1樓：幾度歡顏笑
魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，並且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……
在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍牆的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻穀的時候，由於播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地幹了幾個月；為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出製造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手製成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容 希望對你會有幫助 謝謝
部編版人民教材。六年級下冊語文第五課《魯濱遜漂流記》。課文中節選片段的第三自然段交代了事件？
2樓：_江湖不挨刀
外貌描寫：
「我頭上戴著一頂山羊皮做的便帽，這帽子做得又高又大，很不像樣，後面還垂著一條長長的帽緣，一來是為了遮太陽，二來是為了擋雨，免得雨水流進脖子。在熱帶，被雨淋溼是最傷身體的。
」「我上身穿了一件山羊皮做的短外套，衣襟遮住了一半大腿。下身穿了一條齊膝短褲，也是用一隻老公羊的皮做成的，兩旁的羊毛一直垂到小腿上，看上去象條長褲。我沒有鞋子，也沒有襪子，但做了一雙短靴似的東西，自己也不知道該叫什麼，靴長剛及小腿，兩邊再用繩子系起來，好像綁腿一樣。
」在《魯濱遜漂流記》中，作者以第一人稱的敘述手法對魯濱遜進行外貌描寫。
兩段都是描寫身上的穿著，表現出了魯濱遜的生活狀態，作者以第一人稱加外貌描寫的方式，突出與周圍環境的關係，給讀者以更為具體的想象空間。
六年級下冊魯濱遜漂流記節選中的課文中有哪些有哪些四字成語呢？ 15
3樓：精緻如一
六年級下冊第5課是《魯濱遜漂流記》的節選有四字成語：風聲呼嘯、自討苦吃、接踵而至、自顧不暇、一意孤行、杳無人煙、頹然倒下、驚喜異常、驚魂甫定、波濤洶湧、遠隔重洋、機智勇敢、不怕困難、開拓進取、勇於創業、欣慰叛亂、背叛簡陋、倒運畏懼、懼怕流落、救助寂寞、孤單野蠻、繁榮簡陋、完善安慰、文明畏懼、堅韌不拔、知難而進、頑固不化、荒島餘生、不屈不撓、日月如梭、寒風肅殺、風捲殘雲等等
4樓：匿名使用者
六年級下冊魯濱遜漂流記漂流記中節選課文應該是有不少四字成語的
5樓：迷茫迷塗
他的漂流記的一個是詞語單大概基本成語。
六年級下冊第五課《手指》，手指的長處和短處及給我們的啟示
團結就是抄力量。五根手指團結一 bai心，就能 握起拳du頭 大家團結友愛，就能zhi獲得最大的成功。這dao五根手指跟我們平時生活中一樣，遇到困難，只要團結一心，將無所不能，屢戰屢勝。只有團結一致，才能更好地把事情完成。手指的全體，同人群的全體一樣，一個拳頭就代表著社會，而手指頭卻像各個崗位上的職...
六年級第五課中延河,棗園,南泥灣和楊家嶺這些地方象徵著什麼
延河 懷念革命歲月 棗園 革命活動 南泥灣 自力更生,艱苦奮鬥的精神 楊家嶺 沒抄 這是我們老師講的 象徵延安精神啊 延河,棗園,南泥灣,楊家嶺指什麼地方 中共 舊址 棗園，中共 舊址 楊家嶺，南泥灣是位於延安城東南45公里處的一條狹窄溪谷，延河是黃河右岸 中游區上段的河口鎮至龍門段的一級支流 延河...
急求人教版九年級下冊語文第五課《孔乙己》課後三題答案謝謝
1 孔乙己 便排出九文大錢。他從破衣袋裡摸出四文大錢。一處用 排 一處用 摸 一位有什麼不同？答 排 表現出他擺闊氣，而 摸 是孔乙己窮困潦倒的表現。這些變化寫出了孔乙己每況愈下，身殘氣微，已到了死亡的邊緣，科舉制度不僅毒害了她的精神，還摧殘了他的肉體。2 他們便接著說道，你怎麼。一些不懂了.撈 字...