1樓：匿名使用者
利用漂浮在水面上的物體的重力等於水對物體的浮力這一物理原理。——曹衝稱象。
出處取自《三國志》：衝少聰察，生五六歲，智意所及，有若**之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。
衝曰：「置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。」太祖大悅，即施行焉。
版本一：曹沖年少聰明善於觀察，到五六歲的時候，知識和判斷能力意識所達到的程度，可以比得上**。孫權曾經送來過一頭巨象，曹操想要知道這象的重量，詢問他的下屬，都沒法想出稱象的辦法。
曹衝說：「把象安放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其它東西，（稱一下這些東西），那麼比較就能知道結果了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。
版本二：曹衝長到五六歲時，知識和判斷能力意識所達到的程度，可以比得上**。孫權曾經送來一頭巨大的象，曹操想要知道這象的重量，向他的下屬詢問這件事，都不能想出稱象的辦法。
曹衝說：「把象安放到大船上，在水沒過船痕跡的地方刻上記號，稱實物裝上船，那麼比較就能知道結果了。」曹操聽了很高興，立刻實施行動。
2樓：匿名使用者
曹衝稱象.曹操的兒子曹衝長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上**。有一次，孫權送來了一頭巨象，曹操想知道這象的質量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。
曹衝說：「把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西，（稱一下這些東西），那麼比較下就能知道了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。
在古時候，除了用曹衝稱象的方法，還有什麼辦法嗎？
3樓：坐照入神
古代早就利用槓桿原理製作了秤，又分等臂的和不等臂的。
等臂的相當於現在的天平。考古發掘的最早的秤是戰國時期楚墓中的等臂天平。
除了一個支點秤以外，中國人還發明瞭兩個支點的，俗稱銖秤。
銖秤是通過改變支點位置的方法來稱量重物。
4樓：匿名使用者
可以完全根據曹衝的思路，只不過曹衝利用水的浮力，我們可以用物體間的壓強：
將一結實的船放在沙灘上，把大象趕上去，在船陷下的位置做記號，然後換一個地方，同樣放石頭，下面你該知道怎麼做了。
5樓：細水長流蔭遠堂
曹衝稱象利用水的浮力，也可以用槓桿原理來稱，比如用翹翹板，翹臂等長，一邊放大象，一邊放石塊，當兩邊水平時，就可稱出大象的重量。
6樓：匿名使用者
找一顆足夠粗的大樹和幾根繩子足以吊起大象，把繩子繞過樹枝，在繩子的另一邊掛秤砣，直到把大象吊起來，然後看下秤砣的總重量
7樓：匿名使用者
方法有很多，但是原理都是一致的。比如可以使用翹翹板法、網兜槓桿法、馬拉車法來進行。
8樓：匿名使用者
把船放在沙灘上，放石頭，做記號，稱石頭
9樓：匿名使用者
按照曹衝稱象的辦法，只是把稱石塊還做稱人就更省事快捷了。
10樓：匿名使用者
用人代替石頭更方便，不用把石頭搬來搬去。
11樓：匿名使用者
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古時候可以怎麼稱象
12樓：匿名使用者
：曹沖年少聰明善於觀察，到五六歲的時候，知識和判斷能力意識所達到的程度，可以比得上**。孫權曾經送來過一頭巨象，曹操想要知道這象的重量，詢問他的下屬，都沒法想出稱象的辦法。
曹衝說：「把象安放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其它東西，（稱一下這些東西），那麼比較就能知道結果了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。
版本二：曹衝五六歲時，知識和判斷能力意識所達到的程度，就可以比得上**了。孫權曾經送來一頭巨大的象，曹操想要知道這頭象的重量，向他的下屬詢問這件事，可眾大臣都不能想出稱象的辦法。
曹衝說：「把象安放到大船上，在水沒過船痕跡的地方刻上記號，稱實物裝上船，那麼比較之下就能知道結果了。」曹操聽了很高興，立刻按照這個辦法實施行動。
13樓：year冰雪蒼穹
曹衝稱象，利用重力等於浮力的原理
14樓：波羅密
曹衝稱象就是一個有名的故事。
古時侯有什麼辦法稱象
15樓：匿名使用者
曹衝稱象.曹操的兒子曹衝長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上**。有一次，孫權送來了一頭巨象，曹操想知道這象的質量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。
曹衝說：「把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西，（稱一下這些東西），那麼比較下就能知道了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了
16樓：匿名使用者
和曹衝的方法差不多，不過要改善一下。搬石頭換為讓人站到船上。因為搬石頭還要費人力，人走上去容易多了。
17樓：匿名使用者
用船，哪個船下沉的多，哪頭象就重。
稱象的辦法100古時候怎樣稱大象
18樓：
有一次，吳國孫權送給曹操一隻大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹衝，一同去看。[3] 曹操的人都沒有見過大象。
這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那麼粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。曹操對大家說：「...
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曹衝稱象除了曹衝的辦法還有其他的嗎
19樓：徹夜聽雨冬
不然就蹺蹺板，大象在一頭，另一頭放石頭，直到兩邊平衡，然後稱石頭的重量。
曹衝所用的方法是「等量替換法」。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使「大」轉化為「小」，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這裡再講一個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學基礎相當好的助手叫阿普頓。
有一次，愛迪生把一隻電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之後，畫出了燈泡殼的剖檢視、立體圖，畫出了一條條複雜的曲線，測量了一個個資料，列出了一道道算式。經過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。
愛迪生看後很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼裡裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積「算」出來了。這裡，愛迪生用倒入量杯裡的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。
不然就蹺蹺板，大象在一頭，另一頭放石頭，直到兩邊平衡，然後稱石頭的重量。也是等量替代法。
20樓：匿名使用者
做一個大象翹翹板，利用槓桿原理，讓大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同時，再將人的重量相加，便可算出大象的重量。 方法三：將大象用鋼索綁好，利用吊車的滑輪，在鋼索的另一頭繫上大筐，在筐內放入重物，重量相等時，就會平衡。
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