1樓：小葉
731202s同學：
我想說，對學習有幫助的東西應該和大家一起分享，而不是隻屬於提問者
731202s說得很對！
如何賞析詩歌《午夜削梨》
2樓：匿名使用者
午夜削梨
洛夫冷而且渴
我靜靜地望著
午夜的茶几上
一隻韓國梨
那確是一隻
觸手冰涼的
閃著黃銅膚色的
梨一刀剖開
它胸中竟然藏有
一口好深好深的井
戰慄著拇指與食指輕輕捻起
一小片梨肉
白色無罪
刀子跌落
我彎下身子去找
啊！滿地都是
我那黃銅色的**
鑑賞洛夫以一種外科醫生般的冷靜，開始了一首詩的啟動，並且幾乎終篇都保持了一種這樣的節制、審慎。至於洛夫此刻所面對的這隻梨子，首句的「冷而且渴」，給人以這樣的感覺，似乎這幕詩的戲劇場景，不是某個具體的房間，而是一片沒有圍牆的秋風曠野。
那確是一隻
觸手冰涼的
閃著黃銅膚色的
梨這一節，繼續從觸覺、色澤上深化秋天的涼意，並將這一隻韓國梨電影的特寫鏡頭般，置於讀者案前，佔據了讀者的全部視線。「閃著黃銅膚色的/梨」，彷彿國畫大師的一筆點染，意境全出，然後，詩人筆鋒一轉，切向梨子的內部，這節詩中，即使詩人還沒有取出削梨的水果刀，那映襯梨子的「冰涼」「黃銅」等冷性詞語，就已給人一種刀鋒森然閃出的感覺。
一刀剖開
它胸中竟然藏有
一口好深好深的井
這一刀剖出的梨核，以「胸」稱之，顯然有著深廣的暗示。它所包蘊的「深井」的意象，在全詩的重要位置，向內深入。這隻梨核的過去，顯然已經歷了難以計數的歲月，春夏秋冬的輪迴，才有了眼前的這一粒粒的沉澱；它的未來，或許是又一次的綻芽、抽綠，開放出美麗的花朵，再形成一個「胸」中的核，無限地輪迴下去。
或者，被一柄偶然的刀切斷，逼入另一個的歧途與另一種的迴圈……總之，是一個時間的黑洞，一個深不見底的井。而當這樣的「深井」與「黑洞」，指向一種人的命運的時候，個體的人如何能夠不戰慄：
戰慄著拇指與食指輕輕捻起
一小片梨肉
詩的戲劇性場景發展至此，將讀者的目光聚焦於詩人削梨後的「拇指與食指」之間。研讀這首詩時，每及於此，我都要聯想到周邦彥的「纖手破香橙」與它的戲劇性詩境——只是一個在戀情濃的幾乎化不開的錦幄；一個在似乎沒有圍牆的森冷秋夜。這兩首詩的完整的戲劇性場景，鋪陳、縱深、跌宕、迴旋的完美結構，在新詩與古典詩中，都是不多見的。
而詩人此刻戰慄著的心境，對著拇指與食指間的這一小片「梨肉」所感的椎心之痛，實有若魯迅先生的「抉心自食，欲知本味，創痛酷烈，本味何由知?痛定之後，徐徐食之，然心已陳舊，本味又何由知?」——在這人類存在的「黑洞」與「深井」之上，無奈的詩人只能痛楚地喊出一聲：
白色無罪
這一聲吶喊，彷彿刀鋒挑破了最深的岩層，而引發的一句火山噴發。白色的梨肉，潔白的無辜，為何總是如此的遭遇——而人們的日常無動於衷地削食著一隻只梨子，可曾想到自身也是一隻梨子，為一種命運所削食著，失去自己的保護層……念及於此，詩人不由
刀子跌落
全詩的戲劇性至此，達到高潮，亦由此進入了最後一節——
我彎下身子去找
啊!滿地都是
我那黃銅色的**
是尋找失落的刀子?還是尋找失落的靈魂?這裡的「我」，不僅是指詩人自己，亦代表著人，人類。
而之所以用「我」，既是戲劇性詩境的需要，更是給讀者以一種無可迴避的痛楚感——因為這痛楚就來自這眼前站立著的詩人，一個赤露著流血的靈魂。至於那落了一地的「黃銅色的**」，它們還是「我」的一部分嗎?它們很快就會像削去的梨皮一樣，乾癟、萎縮，最終被時間掃除到某處無以名之的角落。
這首由詩人(人)與梨(自然)的互動關係，來**一種人的存在狀態的詩篇，到此結束了，在由「梨」引發的詩思中呈現出一種高遠的哲學，並把讀者引領到一個瞭望塔的高度。但洛夫的詩境是否就囿於此呢?在中文裡，「梨」與「離」還是同音，中國的家庭或情人在吃梨時，都不會用刀把梨從中分開吃，因為那意味著分離，永別。
而洛夫詩的一開始，就把這隻「梨」定義為「韓國梨」，令我們聯想到無情的三八線，將朝鮮國土一剖兩半的國難。再由此聯想到詩人自己的國度，亦被一灣淺淺的海峽殘酷地分割，數十年骨肉分離。因此，這「滿地都是」的「黃銅色的**」，更是一種命運的遺棄，歷史的遺棄，是一出人類的悲劇。
這一切使洛夫的這首詩，具有了一種史詩的品質。
如何賞析詩歌，從哪幾個方面
詩歌賞析怎樣賞析一首詩歌，從哪些方面
3樓：白若琪是隻貓
⑴綜合分析法——通過對全詩的整體分析，表達自己的觀點。 在這種體式下，較完整的寫法是： a.
作者簡介。 b.作品寫作背景簡介。
c. 作品意象分析（詩句的解釋或翻譯，詩句所表達的情感、思想，詩句表達的意境）。 d.
作品藝術手法分析（通常結合在作品意象分析之中）。 e.作品藝術特點的綜合評價（往往帶有總結的意味）。
如果不要求很完整，則可不寫作者簡介、寫作背景兩部分。 ⑵主題分析法—就詩歌最突出的方面進行分析，表達自己的觀點。 採用這種寫法時，往往只抓住一個方面，如意境、語言表現力、某一..
如何鑑賞外國詩歌?
4樓：西南趙家
第一，熟讀外國文學史，各個流派的風格和藝術特徵，要做到你看到時知道是哪一派，之後聯絡所學知識往進去擴充，第二，學習西方文論，和文學概論，這樣保證你的鑑賞有條理理論。第三，買一本專門的外國詩歌鑑賞書，北大最好。
不管什麼詩歌，外國詩歌或中國詩歌，古詩或現代詩，都要從 意象、感情、字詞的錘鍊、全詩的結構等幾個方面去賞析。
外國詩歌尤其注重詩歌裡的意象和結構，因為外國詩歌多用比擬的手法，往往一個細微的事物就代表或是隱喻了詩人特殊的感情，而要想讀出這一點，就需要對詩歌的創作背景進行一定的瞭解。
因為詩歌是私密性的，只有詩人自己才最清楚想表達什麼，因此要讀懂詩歌，應先讀讀詩人的生平；至於結構，是因為外國詩歌特殊押韻方式，如aabb，abba等。
怎樣鑑賞詩歌
5樓：life無明小魚
一、看型別
從詩歌內容的角度來看，古典詩歌的考查基本型別有以下幾類。①送別類。②懷古類。
③思鄉懷人類。表達對家鄉或親人思念為主。④戰爭或邊塞類。
⑤閒適類。⑥借景抒情類。⑦託物言志類。
⑧愛情類。⑨民生類。
以上九種類弄，只要學生掌握住基本的閱讀水平，在認真閱讀原詩二至三遍後，基本可以定住型別。
二、定感情
意象找到之後，全詩感情自然顯現。能夠表現詩歌感情-色彩的詞語有：愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、讚美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閒適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、堅守節操、憂國憂民等。
三、定主旨
即確定詩歌所表現的思想內容，這是詩歌創作的核心，同時也是詩歌鑑賞的核心。
詩歌的思想內容不外乎以下幾個方面：熱愛祖國大好河山、憂國憂民、懷古傷今、反對戰爭、追求和平、蔑視權貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉念親、相知相親、別恨離愁等。
擴充套件資料
特點詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，富於**美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。
這個定義性的說明，概括了詩歌的幾個基本特點：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯想和幻想；第四，語言具有**美。
它具有以下四個特點：
(1)詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。
(2)詩歌有豐富的感情與想象。
(3)詩歌的語言具有精練、形象、音調和諧、節奏鮮明等特點。
(4)詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。
6樓：百度文庫精選
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原發布者:為愛而走5
如何做詩歌鑑賞表達技巧有三個層面的內容：修辭方法、表現手法（表達方式、文藝表現方法）、篇章結構。題目型別：
這首詩歌採用了何種表現手法？變體：這首詩歌運用了怎樣的藝術手法（技巧）？
詩人是怎樣來抒發自己的情感的？或就某一方面提具體問題。答題要領：
分析表達技巧，就是分析詩人表達思想感情的方法。首先要區分鑑賞要求，即試卷設題是要我們從修辭角度，還是表現手法角度，還是篇章結構，還是兼而有之。（1）必須準確的指出用了什麼表現手法或何種技巧。
其次才是對相關表達技巧的具體的鑑賞。（2）結合相關詩句說說這個手法的內容,在詩歌中的具體運用。（3）說說作者採取這種手法的原因。
再次，解釋（4）這種手法表達了詩人怎樣的情感，傳達怎樣的旨趣。運用該手法的好處。在鑑賞過程中的語言表述必須是將詩歌的意境解釋和形式技巧的鑑賞結合在一起的流暢優美的賞析。
解題格式：賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用(句意+文意+主旨情感)賞析表達方式：
怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什麼+抒什麼情賞析表現手法：手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)常見錯誤：解答這類提問時，常犯的一個錯誤是對詩歌某個區域性的修辭手法進行闡述。
這是不對的。但在闡述具體某句詩時，可以談及修辭手法的運用。例1、閱讀[唐]王勃《蜀中九日登高》，分析這首詩的藝術特色。
九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那①從北地來？[注]①那：
奈何，為什麼。【解答指導】分析詩歌的藝術特色或
7樓：壤駟秀英六奕
高考語文古詩詞鑑賞的滿分答題公式
——詩歌鑑賞解題技巧整理
第一種模式
分析意象、意境型
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
答題步驟：
①描繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。
②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答「表達了作者感傷的情懷」是不行的，應答出為什麼而「感傷」。
現代詩歌如何鑑賞現代詩歌應該如何賞析？
現代詩歌的話一般方法 對於比較熟悉的大家，瞭解其創作背景和作者流派 風格，對於有韻律的就讀出來，無韻的就看其句式，然後對用詞進行考究，代入自己情緒，讓後領會詩的意象和含義 個別方法 對於句式 韻律特別的就注意口語的代入，尤其是意象的把握大部分現代詩歌的鑑賞都有一定的範本，多看看當代詩歌的鑑賞比較難，...
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英語詩歌賞析 an introduction to english poetry 學分 1 總學時 16 實踐學時 包含實驗 上機 其它 0 先修課程 大學英語或基礎英語 課程性質 全校選修課 考核方式 考查 修習型別 選修 適用專業 全校學生 內容簡介 本課程是為全校學生開設的公共選修課，旨在幫助...
高考語文詩歌鑑賞如何得高分語文詩歌鑑賞怎麼答，能得高分
明天就考試了，鑑於此是要速成的。首先是要背專業術語。當然要是在知道詩詞表達的情感的基礎上。多寫，分點答，寫的是要點，踩點給分嘛，這是下招 模仿答題。這個嗎，明天你應該要高考了啊，怎麼現在才來說這個問題啊。去年我高考語文只考了122啊。題目是非常簡單的啊。詩歌鑑賞好像是8分吧，至少七分啊我 詩詞鑑賞題...