四、 展望未來

個人認為,學習雷鋒不應僅僅侷限於一兩次的活動當中,而是在生活中的每個細節,都是時刻刻牢記雷鋒精神,身為學生的我們比起對社會有突出貢獻的人,自己做的只能稱為理所應當。雷鋒精神是與中國社會主義建設時期形成的,之後被發揚光大,並滲透於社會各個角落,雷鋒精神在其時代的實質為忠於共產主義和社會主義事業,毫不利己專門利人,全心全意為人民服務,把有限的生命投入到無限為人民服務中去。作為中華民族傳統美德的體現,作為當代青年,新時代**人的我們更應學習並將其發揚光大,雖力量有限,但將以飽滿熱情投身之中。

作為一名志願者,再次申請成為一名學雷鋒積極分子,旨在帶動更多的人學習雷鋒精神並將其付諸實際行動中,並希望通過自己的努力可以使周圍的人成為新時代雷鋒。

此致敬禮申請人:***1班*** 2023年1月11日

急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!一篇作文 題目:在學雷鋒的日子裡 500-80

2樓:耷拉兔的耳朵

生活處處「活雷鋒」

陽春三月,春風送暖,暖陽驅走寒意,留下一股溫馨的暖流,雷鋒的足跡也愈加顯得清晰,每當看見他那張畫像,他那樸素的綠色軍裝,那顆永不生鏽的螺絲釘,總會讓我想起,許多,許多……

二三年前的我,不知道還是一個大大咧咧的丫頭**,丟三落四那可是家常便飯,不是忘了帶作業本,就是落本書。有一年,快過年了,一家子都張羅著收拾家裡大大小小的東西,打掃衛生,我也加入了幹活的行列,不過是收拾收拾自己不用的書、本子,還有紙箱。不一會,收廢品的伯伯來啦,我忙著往樓下搬東西,一點兒一點兒往下送。

終於,2.5元的辛苦錢攥在手心裡,似乎忘了自己大汗淋漓,快樂的像個活神仙!

快樂是短暫的,不一會就著急了,「怎麼了?」「我把寒假作業弄丟了!」頓時,我的眼淚像是斷了線的珠子,吧嗒吧嗒往下落,可是,哭有什麼用?

心急如焚的我急的跺起腳來!想一想,它在什麼地方?……我突然止住淚水,想起來了,我居然以2.

5元的**賣給了收廢品的伯伯!爸爸忙給那伯伯打**。二十分鐘後,他風塵僕僕的趕來了,飽經風霜的臉上寫滿了他一生的忙碌,「呼呼」的喘著粗氣。

我急急忙忙的下了樓找到了作業,臉上的喜悅又回來了。媽媽下來,叫伯伯在家裡吃一頓飯,他卻連連擺手,還向我們道歉。伯伯說:

「真不還意思,是我們不對以後還是要看看裡頭有沒有什麼貴重物品什麼的再回去,真是讓你們有點擔心啊!還有。小妹妹以後也要細心!

」話音剛落他上了三輪車,慢慢蹬著,樸素的裝扮,棉大衣,雷鋒帽,還有那承載著信賴還有樸實大三輪車,離開了我的視線……

也許那位伯伯已經下崗,或繼續幹著,總之,他把雷鋒精神的接力棒傳到了我的手中,從此,我發生了兩個大的改觀:一是學會了細心,二是,我也慢慢地學會了,做一個助人為樂的「小雷鋒」。

3樓:匿名使用者

在學習雷鋒的日子裡

雷鋒,一個經典而又著名的名字。這是中華人名共和國的榮譽,是我們中華兒女的驕傲,雷鋒永遠活在我們心中,雷鋒精神也將永遠的,堅固的豎立在我們心中。

在三月份學雷鋒活動月裡的一個下午,學校組織五年級組的所有同學去沙美的敬老院裡探望老人。

我們來到敬老院時,老人們正坐在椅子上休息,我們提著滿滿一袋的禮物,懷著渴望的心情,快步走進了院子裡。我們把禮物放在桌子上,不一會兒,便迅速地堆成了一座小山,滿滿的禮物裡裝的不僅是禮物,還是我們大家滿滿的愛,厚厚的心,甜甜的笑。雖然這一點點的小禮物,不足掛齒,但是,它代表了我們對你們的敬意,對您的愛意。

送完禮物後,帶來樂器的同學也唱的唱,舞的舞,直看得老人們眉開眼笑,拍手鼓掌,也許,你們的笑,就是對我們最大的肯定。

探訪完老人後,我們步行回學校的途中,心中都響起了一支歌曲—學習雷鋒好榜樣,每個人的心都是那樣激情澎湃。

在學習雷鋒的日子裡,我相信每個人都懂得了許許多多的道理。譬如:會向雷鋒那樣捨己為人,會向雷鋒那樣大公無私,會向雷鋒幫助有需要的人,會像雷鋒那樣熱愛自己的祖國的!

學雷鋒的日子

「向雷鋒同志學習——」又是一年,雷鋒日。在校園裡,有點兒傷心,難道,難道雷鋒真的出國了嗎?

猛然回頭,竟發現小雷鋒就在身邊。風吹著她的髮絲,樹葉發出「簌簌」聲響,一位扎著馬尾 辮,眨巴著不是很迷人的眼睛,她蹲著,輕撫著一隻螞蟻,有從地上撿起一片樹葉,將小螞蟻放在綠葉上——她顯然不知道螞蟻是不吃綠葉的,但她卻又如此愛護它。我正想過去和她攀談,而她卻跑向操場,撿起了一張一位高年級同學掉落的紙。

紙被風兒吹著跑,那位小女孩追著追著。 最後看了看,才發現些著90分(她不認識其他的字)。她追了上去,把紙還給了高年級哥哥,卻又奇怪地被痛罵了裡頓:

「 你沒事找事啊,幹麼撿我的紙啊!」

「我······」

我茫然了,站在那兒。不知怎的,想起了一切關於雷鋒的事蹟。

他年僅22歲,從2023年12月18日到他的犧牲日子1962你啊的8月15日。他的生命似乎就是為了革命,為了黨,為了人民。他在日記裡寫道:

「服從革命的需要,革命需要群我去燒木炭,我就去做張思德;革命需要我去堵搶眼,我就去做黃繼光。」「對待同志要像春天般溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋天掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情」······

對他的讚美豈止一點——「雷鋒出差一千里,好事做了一火車。」

學雷鋒的日子,小雷鋒,大雷鋒出現了,回來了。不再那麼傷心,憂鬱了,而是喜悅無比的情緒。雷鋒回來了,就在中國。雷鋒精神,也將永遠地,無限地延長下去······

希望對你有幫助!

作文《一個令我難忘的人》,600字左右,要關於寫同學的,幫助別人 10

4樓:匿名使用者

一個令我難忘的人

在我六年的小學生涯中,很多人都給我留下了深刻的印象,有同學,有老師……但給我印象最深的還要數與我共同渡過一個年齡的親密摯友——徐亞楠。

就在我上小學二年級的一堂語文課上,老師領來了一個小姑娘,經自我嚇藎我才知道她的名字鳴徐亞楠,來自農村。我上下一陣打量,只見她長著一雙小小的眼睛,小得只能望到一條縫;一個又大又扁的鼻子,大得像一個小南瓜;厚厚的嘴脣,厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心裡,腦海裡浮現出兩個字「真醜」,更讓我氣憤的是老師讓她做了我的同位。

但這一切,跟著一件事的發生使我對她的印象有了180°的大轉變。

有一次,在上天然課時,老師寫了一黑板的天然知識,讓我們抄下來,而當時的我是出了名的「馬大哈」,一天至少忘帶一件東西,這不,我桌裡桌外翻了個遍,又把書包倒了個底朝天,仍是找不到我的本子,眼望老師就要走近臥冬即將發現我忘帶本子,對我入行一陣「天打雷劈」之時,只聽「哧啦」一聲,徐亞楠兩手拽著自己本子的各一半,並把其中一半推給了臥冬我幾乎驚呆了,「你……」因為吃驚,我都要窒息了,而徐亞楠卻啟齒了:「同位,你拿著用吧!」聽著她那一口不尺度的普通話,我終於說出話了:

「你……這不是你姑媽剛給你從北京寄歸來的軟面抄嗎?你怎麼捨得呢!」徐亞楠對我笑笑,說:

「你就拿著用吧!」望著她的本子,我想起了前幾天的數學課上,徐亞楠的鉛筆斷鉛了,因為她沒有小刀,就用手往摳,摳的手就象剛打完煙囪似的,當她向我投往請求的目光時,我深知我有小刀,但我紉t她置之不理。因為摳鉛筆用往了很多時間,徐亞楠沒有完成課堂功課,被老師狠恨地批評了一頓……而今,她竟然捨得把這麼精製的軟面抄撕破,為的是我不挨老師的批評,我打動極了,就在下課鈴響的那一瞬間,我完成了天然功課。

交上功課後,我寫了張紙條給徐亞楠,上面只有三個字「對不起」,而這短短的三個字卻迎來了徐亞楠寬巨集大量的、貴重的一張紙條「不要緊,過往的事就讓它過往吧,願我們的情誼長存」,從此以後,我們倆變成了好朋友,直到三年級,徐亞楠轉學時。

徐亞楠,她給我的印象刻骨銘心,由於從她身上,我學會了「寬容、大度、助人為樂」。

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