1樓：左衛2ct暍
小題1:示例：如
複果我扶她起來了，卻被制誣陷為肇事者怎麼辦？三十六計，走為上計。我還是走吧。或者：難道十三億人就扶不起一個摔倒的老太太嗎？人間自有公道在，都不扶，我來扶！
小題2:我們要有公德意識，對摔倒的老人要有惻隱之心。（心動不如行動，我們要摒棄「看客」私心，弘揚社會主義公德。）
小題1:
試題分析：本漫畫的標題為「扶不扶」，其實這就是那些圍觀者內心的反映。圍觀者糾結於「扶」與「不扶」之間是他們在權衡二者的利與弊，「扶」有其考慮，「不扶」也有其顧慮。
小題2:
試題分析：漫畫是用來諷喻社會現實的。本則漫畫很明顯是針對當今社會老人摔倒無人扶，無人敢扶的現象而創作的。所以應以此為議論的出發點，發表自己的看法。
欣賞漫畫《玩大了》，按要求作答。（４分） 小題1:任選一條魚，替它寫一段簡短的內心獨白
2樓：徹底徹底齜
略內心獨白要符合語境，與畫面相映成。漫畫寓意注意諷刺性，說明合理，語言簡潔。
【考點定位】本題考查學生語言表達準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體的能力。
欣賞漫畫《玩大了》，按要求作答。（4分） 小題1:任選一條魚，替它寫一段簡短的內心獨白
3樓：速運潔舒鯤
略內心獨白要符合語境，與畫面相映成。漫畫寓意注意諷刺性，說明合理，語言簡潔。
【考點定位】本題考查學生語言表達準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體的能力。
(2013·高考天津卷)欣賞漫畫《玩大了》，按要求作答。 小題1:任選一條魚，替它寫一段簡短的內心獨白。答
4樓：乞丐娃娃
小題1:(要點)魚缸內的魚：突出自責和懊悔。魚缸外的魚：突出內心的悔恨和絕望。
小題2:寓意：做任何事，要有度，適可而止。
試題分析：第一問，要注意所選物件處境及心理，答案要符合情境；第二問要抓住細節，聯絡實際，揭示寓意。
請欣賞漫畫，然後回答問題。（5分） 小題1:用簡明的語言說明畫面的內
5樓：豪哥威武
小題1:畫面左邊是bai一個du中年人，肩挑zhi
著一隻桶，桶上寫著dao「物質生專活」；右屬下方有一隻寫著「文化生活」的桶，似乎在向中年人說著什麼。（3分）
小題2:①勿忘我。②我也很重要啊。③只挑它你走不遠的。（只要緊扣畫面內容，想象合理即可）（2分）
試題分析：對畫面內容的描述要有順序。對此，要注意漫畫有幾個部分，分別按照左中右或上中下等順序去描述。
需要注意的是，漫畫中出現的文字，在說明中應該體現出來。「文化生活」那隻桶的口吻說一句話，要體現「物質生活」和「文化生活」的關係。
點評：做這類題關鍵是認真閱讀題幹要求，然後仔細**漫畫，根據題目要求組織答案。看漫畫要看這幅漫畫有哪幾個組成部分，並辯明這幾個部分的關聯。還不應放過漫畫中的文字，漫畫的題目。
看下面漫畫，根據要求答題。（5分） （1）用簡練的語言概括漫畫內容（
6樓：小曦
（1）圍坐在一起的家人，各自嘻嘻哈哈玩著手機，卻無人顧及孤獨憤怒的老人。（3分）（2）不要沉迷手機（網路）疏淡親情。（2分）
試題分析：這是一道概括畫面內容和寓意的題目，概括畫面是注意抓住畫面的主要內容，注意順序，注意抽象的內容和畫外知音。寓意要聯絡現實。
**下面一幅漫畫，按要求答題。（4分） 小題1:用簡要的語言介紹這幅漫畫的內容。 （2分） &...
欣賞漫畫《玩大了》，按要求作答
7樓：莫六六
裡面的。。.幸虧被甩出去的不是我。
外面的。。早知道是這樣的結果我就不玩了
欣賞下面這幅漫畫，按要求做題。（6分） 小題1:描述畫面內容。（4分）小題2:請
8樓：嗜血
小題1:（4分）參考示例：廚房裡面灶臺上正冒著煙（1分），一個小男孩站在廚房門口驚呼「媽，糊了！
」（1分）一個打麻將的男人望向廚房（1分），而小孩的媽媽正在專心看自己的牌，頭也不回地說：「兒子，媽媽還沒有和呢！」（1分）
小題2:（2分）諷刺了生活中一些父母沉迷於麻將等娛樂活動（1分），漠視孩子和家庭的社會現象（1分）。（意思相近即可）
試題分析：
小題1:力求全免、直觀地描述畫面。不能偏頗或漏掉，包括人物的神情。
小題2:透過現象去發掘漫畫的社會深層含義，要聯絡現實，多多益善。
老人摔倒扶不扶，遇到老人摔倒，扶不扶？
沒有出現老人訛人的情況下，這個不管是誰都會扶的，但是自從有了 老人摔倒，誰扶訛誰 的事件後，恐怕扶老人這個善舉也就變質了，為什麼大家現在不敢扶老人了呢？因為誰去扶老人就訛誰？關鍵是警察法律還是偏向老人的，動不動就是老人年紀大了，懲罰不合適，罰款不合適，拘留不合適，並且老人知道警察和法律不能把他怎麼樣...
扶不扶與社會誠信缺失
不知道你在問什麼，僅複製一篇我看到的文章 在馬年春晚，有一個小品節目 扶不扶 就是取材於生活中老人跌倒 扶還是不扶 的當下現實，既有當事人的矛盾心理糾結，又有路人扶與不扶的道德拷問，現實觀感強，臺詞既幽默又富有哲理，尤其是結尾處那句 人倒了,還可以扶起來 人心倒了，咱想扶都扶不起來了 因為直指社會熱...
老人摔倒扶不扶是不是社會問題，老人摔倒扶不扶反映了什麼社會問題？
社會學是一門利用經驗考察與批判分析來研究人類社會結構與活動的學科。社會學家通常將經濟學 政治學 人類學 心理學等一起並列於社會科學來進行研究。社會學的研究物件範圍廣泛，小到幾個人面對面的日常互動，大到全球化的社會趨勢及潮流。老人摔倒扶不扶應該還是社會學的問題，社會學包括人類的心理活動和道德規範。社會...