教師如何提升自己各個方面的能力,教師應該從哪幾方面提高自己的能力?

2021-03-26 17:58:46 字數 4717 閱讀 4925

1樓:不懂先生

1、首先你要知道你自己的問題在**,或者說你要知道自己需要什麼、想提升什麼。比如:你發現自己目前的專業知識還不足於很好的應對工作,然後決定用下班後的時間閱讀與工作需要相關的書籍,或學習相應的技能。

這就是根據自己的實際需求確定目標的過程,一旦有了目標,接下來就是為這個目標制定具體可行的落實計劃。目標和計劃可以使你的大腦以及行為有一個方向,一定程度的督促自己去學習或完成任務。

注:目標要清晰,計劃要具體可行。例如:

清晰目標是用工作之餘的時間一週閱讀和理解一本書,包括具體看哪本書。那麼制定計劃的時候,就要具體到每天看多少,什麼時間點看,根據自己的實際情況合理安排。在落實計劃的時候,一定要定期檢視計劃有沒有用?

需不需要修正?隨著一個個小目標的實現,體驗到成功的樂趣,就有信心去實現下一個目標,自然不斷的進步。

2、訓練自己的時間管理能力。最基本的就是要明確自己的時間效率,就是感受時間的長度和時間段內能做多少事。例如:

設定十分鐘「倒計時」,看在這段時間內能完成多少事;接著,先「預估」完成某項任務所需時間,然後再和「實際」所需時間做比較分析。如此經常練習,就能幫助我們瞭解不同任務所需的時間長短,進而預留足夠的時間,完成各項任務。其次,制定確實可行的作息表,張貼在房間的顯眼處。

如果接連幾天,都無法依照預定時間作息,應找出原因並做調整。制定作息表的關鍵在於:結合自己的實際情況制定時間規則,「自己做得來」的內在意識會比較樂意遵守。

只要堅持一段時間,我們的時間管理能力自然會提高。

3、提高閱讀效率。有效閱讀也是所有學習能力的基礎,所以提高閱讀效率是必須完成的。

高效的閱讀,建議學習掌握快速閱讀的能力。快速閱讀是一種眼腦直映式的高效閱讀學習法。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高閱讀理解效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體練習可以參考:精英特全腦速讀記憶訓練,安裝軟體即可進行免費試用訓練。當然,練習除了提升閱讀速度,注意力、記憶力、理解力、思維力等也會得到相應的一些提高。

4、利用「碎片化」時間來學習。既然是利用碎片化的時間學習,那麼學習到的知識更多的也是碎片化的,如果不懂得整理,過一陣子就會忘得差不多了。所以要學會:

把學習到的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,這樣會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

教師應該從哪幾方面提高自己的能力?

2樓:匿名使用者

教育的根本意義在於教書育

人。所以我認為教師因從以下幾個方面提高自己的能力。一:

做學生最知心的朋友,瞭解孩子們真實的想法兒和動態;二:研究學科學習的意義、價值和如何調動孩子的學習興趣;因為學習興趣是孩子願意學習、主動學習的動力源;三:提高激勵和愛的能力;四:

提高對所教學生年齡段特點的瞭解,增加對孩子們的理解和把握;提高處理問題的能力。在儘可能不傷害孩子的前提下,讓孩子樂意接受並改正不足;五:減少指令、提升引導能力。

淺薄之見,希望能對您有所啟發。

3樓:匿名使用者

1、對學生的管理水平。2、提高自身的專業素質。

4樓:匿名使用者

教的能力和學的能力。教:需要教育心理學和教育學作基礎;學:人生不止,學習不已。

如何提高教師自身的教學能力

5樓:baby殺馬特

做 一名優秀的教師,首先要做一個充滿愛心的人……這些話,說起來容易,做起來很難;一時體現愛心,容易,長期永葆愛心,很難;愛優秀學生,容易,愛發展中有明顯缺陷的差生,很難。

一、愛從心中流出

於漪老師說:「表達師愛,不是寫在紙上、說在嘴上的,真懂,要用自己的言行來實踐的;老師對學生要滿腔熱情滿腔愛,做到師愛盪漾。」師愛盪漾,追求自然和諧,細雨潤物。

講求真切、透徹、持久。

「凡是教師缺乏愛的地方,學生無論品德還是智慧都不能得到充分的發展」(羅素語)。而愛的核心卻是善。教師職業如何為善?

從教師職業道德中更是難以盡數。從教師愛崗敬業的情感到樂業、勤業、精業的實踐,從教師的言傳身教到教師的自我修煉,從教師學而不厭的鑽研進取到教師誨人不倦的忘憂情懷。等等,形成了教師職業道德的規範體系,無不包含著何以為善的道德策略。

一位哲人說過:「沒有一顆善良的靈魂,就沒有美德可言。」師德是教師的良心。

當一個教師不斷充實、完善自身,使思想達到一定境界時,一切都變成了自然的行為,學生也會自然地感受到老師的愛。

二、身教重於言傳

著名教育家陶行知的座右銘:「捧著一顆心來不帶半根草去」、「教師應當以身作則」、「以教人者教己」曾激勵了無數獻身於教育事業的有志者。

教師的一言一行起著耳濡目染、潛移默化的作用。學生的眼睛是「錄影機」,耳朵是「錄音機」,大腦是「計算機」。錄下的資訊存在「計算機」中,然後指導他們的行動。

學生的模仿能力很強,他們時刻觀察著教師的一舉一動並在某些方面進行模仿。

教育本身是一種以人影響人,以人帶動人,以人提升人的活動。要使學生有遠大理想和信念,教師自己必須具有遠大理想和信念;要使學生關愛他人,有崇高的道德,教師自己必須關愛他人,具有崇高的道德;要使學生不搞淺嘗輒止,具有深刻的研究精神,教師自己必須不搞短期行為,具有深刻的學術耐心;要使學生思維活躍,善於創新,教師必須思維活躍,善於創新;要使學生遵紀守法,不搞學業舞弊,教師自己必須嚴格遵守紀律和法規、不搞實績舞弊。

要使學生待人講究禮儀,彬彬有禮,教師自己必須待人講究禮儀,彬彬有禮;要使學生的人格健全和完美,教師自己的人格必須健全和完美。實踐證明,教師只有將自己的道德和人格提升起來,才能提升學生的道德和人格。正人先正己,時時做學生的表率,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,不注重自身修養,也不會得到滿意效果。

教師的人生理想、價值標準、幸福追求,行為選擇,無不影響著學生。

當然,現代教育是一種全新的開放式和立體式的教育,任何一位學生全面健康的成長,不僅僅是學校的教育,它是來自家庭、學校、社會各個渠道的「合力」,可在學生身上產生作用和效果。但我們應該清楚,學校教育對人的一生是非常重要的一個教育途徑,其內涵:是肯定弘揚來自多方面對學生成長有益的東西,和認識批評對學生成長有害的東西,教育學生獲得綜合素質,提高鑑別能力。

三、選擇了教師這個職業,就要為之而奮鬥

在當今社會經濟條件下,教師這個職業不是人們追求的職業,「吃得清淡,穿得素淡,出去辦事遭人冷淡,就象蠟燭一樣一生半明半暗,照亮了別人,燃燒了自己。」正是這一職業的真實寫照。雖然黨和國家在努力提高教師的待遇,但還是杯水車薪,即便這樣,教師工資每提高一點,就會遭到社會上一些人的非議,好像教師天生就應該清淡,最多隻能是溫飽。

能夠滿足溫飽,這種情況是中國教育界多少年形成的一種現狀。在我們選擇這個職業時就已經很清楚這種狀況。既然選擇了這個職業,我們沒有理由再抱怨,只有為之而奮鬥,就應該義不容辭地擔負教書育人、傳承文明的神聖責任。

教師從事的不僅僅是一份職業,而是教育人、塑造人的光輝事業。教師是人類文明的傳承者,是社會新風的倡導者,是人才成長的鋪路石。每個孩子誕生的時候,不過是個自然人,只有經過老師的培養,形成良好的道德品質,具備了現代科技知識,掌握了生存發展的能力和方法,他才能是一個合格的社會人。

師者如父,六年的教育,要為其考慮終身。

教師的職業是特殊的職業,我們不一定做到為講臺而生,為學生而活,但也要對得起「人類靈魂的工程師」和「教師是太陽底下最光輝的職業」的稱號。教師職業關係到千萬人自我價值和人生理想的實現,關係著學生自由全面發展的程度。教師的事業心、責任心以及嚴謹的工作態度是一種對事業全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奮鬥的動力以及事業成功的保證。

我們選擇了這個職業就應該無怨無悔,恪盡職守,為之奮鬥終身。

四、高尚的師德,正確的人生觀和道德觀是教育的保證

教師的勞動物件不是無生命的自然物質材料,而是有思想、有意識、有感情、有智慧、有個性的學生。教師是通過從事複雜的工作,通過創造性的勞動,為社會培養有用的人才。教師為人師表、以身作則對學生是最好的教育。

道德高尚的教師才能教出品學兼優的學生。一個品德高尚的教師不僅是學生的,也是全社會的示範和楷模。

教育本身是一種以人影響人、以人帶動人、以人提升人的活動,一個精神豐富、道德高尚的教師,才能影響、陶冶學生的個性,學生對於教師都具有「向師性」,教師是學生心中的楷模,學生會自覺或不自覺地將教師當做自己學習的榜樣,教師的每一個優良品德和表現,都會使學生深受鼓舞,甚至欣喜若狂;而教師的每一個不良的品德和表現,都會使學生遭受打擊,造成心靈的創傷。

因此,做為教師必須嚴格要求自己,自覺錘鍊崇高的品德,不斷提升自己的精神境界,完善自己的人格。用高尚的師德、正確的人生觀和道德觀去教育影響學生,用自己的德行和知識努力使每一位學生成為有人性的人、有健康人格的人、有良好個性的人,防止出現學術淵博的怪物,多才多藝的**狂和受過高等教育。

拓展資料

作為一名優秀的教室,應當具備以下幾點素質:

①紮實的專業知識,這是作為一名教室最基本的本職工作需求。只有擁有了專業知識,才有機會站上三尺講臺為學生授課,才有機會教書育人。

②熱愛學生,熱愛學生是一名教師的師德。而一名優秀的教師,更應該具備把學生當自己的孩子一樣疼愛呵護的能力。

③熱愛祖國,每個公民都應該熱愛祖國,忠於黨和國家,更何況是一名人名教師呢!

④愛崗敬業,只有當熱愛喜歡教師這個崗位,才能有更高的成就展現,才能成為一名優秀的教師。如果說一位教師連他自己的工作都不喜歡或者不感興趣,那怎麼可能會好好工作呢?怎麼可能成為優秀的教師呢?

⑥終身學習,活到老學到老,每個人都應該有終身學習的心態,隨著

時代的快速發展,肯定有更多的新鮮事物是我們不懂的,所以作為教師,更應該積極主動地去學習新的東西,才能教學生更多更廣的知識。

如何提升自己各方面的能力

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