1樓：卜擰免
小題1:①太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越豔麗旺盛。②太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機勃勃
小題2:正面描寫：從形態、色彩及變化等方面進行多角度描寫；用擬人比喻等修辭手法進行形象生動描寫。側面描寫：寫最不愛花的人也被深深吸引，以襯托（或突出）太陽花的美麗。
小題3:①太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規律；②每朵太陽花都有開花機會，都有一天的燦爛；③太陽花開完之後，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育後代。
小題4:示例：①有了科學公平友愛的精神，事業才能興旺發達；②每個人都應該珍愛生命，抓住機會，盡顯人生價值；③社會集體應該使每個人都有生存發展的空間；④人與人之間應該友愛和諧，共同發展。
生機勃勃的太陽花的閱讀答案
2樓：匿名使用者
.包裹嚴緊 花瓣收縮
2. ①太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越豔麗旺盛。②太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機勃勃。
3.「閃」字形象生動寫出了太陽花一見陽光即刻開放、豔麗奪目的特點，表現了作者的驚歎。
4.正面描寫：從形態、色彩及變化等方面進行多角度描寫；用擬人比喻等修辭手法進行形象生動描寫。
側面描寫：寫最不愛花的人也被深深吸引，以襯托（或突出）太陽花的美麗。
5. ①太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規律；②每朵太陽花都有開花機會，都有一天的燦爛；③太陽花開完之後，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育後代。
6.示例：①有了科學公平友愛的精神，事業才能興旺發達；②每個人都應該珍愛生命，抓住機會，盡顯人生價值；③社會集體應該使每個人都有生存發展的空間；④人與人之間應該友愛和諧
3樓：匿名使用者
生機勃勃的太陽花
①一天清晨，太陽花開了，在一層
滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目。在我們寧靜的小院裡，激起一陣驚喜，一片讚歎。
②三朵花是訊號。號音一起，跟在後邊的便一發而不可檔。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。
一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經不住這關的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。
③從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮豔奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經受住烈日的考驗。
不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加豔麗，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。
每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中甦醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。
此後，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。
⑤這新陳交替多麼活躍，多麼生動!也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺餘力。儘管一朵太陽花，生命那麼短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。
⑥開完的太陽花並不消沉，並不意懶。在完成開花之後，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育後代，把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。
第二年，冒出的將是不計其數的新芽。
⑦太陽花的欣賞者們，似在這裡發現了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發出呼喊和感嘆：太陽花的事業，原來是這樣興旺發達、繁榮昌盛啊！
9．依據第④段內容，填寫下表。(4分)
時間花的狀態
日出前日出後
即刻開放，開大開圓
日落時10．為什麼太陽花能「始終保持著鮮豔奪目的色彩」? (4分)
11．指出下面句子中加點詞的表達效果。(3分) ?
在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。
12．第②段寫太陽花的美麗時，是如何進行正面描寫和側面描寫的? (6分)
如何進行正面描寫：
如何進行側面描寫：
13．從全文看，為什麼說太陽花的世界是「一個科學的、公平的、友愛的世界」? (6分)
14．文中的太陽花給了你哪些人生啟迪?(寫出兩點即可) (2分)
1.包裹嚴緊 花瓣收縮
2. ①太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越豔麗旺盛。②太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機勃勃。
3.「閃」字形象生動寫出了太陽花一見陽光即刻開放、豔麗奪目的特點，表現了作者的驚歎。
4.正面描寫：從形態、色彩及變化等方面進行多角度描寫；用擬人比喻等修辭手法進行形象生動描寫。
側面描寫：寫最不愛花的人也被深深吸引，以襯托（或突出）太陽花的美麗。
5. ①太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規律；②每朵太陽花都有開花機會，都有一天的燦爛；③太陽花開完之後，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育後代。
6.示例：①有了科學公平友愛的精神，事業才能興旺發達；②每個人都應該珍愛生命，抓住機會，盡顯人生價值；③社會集體應該使每個人都有生存發展的空間；④人與人之間應該友愛和諧
《種太陽花》閱讀短文及答案 10
4樓：匿名使用者
送給下雨時候讓讓陸地都晒乾
5樓：匿名使用者
自己動腦是的噶問他問天閣二二俄方哥特人噶爾
6樓：匿名使用者
自己動腦自己動腦自己動腦
麻煩老師解答：閱讀下面的短文，按文
7樓：cc女王
1、時間（一抄天清晨或從初夏到深秋），地點（小院）。
2、（1）牽牛花偃旗息鼓：（開敗或謝）。（2）富貴的牡丹早已失去神采：（蔫，失去水分）。
3、寫出太陽花在開花的時候，朵朵都是那樣精神充沛，不遺餘力的原因。（生命極為短暫，朝開夕謝，因為開花的機會格外寶貴）。
4、1：作者發現了：一個科學的、合理的、公平的世界才能興旺發達，繁榮昌盛；2：太陽在告訴人們應該惜時，無私團結。
（意思對即可）
閱讀下面文字，回答以下問題：1、用兩個比喻句改寫 很豔麗，很奪目。2、依次在括號裡填使太陽花人格化的動
8樓：匿名使用者
一天清晨，太陽花開了。
在一層滾圓的綠葉上，閃出三朵小花，一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，象初生的嬰兒一樣嬌嫩，象清晨剛梳妝完畢的少女一樣美麗。
開完的太陽花並不消沉，並不意懶。在開完花之後，他們將（ 騰）出空隙，把承受陽光的最佳方位，（ 留）給新的花蕾，自己（ 躲 ）在一旁，聚集精華孕育後代，把生命延續給未來。
9樓：門前少顆牙
在一片滾圓的綠葉上……乍開的花兒像彩虹那般豔麗，如鑽石那般奪目。
……他們將[伸]出空隙，……[送]……[立]……把生命延續給未來。
《種一片太陽花》讚美了太陽花什麼，千麼的特點。
10樓：匿名使用者
作者是借太陽花頑強向
上，把有限生命盡情綻放的品格和對太陽花的喜愛之情和所寄託的意願來讚美具有太陽花品格的人。「借物喻人」。
擴充套件資料:
種一片太陽花
這篇課文是陝西作家李天芳所寫，現已被選入北師大版小學四年級下冊第3單元花及鄂教版小學六年級上冊第七單元生命。
課文原文
我從鄉間來到城市，住進機關的四合院。春天，別處的草青了，樹綠了；這裡，映時眼簾的卻是一片單調的磚瓦色。夏天，烈日當空，磚鋪的院地像火爐那樣散發著熱，叫人焦躁難忍。
此情此景，使人強烈地生出對於色彩的渴望，渴望鬱鬱蔥蔥的樹、斑斕多姿的花。
有這念頭的似乎還不止我一個，於是大家動手，揭掉磚頭，壘起花牆，收拾出一塊長方形的花圃。
種什麼呢？我和同事們面對一方泥土，七嘴八舌地討論起來，認定不能太嬌，也不能太雅，太嬌太雅都不是我們能服侍得了的。最後，都想到了太陽花。
銀粒兒一般的種子撒下去以後，天天有人俯下身子瞅它，盼它。可是大半月過去了，竟絲毫沒有動靜。有人說種早了，有人說埋深了，各種判斷莫衷一是，它卻破土而出了。
新出的芽兒，細得像針，紅得像血。幾天之內，就抽出細細的稈、小小的葉。葉和稈都飽含著碧綠的汗液，嫩得人不敢去碰。
很快，葉葉稈稈密密麻麻連成一片，像法蘭絨一般，厚厚地鋪了一地。
一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓地綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。乍開的花兒，像彩霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目，在我們寧靜的小院裡，激起一陣驚喜，一片讚歎。
這三朵花是訊號。號音一起，跟在後邊的便一發而不可陰擋。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、黃、藍、白、粉，一齊開放。
一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也禁不住美的吸引，一昨空暇，就圍在花圃前欣賞起來。
…………
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