1樓：殤殞誓言
一：多寫詩歌，多看詩歌（我現在就經常寫，你可以去作文網上查詢一些）。
二：想像自己就是作者，帶入自己的感情去讀。
三：回答時讓自己的語言帶有詩意化，儘量把橫線填滿
2樓：匿名使用者
首先，要掌握詩歌類別及其特點。詩按內容和性質可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩;按表達形式可分為古體詩、近體詩(格律詩);按題材可分為寫景(山水)詩、民生詩、邊塞詩、詠史詩、送別詩、羈旅詩、詠物詩、閨怨詩等。詞按風格可分為豪放派和婉約派。
其次，要理解作品的思想感情。常見的有寫景詩的寄情山水、民生詩的憂國憂民、邊塞詩的奮勇報國、詠史詩的弔古傷今、送別情的思念勸勉、羈旅詩的綿綿鄉愁、閨怨詩的思遠懷人等。如：
《春望》抒發了杜甫憂國思家的思想感情;《己亥雜詩》表達了龔自珍對生命意義與價值的積極思考，表達了一種昂揚向上的精神。考生在複習過程中一定要牢記名家名篇的思想內容，明確詩詞體現的思想感情，做到整體把握全篇。第三，要把握詩歌塑造的形象(意象)。
鑑賞重點在於把握詩中的意象，進而領悟詩歌的意境。意境就是詩人強烈的感情與生動的客觀事物交融，從而表現出的一種形神兼備的藝術境界。詩人創造意境，常用「寓情於景」和「即景生情」的方式，讀者領悟詩歌意境也應從景、情兩方面去探尋與體味。
詩人把抽象的情感寄寓於具體可感的事物之中，這個事物即作者在詩歌中塑造的形象——意象。如：「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
」詩中的「鶴」這一形象矯健凌厲、頑強奮發、積極向上，具有象徵意義，是詩人自身意志的化身。詩人選取在萬里晴空之上一鶴排雲沖天這一景象，再加上「便引詩情到碧霄」這一高遠的情懷，使得畫意與詩情相互映襯相得益彰，為我們創造了一種虛實相生、超越時空的景象，使得詩歌的境界開闊疏朗，詩人的情感樂觀昂揚，詩歌的格調清峻爽朗。第四，要了解詩歌的表達技巧。
詩歌中常運用修辭手法，其作用大體和其他文體中的修辭作用一樣。比喻為使形象更生動，如「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」;擬人為把事物人格化，如「感時花濺淚，恨別鳥驚心」;借代為使表達含蓄，如「應是綠肥紅瘦」;誇張為了強調和突出，如「白髮三千丈，緣愁似個長」;對偶為了增強詩詞的**美，表意凝練，抒情酣暢，如「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」;古典詩歌中還常常運用到鋪陳、象徵等手法。描寫方式則有：
細節描寫，如「何當共剪西窗燭」;動靜結合，如「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬」;虛實結合，如「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」;等等。抒情方式有：直抒胸臆，如「最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤」;借景抒情，如「春風又綠江南岸，明月何時照我還」;寓情於景，如「渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新」;情景交融，如「山迴路轉不見君，雪上空留馬行處」;等等。
有時還運用其他技巧：反襯或「以靜襯動」「以動襯靜」，如「鳥宿池邊樹，僧敲月下門」「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」;託物言志，如「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」;聯想想象，如「但願人長久，千里共嬋娟」;用典，如「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」;還有欲揚先抑或欲抑先揚等。第五，仔細分析詩歌的語言，注意煉字、煉詞。
王安石稱詩歌之語言為「詩家語」，就是說詩的用語和其他文體用語不同，尤其講究煉字。經典的例子就是「僧敲月下門」，作者「推」「敲」難定，最後請韓愈定為「敲字佳」。周振甫先生在《詩詞例話》中認為：
「就這首詩看，敲的該是李凝幽居的門，這個僧可能是作者自指，因作者出家為僧，法名無本。那他在晚上去找李凝，應該敲門，才和幽居相應。從音節上說，『敲』字也較為響亮。
」還有「春風又綠江南岸」的「綠」字也有煉字故事，體現出非常好的表達效果：第一，「綠」比其他的字色彩鮮明。讀到此，能為我們喚起一片江南春色;其他各字都比較抽象，沒有這種作用。
第二，用「又綠」喚起我們聯想。讓我們想到春草綠時容易引起思歸的念頭，這就跟下文「明月何時照我還」密切呼應。(周振甫《詩詞例話》)所以，在賞析詩歌時特別要注意關鍵字詞的作用。
第六，還要了解名家的語言特點。
如陶淵明樸素自然、杜甫沉鬱頓挫、白居易明白曉暢、李白豪邁飄逸、王昌齡雄健高昂、杜牧清健俊爽、王維詩畫一體、溫庭筠綺麗香豔、高適悲壯蒼涼、李清照婉約悽清、陸游雄渾悲壯等。總之，賞析古詩詞時，既要從整體把握，又要從區域性入手;既要抓住主題，又要關照形式;既要掌握詩內，又要了解詩外。這樣才能得心應手，達到最佳效果。
3樓：匿名使用者
一：多寫詩歌，多看詩歌。
二：想像自己就是作者，帶入自己的感情去讀。
三：回答時讓自己的語言帶有詩意化，儘量把橫線填滿（老師會覺得你也寫了這麼多很辛苦會給一點分的）。
4樓：匿名使用者
跟據詩的提示來鑑賞！
5樓：匿名使用者
多看看文言文解讀就行
語文詩歌鑑賞題怎麼答？有什麼技巧？
6樓：夭月星痕
古典詩詞鑑賞題問答模式例析
7樓：匿名使用者
朋友，我有一些不錯的資料，用這些材料提供的方法對付高考詩歌鑑賞應該沒問題
8樓：笙歌一夢瑤
從寫作背景、詩人人生境遇、詩中各種意象，所用的手法等方面分析
近年高考語文詩歌鑑賞題目及解答
9樓：譚銀光
2023年高考語文專題複習:古詩鑑賞練習
一、【三年高考】
【2012高考試題解析】
求高中語文試卷答題技巧（詩歌鑑賞以及現代文閱讀）
【高考】老師們好，我在寫語文試卷的時候在古詩鑑賞和現代文閱讀有點問題就是不知道怎麼回答問題，就是說
10樓：匿名使用者
這是你閱讀量不構的關係，買兩本翻譯的多看看，語文關鍵沒個定性，粘邊就有分的。
11樓：匿名使用者
就是說文字表達能力不行咯……平時要多看些課外書啊 ！
高考語文詩歌鑑賞如何得高分語文詩歌鑑賞怎麼答，能得高分
明天就考試了，鑑於此是要速成的。首先是要背專業術語。當然要是在知道詩詞表達的情感的基礎上。多寫，分點答，寫的是要點，踩點給分嘛，這是下招 模仿答題。這個嗎，明天你應該要高考了啊，怎麼現在才來說這個問題啊。去年我高考語文只考了122啊。題目是非常簡單的啊。詩歌鑑賞好像是8分吧，至少七分啊我 詩詞鑑賞題...
請問大家下語文詩歌鑑賞的答題技巧 有人瞭解的告訴下喲，打心底
這樣吧，我bai有兩個辦法，du第一，你去看那些詩詞鑑賞的答zhi案，注意dao積累那些像 語意 版雙關，勾勒，權刻畫，寓意等等那一類的詞語，方便自己能吹，這些是語文的術語，很關鍵。第二，就是感受，多挑那些簡單的詩詞，然後儘量用上你積累的那些詞來寫下你的感受。不出幾次，你就自然就知道怎麼得高分了 這...
請教 高中語文詩歌鑑賞的寫作手法有哪些
詩歌的表達技巧 1 修辭方法 比喻 擬人 設問 反問 借代 對偶 誇張 襯托 用典 化用 互文 反覆等。2 表達方式 記敘 議論 描寫 抒情。抒情 可分為直接抒情，間接抒情 借景抒情 託物言志 情景交融 描寫 可分為動靜結合 虛實結合 點面結合 明暗結合 正側結合 粗筆勾勒 白描工筆 樂景寫哀 哀景...