六年級下冊第五課《手指》,手指的長處和短處及給我們的啟示

2021-03-10 02:18:21 字數 2477 閱讀 9629

1樓:匿名使用者

團結就是抄力量。五根手指團結一

bai心,就能

握起拳du頭;大家團結友愛,就能zhi獲得最大的成功。這dao五根手指跟我們平時生活中一樣,遇到困難,只要團結一心,將無所不能,屢戰屢勝。 只有團結一致,才能更好地把事情完成。

手指的全體,同人群的全體一樣,一個拳頭就代表著社會,而手指頭卻像各個崗位上的職員一樣,一直堅守著自己的崗位,做自己應該做的事,把自己對社會那小小的力量,和別人的聚集在一起,成為對社會有用的資源,讓社會能更好的發展。所以說,團結就是力量。

2樓:彭針之魂

我剛學完,老師說是什麼作者通過描寫人的五根手指的不同位置、姿態和性格,刻畫出五根手指各自的形象和作用,闡明瞭「團結就是力量」這道理。

最後一句話也是。

選我啊,打字很麻煩噠。

3樓:匿名使用者

團結就是力量。五根手指團結一心,就能握起拳頭;大家團結友愛,就能獲得最大的成專

功。這五根手指屬

跟我們平時生活中一樣,遇到困難,只要團結一心,將無所不能,屢戰屢勝。 只有團結一致,才能更好地把事情完成。

手指的全體,同人群的全體一樣,一個拳頭就代表著社會,而手指頭卻像各個崗位上的職員一樣,一直堅守著自己的崗位,做自己應該做的事,把自己對社會那小小的力量,和別人的聚集在一起,成為對社會有用的資源,讓社會能更好的發展。所以說,團結就是力量。

4樓:qwer翔

團結就是力量。五bai根手指du團結一心,就能zhi握起拳頭;大家團dao結友愛,就能獲得最大的成版

功。這五權根手指跟我們平時生活中一樣,遇到困難,只要團結一心,將無所不能,屢戰屢勝。 只有團結一致,才能更好地把事情完成。

手指的全體,同人群的全體一樣,一個拳頭就代表著社會,而手指頭卻像各個崗位上的職員一樣,一直堅守著自己的崗位,做自己應該做的事,把自己對社會那小小的力量,和別人的聚集在一起,成為對社會有用的資源,讓社會能更好的發展。所以說,團結就是力量。

5樓:沉默的小蟲子

每個人都各有所長,但一個團隊在一起的時候要學會團結,取長補短,不能只盯著別人的缺點,也不能只知道自己的優點

6樓:手機使用者

能受苦,不能受苦,高貴,可愛,驕傲。

7樓:葉業

單獨各有所長,團結才有力量!取長補短,不能只盯著別人的缺點,也不能只知道自己的優點!

8樓:匿名使用者

要 團結 要取長補短

9樓:匿名使用者

要學會團結,團結就是力量。

六年級下冊第五課《手指》,五個手指的長處和短處及給我們的啟示是什麼?讀了這篇課文,談談自己的體會!

10樓:田夏萇胭

團結就是力量。五根手指團結一心,就能握起拳頭;大家團結友愛,就版能獲得最大的成權

功。這五根手指跟我們平時生活中一樣,遇到困難,只要團結一心,將無所不能,屢戰屢勝。只有團結一致,才能更好地把事情完成。

手指的全體,同人群的全體一樣,一個拳頭就代表著社會,而手指頭卻像各個崗位上的職員一樣,一直堅守著自己的崗位,做自己應該做的事,把自己對社會那小小的力量,和別人的聚集在一起,成為對社會有用的資源,讓社會能更好的發展。所以說,團結就是力量。

(1)《手指》這篇課文的作者是_______。本文是按________的順序寫,先總寫一隻手上的五根手指__________

11樓:勞秀芳冷衣

(1)《手指》bai這篇課文的作者是豐du子愷。本文是按

zhi五指排列的順序寫dao

,先總寫一內隻手上的五容根手指各有不同的姿態,各具不同的性格,各有所長,各有所短;然後分別從長處和短處兩方面具體寫五根手指的特點;最後總結寫「五根手指如果能團結一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量」。

(2)五根手指中,我最佩服的是拇指,因為它雖相貌醜陋,但最肯吃苦;我最想批評的是中指,因為它雖相貌最堂皇,但養尊處優,做事名義上參加,實際並不出力。

(3)學習《手指》一文後,我懂得了這樣一個道理:團結就是力量。

附註(1)大拇指:

短處:姿態不美――身體矮而胖,頭大而肥,構造簡單,只有一個關節;長處:最肯吃苦。

(2)食指:

短處:姿態不如其他三指窈窕,都是直直落落的強硬的曲線;長處:工作不如大拇指吃力,卻比大拇指複雜、機敏。

(3)中指:

短處:養尊處優,做事名義上參加,實際並不出力;長處:地位最優,身體最高、相貌最堂皇,左右有屏障,曲線優美。

(4)無名指和小指:

短處:能力薄弱是其他手指的附庸;長處:體態秀麗,樣子可愛,在絲竹管絃、舞蹈上能力強,有用武之地。

希望可以幫到你!

12樓:友雲德岑君

《手指》這篇課文的作者是(豐子愷)。本文是按(五指排列)的順序寫,先總寫一隻手上的五根手指(各有不同的姿態,各具不同的性格,各有所長,各有所短)

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