孔子是我國最偉大的什麼家,孔子是我國最偉大的什麼家老人家為什麼呀

2021-03-03 23:40:26 字數 5388 閱讀 7923

1樓:習慣未語先笑

孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家,為儒家學派的創始人,開創了私人講學的風氣。

2樓:瑄辰

孔子是我國的思想家,教育家

3樓:傻傻流離

發明家,因為他發明了補習班

孔子是我國最偉大的什麼家老人家 為什麼呀?

4樓:揚子飛揚

思想家和 教育家。儒家學派的創始人,所以是思想家;**三千72門人個個有為,所以是教育家。

5樓:匿名使用者

睡美人最怕的是什麼失眠

為什麼呀?

孔子是我國什麼時代偉大的什麼家和什麼家

6樓:匿名使用者

孔子是中國古代著名思想家、教育家,他開創了私人講學的風氣,倡導仁、義、禮、智、信,是儒家學派創始人。孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日) [1-2] ,子姓, [3] 孔氏,名丘,字仲尼 [4] ,春秋末期魯國陬邑人(今山東曲阜),祖籍宋國慄邑(今河南夏邑)。

隨著孔子影響力的擴大,祭祀孔子的「祭孔大典」也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的「大祀」。

孔子曾受業於老子,帶領部分**周遊列國十四年,晚年修訂六經,即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有**三千,其中賢人七十二。孔子去世後,其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來,整理編成儒家經典《論語》。

創立儒家學說派,儒家學說簡稱儒學,是中國影響最大的流派,也是中國古代的主流意識。儒家學派對中國,東亞乃至全世界都產生過深遠的影響。

7樓:616宋小蟲

孔子名丘 ,字仲尼 ,春秋時期魯國人。我國偉大的教育家思想家、政治家。儒學學派 的創始人。

孔子(前551~前479)中國偉大的哲學家孔子是中華文化思想的集大成者,儒家學說的創始人。

儒學思想滲入中國人的生活,文化領域中,同時與影響了世界上其它地區的一大部分人近兩千年。孔子名丘,字仲尼。

曾從事「儒」的職業,中年時開辦私學。一度出任魯國的中都宰,司空,司寇等職,四年後因遭小人暗算,棄職,後率**周遊列國,經十三年,晚年歸魯,繼續講學,整理古籍。

孔子及少談論神,拒絕討論來世,避免任何形式的形而上學。他對人生的關係深刻了解,他的學說並不是他所創立的,嚴格來說,他只是及中華文化思想的大成者。

他是一位重視個人的倫理道德和行為的現世哲學家。孔子把「仁」和「義」視為道德的最高原則,他規範著高尚者的行為。

8樓:匿名使用者

孔子是春秋時期魯國人,我國最偉大的老人家。

9樓:匿名使用者

春秋時期

中國著名的大思想家、大教育家、政治家。是儒家學派的創始人。

10樓:匿名使用者

春秋 思想家、教育家

11樓:喜笑顏開

孔子(公元前

551年9月28日(農曆八月廿七)-公元前479年4月11日(農曆二月十一)),子姓, 孔氏,名丘,字仲尼,漢族,東周時期魯國陬邑(今中國山東省曲阜市南辛鎮)人,祖上為宋國(今河南商丘)貴族.中國春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的創始人.孔子集華夏上古文化之大成,在世時已被譽為「天縱之聖」、「天之木鐸」,是當時社會上最博學者之一,並且被後世統治者尊為孔聖人、至聖、 至聖先師、萬世師表.

孔子和儒家思想對中國和朝鮮半島、日本、越南等地區有深遠的影響,這些地區又被稱為儒家文化圈.

12樓:暱暱

春秋末期,別人家和老人家。

第一問是嚴肅的,第二問是開玩笑的,笑了我就滿意了!

孔子是我國最著名的什麼家?

13樓:阿沾

孔子是我國最著名的教育家、思想家、政治家。

孔子是儒家學說的創始人。他主張「仁」和「禮」,即「仁者愛人」和「克己復禮」,要實現仁和禮,必須遵循中庸之道,對於處理人與人之間的關係有實際價值,而且對於人與自然的和諧關係也有指導意義。

儒家思想逐漸成為中國傳統社會的主流思想。提出「為政以德」,以「禮」國的同時,逐步改良政治;興辦私學,有教無類,因材施教,開創了「平民教育」的嶄新格局。

孔子開創了私人講學的風氣,倡導仁義禮智信。他曾帶領部分**周遊列國前後達十三年,晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經。

相傳孔子曾問禮於老子,有**三千,其中賢人七十二。孔子去世後,其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來,整理編成儒家經典《論語》。

孔子在古代被尊奉為「天縱之聖」「天之木鐸」,是當時社會上的最博學者之一,被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。

其思想對中國和世界都有深遠的影響,其人被列為「世界十大文化名人」之首。隨著孔子影響力的擴大,祭祀孔子的「祭孔大典」也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的「大祀」。

孔子的政治思想核心內容是「禮」與「仁」,在治國的方略上,他主張「為政以德」,用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫「德治」或「禮治」。這種方略把德、禮施之於民,嚴格了等級制,把貴族和庶民截然劃分治者與被治者。

打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。

孔子生活在西周宗法禮制傳統較深的魯國,這時周王朝的統治權力已經名存實亡,諸侯間相互爭戰不斷,出現了「王道哀,禮義廢,政權失,家殊俗」的社會現實,「君不君、臣不臣、父不父、子不子」成了那個時代的特點。

社會矛盾的激化阻礙了生產力的發展,人的精神和信念也發生了前所未有的摧殘。這些共同構成了孔子政治思想產生的歷史淵源和社會條件,「仁」與「禮」是其政治思想的基本精神。

孔子的「大同」社會、「小康」社會理想對中國後世影響深遠。後來不同歷史時期,不同階段的思想家提出不同內容的憧憬藍圖和奮鬥目標,這種思想對進步思想家、改革家也有一定啟發,洪秀全、康有為、譚嗣同和孫中山都受其影響。

孔子道德教育的主要內容是「禮」和「仁」。其中「禮」為道德規範,「仁」為最高道德準則。「禮」是「仁」的形式,「仁」是「禮」的內容,有了「仁」的精神,「禮」才真正充實。

在道德修養方面,他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內省、勇於改過等方法。

「學而知之」是孔子教學思想的主導思想。在主張不恥下問、虛心好學的同時,他強調學習與思考相結合(「學而不思則罔,思而不學則殆」),同時還必須「學以致用」,將學到的知識運用於社會實踐。

他最早提出啟發式教學。他說:「不憤不啟,不悱不發。」意謂教師應該在學生認真思考,並已達到一定程度時恰到好處地進行啟發和開導,他又是在教學實踐中最早採用因材施教方法的教育家。

通過談話和個別觀察等方法,他了解和熟悉學生的個性特徵,在此基礎上,根據各個學生的具體情況,採取不同的教育方法,培養出了德行、言語、政事、文學等多方面的人才。

孔子熱愛教育事業,畢生從事教育活動。他學而不厭,誨人不倦。不僅言教,更重身教,以自己的模範行為感化學生。

他愛護學生,學生也很尊敬他,師生關係非常融洽。他是中國古代教師的光輝典型。

14樓:匿名使用者

孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學派的創始人。

生平介紹:

孔子(kongzi公元前551一前479)名丘,字仲尼。中國古代思想家、教育家、儒家創始人、**家。

春秋時代魯國陬邑(今山東曲阜)人。他一生酷愛歌唱。在周遊列國期間被困在陳、蔡兩地,糧食中斷了,而他依然彈琴唱歌不斷。

就在他去世的前7天,他還唱了一首自悼的歌。他很重視**的教育作用,把**作為教育課程之一,列為六藝(禮、樂、射、御、書、數)中的第二位。35歲那年,他在齊國與樂師們論樂,聽到《韶》樂,他說:

「學之,三月不知肉味」。59歲時,他在衛國擊磬抒發自己的感情,衛國的「荷蕢人」聽了都知道他在表達對現實的不滿情緒。此後,他向一位叫師襄的樂師學琴,彈《文王操》,他學習刻苦,多方面探索**的各種表現手法。

晚年回魯,從事正樂。他蒐集3 000多首民間歌謠,整理成《詩》、《禮貳i獨幀啡

15樓:百度使用者

孔子、孔子~~就是經常恐嚇小孩子的專家!

16樓:泉淑琴永月

或者我推薦給你一本書

名字是《孔子的故事》李長之先生寫的,很不錯的一本書。

17樓:叢瑤巫璧

>),字仲尼。排行老二,

漢族人,春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家,儒家學派創始人,世界最著名的文化名人之一。編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。

18樓:匿名使用者

孔子是我國最偉大的( )( )

19樓:匿名使用者

教育家,也是最成功的

20樓:匿名使用者

孔子是我國古代偉大的思想家和教育家,儒家學派創始人

21樓:匿名使用者

政治家、思想家、教育家、老人家!

孔子他是我國偉大的什麼家和什麼家

22樓:孤倚危樓

孔子他是我國偉大的思想家和教育家,儒家學派創始人。他開創了私人講學的風氣,倡導仁、義、禮、智、信。

孔子為春秋末期思想家、教育家,儒學學派的創始人,在世時已被譽為「天縱之聖」、「天之木鐸」「千古聖人」,是當時社會上最博學者之一,並且被後世尊為至聖(聖人之中的聖人)、萬世師表。孔子的思想及學說對後世產生了極其深遠的影響。

孔子建構了完整的「德道」思想體系:在個體層面主張「仁、禮」之德性與德行。德道思想體系是以性善論(「一陰一陽之謂道,繼之者善也,成之者性也」)為基礎,以立人極(「三極之道」)為旨歸,以人道與天道、地道相會通,人道中庸又適時之變為方**的完足思想體系。

孔子的仁說,體現了人道精神,孔子的禮說,則體現了禮制精神,即現代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恆的主題,對於任何社會,任何時代,任何一個**都是適用的,而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精華。

孔子晚年時期的最高理想稱之為「大同」,在大同的世界裡,天下的人,不止以自己的家人為親,不止以自己的父母兒女為愛,而是相互敬愛,愛天下所有的人。

使老有所終,壯有所用,孩子們都能獲得溫暖與關懷,孤獨的人與殘疾者都有所依靠,男人各自有自己的事情,女人有滿意的歸宿。天下沒有欺詐,沒有盜賊,路不拾遺,夜不閉戶,人人講信修睦,選賢舉能,大道之行也,天下為公。

孔子曾帶領部分**周遊列國前後達十三年,晚年修訂六經即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳孔子曾問禮於老子,有**三千,其中賢人七十二。孔子去世後,其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來,整理編成儒家經典《論語》。

孔子在古代被尊奉為「天縱之聖」「天之木鐸」,是當時社會上的最博學者之一,被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響,其人被列為「世界十大文化名人」之首。隨著孔子影響力的擴大,祭祀孔子的「祭孔大典」也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的「大祀」。

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孔子 公元前551年9月28日 公元前479年4月11日 子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑 今山東曲阜 人,祖籍宋國慄邑 今河南夏邑 中國古代思想家 教育家,儒家學派創始人。孔子開創了私人講學的風氣,倡導仁 義 禮 智 信。他曾帶領部分 周遊列國前後達十三年,晚年修訂 詩 書 禮 樂 易 ...

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